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文檔簡(jiǎn)介
1、開展“雙減”工作是黨中央作出的一項(xiàng)重大決策部署,事關(guān)國(guó)家發(fā)展和民族未來(lái),對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒,構(gòu)建教育良好生態(tài)具有重大戰(zhàn)略意義。*積極推進(jìn)“三個(gè)提升”,著力確保部署到位,扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)見效。提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,在深化關(guān)鍵領(lǐng)域改革上發(fā)力。教育教學(xué)是學(xué)校的生命線,我們把教學(xué)改革作為提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量根本著力點(diǎn),向改革要?jiǎng)恿?,向課堂要質(zhì)量。2020年,出臺(tái)關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見,高位推動(dòng)教育教學(xué)改革。堅(jiān)持規(guī)范教學(xué)管理,堅(jiān)持優(yōu)化教學(xué)方式,堅(jiān)持發(fā)揮教研支撐作用,堅(jiān)持以“互聯(lián)網(wǎng)+”賦能教育教學(xué),讓課堂教學(xué)在變革中提質(zhì)增效,努力上好每一堂課。提
2、升作業(yè)管理水平,在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上發(fā)力。規(guī)范作業(yè)管理是扭轉(zhuǎn)學(xué)校作業(yè)過(guò)多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問(wèn)題的根本之策。出臺(tái)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理的實(shí)施意見,制定促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展“十條措施”,把作業(yè)管理作為重中之重。嚴(yán)控作業(yè)總量,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),創(chuàng)新作業(yè)方式,探索跨學(xué)科綜合性作業(yè),避免機(jī)械、無(wú)效訓(xùn)練,切實(shí)減輕過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。提升課后服務(wù)水平,在完善制度機(jī)制上發(fā)力。課后服務(wù)是滿足學(xué)生多樣化需求的根本途徑,我們著力在完善課后服務(wù)機(jī)制上下功夫,不斷增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)的獲得感幸福感。加快推動(dòng)課后服務(wù)全覆蓋,加快提高課后服務(wù)質(zhì)量,加快完善課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,確保課后服務(wù)常態(tài)化、規(guī)范化開展。下
3、一步,*將認(rèn)真貫徹中央決策部署,強(qiáng)化措施,久久為功,確?!半p減”工作取得實(shí)效,從根本上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。一是確保組織力量到位。加強(qiáng)黨委和政府對(duì)“雙減”工作的領(lǐng)導(dǎo),將“雙減”工作納入自治區(qū)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)任務(wù),成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組建工作專班,壓實(shí)有關(guān)部門責(zé)任。建立工作例會(huì)和定期調(diào)度機(jī)制,及時(shí)研究解決工作中的困難和問(wèn)題,定期向自治區(qū)黨委和政府報(bào)告工作推進(jìn)情況。各市、縣(區(qū))比照自治區(qū)成立工作機(jī)構(gòu),確保上下協(xié)同、全力推進(jìn)。二是確保制度保障到位。堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治。制定“雙減”工作實(shí)施方案,明確目標(biāo)任務(wù),細(xì)化具體措施。制定學(xué)校課后服務(wù)性或代收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)辦
4、法、學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法、教師增量績(jī)效核定辦法等制度,為“雙減”工作有序開展提供有力保障。三是確保專項(xiàng)治理到位。組織開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“大引導(dǎo)、大摸底、大排查、大整治”四大行動(dòng),引導(dǎo)學(xué)校、家庭、社會(huì)深入貫徹中央要求,組織開展拉網(wǎng)式摸底排查,對(duì)無(wú)證無(wú)照的堅(jiān)決取締,對(duì)超前超綱、內(nèi)容低俗、虛假宣傳、收費(fèi)不合理,存在安全隱患的,責(zé)令停業(yè)整頓,切實(shí)規(guī)范校外培訓(xùn)服務(wù)行為。同時(shí),開展中小學(xué)教師有償補(bǔ)課和違規(guī)收受禮品禮金問(wèn)題整治,從嚴(yán)落實(shí)在職教師有償補(bǔ)課“七個(gè)嚴(yán)禁”,切實(shí)規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)行為,促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。四是確保督查問(wèn)責(zé)到位。將“雙減”工作納入市、縣(區(qū))政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)的重要
5、內(nèi)容,在組織縣級(jí)普查、市級(jí)核查的基礎(chǔ)上,自治區(qū)組成聯(lián)合督查組對(duì)各地“雙減”工作落實(shí)情況進(jìn)行全面督查,跟蹤問(wèn)效。對(duì)責(zé)任不落實(shí)、措施不到位,漠視群眾利益的單位和責(zé)任人,依法依規(guī)嚴(yán)肅追究責(zé)任。五是確保宣傳引導(dǎo)到位。充分利用主流媒體,加強(qiáng)黨的教育方針和“雙減”政策宣傳解讀,引導(dǎo)廣大人民群眾樹立科學(xué)的教育觀、人才觀、育人觀。在官方網(wǎng)站開設(shè)專題專欄,及時(shí)宣傳推廣“雙減”工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法。加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)研判,做好輿論引導(dǎo),凝聚各方共識(shí),持續(xù)營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。今天召開全市教育系統(tǒng)進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)電視電話會(huì)議,深入貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)
6、擔(dān)的意見精神,事關(guān)國(guó)家發(fā)展和民族未來(lái)。全市教育系統(tǒng)要提高政治站位,深刻領(lǐng)會(huì)“雙減”工作在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略決策部署、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、構(gòu)建良好教育生態(tài)的重大意義,胸懷兩個(gè)大局,牢記“國(guó)之大者”,堅(jiān)持把“雙減”工作放在教育生態(tài)圈里去解決,把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)作為一條紅線貫穿始終,堅(jiān)決扛起為黨育人、為國(guó)育才的使命重任,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。近年來(lái),*市堅(jiān)持以教育評(píng)價(jià)改革為牽引,標(biāo)本兼治、疏導(dǎo)結(jié)合,重拳整治校外培訓(xùn)、違規(guī)招生、“公參民”等教育亂象,同步推進(jìn)課后服務(wù)、“五項(xiàng)管理”等工作,取得了階段性成效,教育生態(tài)持續(xù)凈化、優(yōu)化,為深化“雙減”工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下一步,全市教
7、育系統(tǒng)要準(zhǔn)確把握“雙減”工作任務(wù)要求,盯住重點(diǎn),盯住關(guān)鍵,按照學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著的目標(biāo),科學(xué)謀劃,周密部署,強(qiáng)力推進(jìn)。要因地制宜制訂工作方案,明確時(shí)間表、路線圖和任務(wù)書,快速扎實(shí)有效推進(jìn)工作。要強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理,成立工作專班,全面排查摸底,該停止審批的立即停止,該重新核查的立即核查,該變更登記的立即變更,該停業(yè)整改的立即停業(yè),該依法取締的立即取締,切實(shí)做到嚴(yán)格審批、嚴(yán)肅清理、嚴(yán)格監(jiān)管。要充分發(fā)揮學(xué)校主體作用,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平,特別是要強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,加大在職教師違規(guī)補(bǔ)課查處力度,嚴(yán)肅懲治負(fù)面典型,形成強(qiáng)力震懾。從七個(gè)方面發(fā)力,系統(tǒng)推進(jìn)“雙減”工作。一是從作業(yè)上發(fā)力,減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān);二是從課堂上發(fā)力,提高教育教學(xué)質(zhì)量;三是從機(jī)制上發(fā)力,深化教育綜合改革;四是從疏導(dǎo)上發(fā)力,提升課后服務(wù)水平;五是從管理上發(fā)力,營(yíng)造良好教育生態(tài);六是從協(xié)同上發(fā)力,凝聚家校共育合力;七是從創(chuàng)建上發(fā)力,強(qiáng)化示范引領(lǐng)帶動(dòng)。目前,特別要深入貫徹中辦、國(guó)辦意見和全國(guó)“雙減”工作電視電話會(huì)議精神,嚴(yán)格落實(shí)市委、市政府疫情防控要求,學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面暫停線下培訓(xùn),其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停聚集性活動(dòng)。強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),盡快成立工作機(jī)構(gòu),建立健全體制機(jī)制,配齊配強(qiáng)專班隊(duì)伍,確保每項(xiàng)工作有人抓、有人管、有人落。要壓實(shí)工作責(zé)任,教育部門、相關(guān)行業(yè)主管部
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