中小學2021年“雙減”工作情況報告匯編

1、2021年學生“雙減”工作總結近年來出現(xiàn)的培訓機構無序發(fā)展亂象，嚴重干擾了教育教學秩序、偏離了學生成長規(guī)律、加重了家庭經(jīng)濟負擔、削弱了人民群眾的獲得感。從關心學生健康成長、減輕家庭負擔、鞏固全面小康成果的政治高度出發(fā)，率先在全國推進“雙減”XX行動。一、全面實施“治亂、減負、防風險行動深入推進“雙減”工作，是堅持以人民為中心發(fā)展教育,堅持教育公益屬性，促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的重要舉措。XX聚集了眾多校外培訓機構，要發(fā)揮好正向作用，堅決避免不利于學生健康成長的問題。我們按照“校外治理、校內保障、疏堵結合、標本兼治”工作思路，緊扣“落實中央要求、結合XX實際、確保平穩(wěn)有序”工作要求，以“治亂、減

2、負、防風險”為工作主線，減負提質多措并舉，校內校外同時發(fā)力，切實把學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔降下來，把教育教學質量提上去。一方面，大力規(guī)范校外機構培訓行為，把培訓資金管起來，培訓廣告管起來，培訓內容管起來。另一方面，推進校內教育提質增效，做強課內教學，做強課后服務，做強雙師課堂；提升學習能力，提升全面素質，提升發(fā)展基礎。二、主動作為推進“雙減”工作取得初步成效今年3月以來，XX成立市級“雙減”工作專班，按照中央和市委要求，提高站位、快速響應、穩(wěn)妥施策，取得了一定成效。一是加強領導高位統(tǒng)籌，完善體制機制。建立XX市“雙減”工作聯(lián)席會議機制，市區(qū)兩級分別建立專班，綜合推進“雙減”工作。堅持市級層面

3、日會商調度制度，各部門齊抓共管、壓實責任、主動作為。在市教委新設校外培訓工作處,建立市區(qū)兩級“雙減”工作舉報平臺。市區(qū)兩級專班制定“治亂、減負、防風險”工作總臺賬和各區(qū)臺賬，確定各重點任務時間表、路線圖和責任人。二是嚴懲重罰培訓亂象，形成震懾效應。按照標準審核恢復線下培訓。以“四不兩直”“雙隨機一公開”“24小時在線監(jiān)測”等方式開展執(zhí)法檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題進行“雙通報、雙轉辦”，累計對XX余家培訓機構違規(guī)問題、多名教師校外兼職授課予以通報。XX市市場監(jiān)管局對違反規(guī)定的多家企業(yè)給予頂格罰款。落實學科類校外培訓機構廣告治理工作方案。督導屬地網(wǎng)絡平臺清理虛假宣傳信息、規(guī)范學科類廣告。啟動試用XX市學科

4、類校外培訓機構管理平臺，用信息化手段推進科學管理。三是多措并舉減負提質，做強學校主陣地。促進校內提質增效，貫徹落實教育部義務教育質量評價指南，進一步規(guī)范教育教學秩序，提高課堂教學質量。嚴格約束規(guī)范義務教育學段的考試，通報考試內容不規(guī)范的區(qū)教委和學校。加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質五項管理；豐富課后服務供給，課后服務時間與家長下班時間相銜接，組織校內優(yōu)秀教師打破班級、年級、學段和校際界限開展答疑、輔導，全市特級教師、市區(qū)級學科帶頭人和骨干教師帶頭參與；推進雙師課堂和線上答疑系統(tǒng)建設，落實關于推進“互聯(lián)網(wǎng)+基礎教育”的工作方案，通過現(xiàn)代信息技術共享優(yōu)質教育資源。四是加強黨建確保落實，嚴防各類風險

5、。明確恢復線下培訓的機構建立黨組織的要求，不斷加強黨的領導，確保校外培訓機構全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務,服務中小學生德智體美勞全面發(fā)展。出臺XX市學科類校外培訓機構預收費管理辦法（試行），目前780多址培訓機構已納入預付費資金監(jiān)管。初步完成市級預付資金監(jiān)管平臺整體系統(tǒng)框架的搭建工作，正式上線試運行。重點注重未申請復課的機構和冒煙機構，防范“爆雷”和“跑路”。三、久久為功將“雙減”工作抓出實效下一步，我們將對標對表中央的“雙減”意見，研究制定“雙減”XX方案，壓實屬地主體責任，穩(wěn)妥審慎推進。一是堅決治理亂象。繼續(xù)嚴格按照標準有序恢復線下培訓。堅持每周檢查校外培訓機構，重拳查處虛假

6、廣告、價格欺詐、無照無證等違規(guī)行為，發(fā)現(xiàn)問題嚴肅通報、處罰。二是促進學生全面發(fā)展。提高教育教學質量，嚴控作業(yè)總量,建立義務教育階段學生能力測評指標體系，推進全面育人。三是防范可能出現(xiàn)的風險。針對培訓機構和資本市場出現(xiàn)新動向，制定風險防范化解預案，既要高度警惕“黑天鵝”事件，也要充分防范“灰犀?！笔录?。四是完善培訓機構治理的體制機制。健全學校家庭社會協(xié)同育人機制，加強宣傳引導，營造社會各方促進學生健康成長、全面發(fā)展的良好環(huán)境?！半p減”工作是一場持久戰(zhàn)，需要久久為功。我們始終要堅持以人民為中心，把人民群眾的利益放在首位，切實減輕學生過重作業(yè)和校外培訓負擔，積極構建良好教育生態(tài),不斷提升學校教育質量

7、，增強人民群眾的獲得感，辦好人民滿意的教育。“雙減”工作情況總結報告我局全面貫徹教育方針，認真落實立德樹人根本任務,始終把“雙減”作為一項重要政治任務，深化綜改，堅持素質教育，多措并舉提升校內教育教學質量，豐富課后服務供給，加強校外培訓機構規(guī)范管理，促進學生全面發(fā)展和健康成長。一是聚合力，加強組織領導。建立了由教育部門牽頭,發(fā)改、公安、民政、財政、人社、市場監(jiān)管、廣電、婦聯(lián)等部門參與的聯(lián)席會議制度，定期召開專題會議，持續(xù)推進”雙減”工作。將中小學生減負工作納入市、縣政府重要議事日程，教育督導每年以隨機抽查、實地檢查等方式對各級人民政府開展減負工作進行督導檢查，對減負工作不力、群眾反映強烈的依法

8、依規(guī)予以嚴肅問責。結合黨史學習教育“我為群眾辦實事”活動，成立專項工作組，對基礎教育校外培訓機構開展了專項整治。二是促規(guī)范，健全制度體系。制定了中小學生減負措施實施方案，明確了政府、學校、校外培訓機構、家庭等在中小學減負中的責任，提出了具體措施。先后出臺文件,強力規(guī)范治理學校辦學行為、教師從教行為和校外培訓機構的培訓行為。健全校外培訓機構規(guī)范管理制度體系，促進培訓市場健康發(fā)展，監(jiān)督管理有法可依，培訓機構行為規(guī)范有序。三是嚴管理，抓好關鍵環(huán)節(jié)。狠抓作業(yè)管理，注重作業(yè)總量平衡；嚴禁給家長布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。各市縣積極探索多元化和分層次布置作業(yè)，建立管控制度,探索實施家庭作業(yè)申報、班主任

9、協(xié)調家庭作業(yè)總量和年級組統(tǒng)一布置家庭作業(yè)等創(chuàng)新舉措。加強學生睡眠管理，各地各校積極統(tǒng)籌保障好學生睡眠。四是育特色，狠抓課后服務。我局領導把課后延時服務作為“我為群眾辦實事”重點項目，多次深入基層調研，提出具體要求。各地狠抓落實，因地制宜，積極探索。做好“雙減”工作是一項長期任務、系統(tǒng)工程，需要政府、學校、家庭、社會聯(lián)動，同向發(fā)力、久久為功。我局將進一步加大力度，讓學校樹立正確的育人觀，加強家校合作,加大宣傳力度，推動社會樹立正確的用人觀。一是進一步健全減負責任機制。建立中小學生課業(yè)負擔常態(tài)化監(jiān)測制度，科學制定中小學生負擔評價指標。結合減負工作需要，調整督導內容，每年組織督查和暗訪，將減負列入師

10、德考核內容，工作不達標的，在職稱評審、評優(yōu)評先、晉級等方面一票否決。二是進一步轉變教育評價觀念。樹立正確的輿論導向，大力宣傳中小學減負的好經(jīng)驗、好做法，營造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導學生家長、廣大群眾切實轉變教育評價觀念。注重學生個性、特長的發(fā)展和綜合素質的提升，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成。三是進一步規(guī)范學校辦學行為。督促學校落實減負規(guī)定,對學生到校時間、作業(yè)量等作出明確規(guī)定。探索建立管控制度，健全完善家庭作業(yè)申報、年級組統(tǒng)一布置家庭作業(yè)制等制度措施。組織教師積極開展研究，探索“減負、增效、提質”的新思路、新方法，為減負工作提供新動力、新方案。四是進一步規(guī)范校外培訓治理。堅持依法治理、標本兼

11、治，強化培訓內容監(jiān)管，規(guī)范培訓服務行為，尤其是在從業(yè)人員資質、資金監(jiān)管、合同運用、課程質量等方面加大監(jiān)管力度，嚴肅查處違法違規(guī)培訓行為，切實減輕學生過重的校外培訓負擔，維護孩子身心健康和家長合法權益。五是進一步深化課程教改。優(yōu)化課程設置，整合課程資源，從減輕負擔入手，編寫淺顯易懂的教材。提高課堂教學水平，注重作業(yè)的層次性、針對性和有效性，注重作業(yè)形式的多樣性和趣味性，達到輕負擔、高質量的目的。六是進一步改考試評價制度。加快推進中考和高考綜改。制定學校工作、教師工作和學生素質評估方案，形成適應素質教育要求、有利于學生全面發(fā)展和健康成長的綜合評價體系。科學制定高考綜改實施方案，強化學生綜合素質考核

12、，更加注重過程評價，切實為廣大考生“減負”“降壓”。小學開展“雙減”工作實施方案一、指導思想為認真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進素質教育,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康而有個性地發(fā)展；本著對學生未來負責的態(tài)度，進一步把上級關于“雙減”的要求落到實處，科學把握“雙減的精神實質，特制定本方案。二、實施細則（一）嚴格執(zhí)行課程計劃。1. 嚴格根據(jù)市義務教育課程計劃，開齊開足課程。2. 教師嚴格按照各學科課時量安排教學，不得以任何理由增減課程和課時。3. 任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，不得隨意調課、占課，不得隨意剝奪學生上課權。4. 學校在校務公開

13、欄上公布課表、作息時間表，主動接受社會、家長的監(jiān)督。5. 各科教學要嚴格按照市頒發(fā)的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內容，提高教學要求。（二）加強有效教學研究。1.提高教研活動質量（1）各教研組認真制定教學計劃和進度，確保日常教學活動的正常有序。(2) 由教研組長負責，各教研組圍繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動。(3) 本學期各學科以“向課堂教學要質量”為主題，組織教師上公開課、空對空等教學活動，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務水平的提高。2. 提高課堂教學質量(1) 優(yōu)選教學方法，提髙課堂教學效率。教學方法是教學過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學生才能善于主動思考、愉快學習。在講解過程中啟發(fā)

14、學生思考生疑，促進知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學無關的話不說，保證課堂教學的高容量性。(2) 優(yōu)化學習方式，提高學生學習效率。根據(jù)學生實際情況，引導學生掌握適應自己的學習方式。語文學科重基礎規(guī)范的養(yǎng)成，重個性化體驗感悟、表達；數(shù)學學科提倡獨立探究與合作交流相結合，重視思維訓練和實踐能力的培養(yǎng)。(3) 落實導優(yōu)輔差工作，促使學生全面發(fā)展。減輕學生負擔，不等于降低教學要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng),組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導，及時

15、幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求。3. 加強特色備課精心備課。采用集體備課與個人修改相結合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標、鉆研教材、了解學生的基礎上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎上根據(jù)自己的教學特點、本班學生實際情況對教案進行調整和修改，努力提髙課堂教學效果。精選教學內容。根據(jù)學生的實際需要，對所學教材的內容做出適當?shù)恼{整與增刪，以學生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點，著眼于學生將來的發(fā)展，使學生“滿負荷”地學習，促使學生的潛能得到最大的發(fā)展。4. 精心設計練習老師精心設計課內外練習，減輕重復性作業(yè)、避免機械性

16、作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據(jù)學生的學情，分層設計作業(yè)，提倡設計可供學生自主選擇的作業(yè)，使每個學生都得到不同的發(fā)展。嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六年級學生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時。5. 加強教學質量監(jiān)控“減負”不是取消考試，而是要求改革考試的內容與方法，使考試不再變成“學生的敵人”，符合教學規(guī)律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學生的學習積極性，增強學生的成功感。6. 積極開展各項競賽積極采取有效措施，努力做到減“負”不減“質”。通過認真的調查研究，制定切實可行的實施方案，并根據(jù)學生的需求，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相應的活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富了學生的課余生活，讓學生在活動中增長見識，拓寬知識面。7. 其他培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的知識積累。加強家校聯(lián)系，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣，取得家長對“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學生過重的課業(yè)負擔；主動征求來自家長的意見，交