



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、課題:Flash動畫制作(主題活動)教學(xué)內(nèi)容:Flash動畫制作學(xué)習(xí)匯報教學(xué)目標(biāo):1通過制作Flash動畫,使學(xué)生進(jìn)一步掌握Flash動畫制作的方法。2培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力、探究問題的興趣與能力。3培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。4激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好信息技術(shù)的熱情。教學(xué)重點(diǎn):1 “動畫補(bǔ)間”與“形狀補(bǔ)間”的應(yīng)用。2 培養(yǎng)學(xué)生的審美力和創(chuàng)造力。3 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。教學(xué)難點(diǎn):表達(dá)能力,創(chuàng)造力。教學(xué)方法:情境導(dǎo)入、探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新、拓展評價。教學(xué)課時:2課時評價方法:采用“知識技能創(chuàng)意”的評價維度,評價方法采用過程評價與效果評價相結(jié)合,并借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行評價。評價方式采用小組自評、互評和教師點(diǎn)評相
2、結(jié)合。教學(xué)過程:1 創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣(8分鐘)教師活動:( 1)簡要介紹并播放一個Flash動畫。使學(xué)生產(chǎn)生精神上的共鳴,快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。(2)提出任務(wù):主題明確,設(shè)計(jì)有創(chuàng)意、不同于課本的例題。自行設(shè)計(jì)界面,至少包括2個對象。動畫中要用到移動漸變動畫和形狀漸變動畫。緊密結(jié)合實(shí)際生活。將動畫作品通過“網(wǎng)絡(luò)教室”上傳至教師機(jī)。學(xué)生活動:明確學(xué)習(xí)任務(wù)。( 1)分組。( 2)確定作品使用的創(chuàng)作方法。( 3)自主探究。( 4)協(xié)作創(chuàng)作。( 5)交流評價。設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生在短時間內(nèi)抓住事物主要矛盾的能力。2分組探究學(xué)習(xí)(32分鐘)教師活動:( 1)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)劃,并聽取小組創(chuàng)作思路,給出作品評
3、價標(biāo)準(zhǔn)。( 2)及時將學(xué)生探究的閃光點(diǎn)與全體學(xué)生交流。學(xué)生活動:小組成員規(guī)劃創(chuàng)作進(jìn)程。( 1)確定作品主題。( 2)構(gòu)思作品呈現(xiàn)方式。( 3)選擇創(chuàng)作工具。( 4)組內(nèi)成員分工。( 5)對所掌握的知識、技能進(jìn)行分析,了解進(jìn)行創(chuàng)作還需要學(xué)習(xí)哪些新知識和技能。設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識,為調(diào)動學(xué)生有效進(jìn)行探究、創(chuàng)作提供保障。3圍繞主題協(xié)作創(chuàng)作(20分鐘)教師活動:( 1)巡視。( 2)指導(dǎo)。( 3)調(diào)控課堂氣氛。學(xué)生活動:( 1)展開小組創(chuàng)作。( 2)組間交流協(xié)助。( 3)師生交流反饋。設(shè)計(jì)意圖:鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)作、開展小組協(xié)作。4作品欣賞、交流評價(15分鐘)教師活動:( 1)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組自
4、評。( 2)引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺開展組間互評。(3)請學(xué)生代表將有創(chuàng)意的思路或新的操作方法,通過“網(wǎng)絡(luò)教室”進(jìn)行演示。學(xué)生活動:( 1)網(wǎng)上在線呈交作品。( 2)各小組在線填寫作品創(chuàng)作說明。( 3)欣賞作品.( 4)根據(jù)評價表和作品創(chuàng)作說明,進(jìn)行小組自評、互評、教師評價。對于提交的作品,學(xué)生可以通過“網(wǎng)絡(luò)教室”平臺,對每個作品和小組進(jìn)行評論。設(shè)計(jì)意圖:實(shí)施作品網(wǎng)上評論,展示自我風(fēng)采。讓學(xué)生盡情欣賞同學(xué)們的作品。通過評論其他同學(xué)的作品,提高審美能力,訓(xùn)練語言表達(dá)和思維能力。5積極探索、課外延伸(5分鐘)教師活動:介紹一些好的Flash網(wǎng)站及論壇,讓那些對Flash感興趣的學(xué)生得到更大空間的提高,找到展示自己的舞臺。學(xué)生活動:充分利用BB
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 婚禮父親致辭(15篇)
- 資料趣味運(yùn)動會廣播稿
- 財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)心得體會
- 進(jìn)入施工現(xiàn)場前安全教育
- 2025政府企業(yè)地產(chǎn)植樹節(jié)暖場活動 趣種樹主題活動策劃方案
- 軟件清洗流程
- 運(yùn)營部 月度工作總結(jié)
- 鐵路冬季防寒防凍安全知識
- 鉛筆的使用安全
- 2022年中考數(shù)學(xué)模擬試題
- 【部編版】三年級語文下冊第9課《古詩三首》精美課件
- 毛澤東著作《實(shí)踐論》
- 2024社會工作者《社會工作實(shí)務(wù)(初級)》考試題庫及答案
- 現(xiàn)代順勢醫(yī)學(xué)
- 護(hù)士在醫(yī)療事故中的法律責(zé)任與應(yīng)對
- 一年級拼音默寫表
- 高中數(shù)學(xué)思想方法導(dǎo)引
- 銀行內(nèi)部資本充足評估報告
- 明亞保險經(jīng)紀(jì)人考試題庫答案
- 水工金屬壓力鋼管焊接工藝規(guī)程
- 醫(yī)療器械經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范培訓(xùn)試題及答案
評論
0/150
提交評論