八下期末復(fù)習(二)_第1頁
八下期末復(fù)習(二)_第2頁
八下期末復(fù)習(二)_第3頁
八下期末復(fù)習(二)_第4頁
八下期末復(fù)習(二)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 重慶市重點中學素質(zhì)教育達標測試題 八年級( 下)數(shù)學第 四單元測試題 150 120 一、選擇題:(本大題 12 個小題,每小題 4 分,共 48 分)在每個小題的下面, 都給出了代號為 A、 B、 C、 D 的四個答案,其中只有一個是正確的,請將正確答 案的代號填在下表相應(yīng)的空格中。 題號 1 234 5 6 7 8 9101112 : 號 答案 學 _ _ 1計算 的結(jié)果為( ) _ _ _ _ A2 B2 C4 D 2 _ _ _ 2函數(shù) y= 中自變量 x 的取值范圍是( ) _ : A x 2 Bx2 Cx2 Dx2 級 班 3甲乙丙丁四人進行射擊測試,每人 10 次射擊的平均數(shù)都

2、約為 8.5 環(huán),方差分 別為 S甲2 , S 乙 2 , S 丙 2 =0.79S 丁 2 則四人中成績最穩(wěn)定的是 =0.45 =0 66 =0.53 ( ) A甲 B乙 C丙 D丁 : 名 4分別以下列四組數(shù)為線段長,不能組成三角形的是( ) 姓 A4、6、8B9、12、15 C1、 、3 D5、6、7 5如圖,已知四邊形 ABCD 中,BAD= ABC= BCD=90,下列條件能使四 邊形 ABCD 成為正方形的是( ) : AAC=BD B AB BCCAD=BC D ACBD 校 學 5 題圖 7 題圖 6直線 y=2x+1 不經(jīng)過第( )象限 A一B二 C三 D四 7在平行四邊形

3、ABCD 中,對角線 AC 和 BD 交于點 O,E 是 CD 的中點,連 1 接 OE,若 AD=5 , CD=4,則 OE 的長為( ) A 2 B2.5 C3 D3.5 8在直角三角形中,有兩條邊長分別為 6 和 8,則斜邊上的中線長為( ) A 4 B5 C4 或 D4 或 5 9如圖,在矩形 ABCD 中,對角線 AC 、BD 交于點 O,AE BD 于 E,BE=EO=1, 則 BC 的長為( ) A 2 B2 C D 4 9 題圖 11 題圖 12 題圖 10 2015 年, CBA 籃球比賽在區(qū)體育館舉行,小明從家里出發(fā)步行前往觀看,途中發(fā)現(xiàn)忘了帶門票, 于是打電話讓媽媽從家里

4、送來, 同時小明也往回走, 遇到 媽媽后,小明加速趕往比賽現(xiàn)場,設(shè)小明從家出發(fā)后所用時間為 x,小明與比賽 現(xiàn)場的距離為 y,下面能反映 y 與 x 函數(shù)關(guān)系的是( ) A B C D 11如圖,以 RtABC 的三邊為邊分別向外作等邊三角形 ACD 、 BCE、 ABF ,若斜邊 AB=2 , ACD 的面積為 S1, BCE 的面積為 S2, ABF 的面積 為 S3,則 S1+S2+S3=( ) A2 B4 C D不能確定 12( 4 分)如圖,正方形 ABCD 的邊長為 4,點 E 是 BC 的中點, AF=3BF ,點 P 為對角線 AC 上一動點,則 FP+EP 的最小值是( )

5、A B C5 D4 二、填空題:(本大題 6 個小題,每小題 4 分,共 24 分)在每小題中,請將正確答案直接填在題后的橫線上。 13計算 +( )0= 14命題 “兩直線平行,同位角相等”的逆命題是 2 15已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點( 0, 3),且滿足 y 隨 x 的增大而減小,請寫 出一個滿足以上條件的一次函數(shù)的解析式 16直線 l1:y=x+1 與直線 l2:y=mx+n 相交于點 P( a,2),則關(guān)于 x 的不等式 x+1 mx+n 的解集為 16 題圖 17 題圖 18 題圖 17如圖,菱形 ABCD 中,AC=6 ,BD=8,則 BC 邊上的高 AE 的長為 1 1,B1 2

6、 B 2,B2 3 3 均為等腰直角三角形, 依次如圖方式放置, 18OA B A A B 點 A 1、A 2、A 3 和 B1、B2、B3 分別在直線 y=x+2 和 x 軸上,則 An 的坐標為 三、解答題:(本大題 2 個小題,每小題 8 分,共 16 分)解答時每小題必須給出 必要的演算過程或推理步驟。 19( 8 分)如圖,在平行四邊形 ABCD 中,對角線 AC BD 交于點 O, AE BD,CF BD,垂足分別為 E、F求證: OE=OF 3 20( 8 分)某校學生會在得知田同學患重病且家庭困難時,特向全校 3000 名同 學發(fā)起 “愛心 ”捐款活動, 為了解捐款情況, 學生

7、會隨機調(diào)查了該校某班學生的捐款情況,并將得到的數(shù)據(jù)繪制成如下兩個統(tǒng)計圖, 請根據(jù)相關(guān)信息解答下列問題 ( 1)該班的總?cè)藬?shù)為 人,將條形圖補充完整 ( 2)樣本數(shù)據(jù)中捐款金額的眾數(shù) ,中位數(shù)為 ( 3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計該校 3000 名同學本次捐款總金額是多少元? 四、解答題:(本大題 4 個小題,每小題 10 分,共 40 分)解答時每小題必須給 出必要的演算過程或推理步驟。 21( 10 分)(1)計算 ( )( + ) ( 2)先化簡,再求值 ( 1+ ),其中 x= 1 4 22( 10 分) A 、B 兩地相距 240 千米,小明和小麗同時從 A 地出發(fā)前往 B 地, 小明開小汽車,

8、小麗騎摩托車,小明達到 B 地 1 個小時后沿原路返回,如圖是 他們離 A 地的距離 y(千米)與行駛時間 x(小時)之間的函數(shù)圖象 ( 1)求小明返回圖中 y 與 x 之間的函數(shù)關(guān)系,并寫出自變量的取值范圍 ( 2)若小麗騎摩托車的速度為 36 千米 /時,小麗從 A 地出發(fā)幾小時后與小明相 遇? : 號 學 _ _ _ _ _ _ _ _ 23( 10 分)某商城銷售 A 、B 兩種電腦,其金價和售價如下表所示: _ A B _ : 進價(元 / 臺) 3000 2500 級 售價(元 / 臺) 3300 3000 班 該商城計劃購進兩種電腦若干臺,共需 9.5 萬元,預(yù)計全部銷售后可獲毛

9、利潤共 : 名 姓 1.45 萬元【毛利潤 =(售價進價)銷售量】 ( 1)該商城計劃購進 A 、B 兩種電腦各多少臺? ( 2)通過市場調(diào)研,該商城決定在原計劃的基礎(chǔ)上減少 A 種電腦的購進數(shù)量, 增加 B 種電腦的購進數(shù)量,已知 B 種電腦的增加數(shù)量是 A 種電腦減少數(shù)量的 2 倍,而且用于購進這兩種電腦的總資金不超過 10.3 萬元,該商場怎樣進貨,可 使全部銷售后的毛利潤最大?并求出最大毛利潤 : 校 學 5 24( 10 分)已知實數(shù) x、y 滿足 x+y=7,xy=10 且 xy,求 x y 的值解: x+y=7 xy=10( x+y)2=x2+2xy+y2=49 x2+y2=(x

10、+y) 2 2xy=49210=29 ( xy) 2=x 22xy+y2=29 210=9 又 xy x y= =3 仿照上面的解題過程 請解答下列問題 1)已知實數(shù) a、b 滿足 a+b=3 ,ab=10 且 ab,求 ab 的值; ( 2)已知 a、b 滿足 + = 且 ,求 的值 6 五、解答題:(本大題 2 個小題,共 22 分)解答時每小題必須給出必要的演算過程或推理步驟。 25( 10 分)已知如圖,點 A(6,0),點 B(0,8),點 C 在 y 軸上,將 OAB 沿 AC 對折,使點 O 落在 AB 邊上的點 D 處( 1)求直線 AB 的解析式? ( 2)求點 C 的坐標; ( 3)在 x 軸上是否存在點 P,使得 PAB 為等腰三角形?若存在,求出點 P 的坐標;若不存在,請說明理由 7 26(12 分)正方形 ABCD 中,點 E 是射線 AB 上一動點,點 F 是線段 BC 延長 線上一動點,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論