草原放牧(琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》第一部分)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、草原放牧（琵琶協(xié)奏曲草原小姐妹第一部分）學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)要求:聆聽(tīng)豐富多彩得音樂(lè)，從中體驗(yàn)音樂(lè)得美，享受欣賞音樂(lè)得樂(lè)趣，增進(jìn)對(duì)音樂(lè)得熱愛(ài),養(yǎng)成欣賞音樂(lè)得習(xí)慣.提高學(xué)生得審美能力.二、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞，使學(xué)生對(duì)協(xié)奏曲體裁得音樂(lè)作品有所了解。2、通過(guò)本課得學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)蒙古族 短調(diào)”長(zhǎng)調(diào)”歌曲體裁有所了解,從而加深對(duì)音樂(lè)得體會(huì)。3 ?、通過(guò)欣賞，讓學(xué)生進(jìn)步感受對(duì)音樂(lè)得理解能力與分析音樂(lè)作品得能力，培養(yǎng)她們得想象力與創(chuàng)造力。4 ?、通過(guò)聆聽(tīng)、體驗(yàn)、感受與鑒賞這首樂(lè)曲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)得興趣，聯(lián)系音樂(lè)與生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)民族祖國(guó)得情感。三、教學(xué)重點(diǎn):?1、了解琵琶協(xié)奏曲，了解蒙古族 短調(diào)

2、",長(zhǎng)調(diào)”音樂(lè)特點(diǎn)2、熟悉草原放牧這首樂(lè)曲，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)、熱 愛(ài)民族得思想感情。四、教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好得音樂(lè)欣賞習(xí)慣， 學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，提高學(xué)生得音樂(lè)鑒賞能力。？五、教法：多媒體演示法、講授法、欣賞法、啟發(fā)式、討論法等.六、學(xué) 法:聆聽(tīng)法、探究法、體驗(yàn)法等。七、教學(xué)過(guò)程: 組織教學(xué): 1、要求學(xué)生上課要帶書(shū)與筆。2、音樂(lè)課堂得行為規(guī)范要求。導(dǎo)入新課:?師生共同欣賞兩首歌曲。(吉祥三寶、美麗得草 原我得家)八、問(wèn)1、這兩首歌曲分別就是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族得歌曲？2?、它們有 什么不同？ 學(xué)生回答后，教師解答：1 ?、均屬于蒙古族歌曲。2、吉祥三寶節(jié)奏歡快，活潑.屬于蒙古族得短調(diào)歌

3、曲；?美麗得草原我得家曲調(diào)舒展、悠揚(yáng)，屬于蒙古族得長(zhǎng)調(diào)歌曲.?九、新課講授：？ 1、蒙古族兩個(gè)具有代表性得兩種民歌體裁：短調(diào)”，長(zhǎng)調(diào)”.長(zhǎng)調(diào)民歌:音調(diào)高亢，音域?qū)拸V，曲調(diào)優(yōu)美流暢，節(jié)奏自由而悠長(zhǎng)。?短調(diào)民歌:節(jié)奏歡快，活潑，曲調(diào)簡(jiǎn)潔，旋律線(xiàn)起伏不大。2、欣賞草原放牧全曲。(草原英雄小姐妹得第一部分)(1 )琵琶協(xié)奏曲:以琵琶”這種獨(dú)奏樂(lè)器為主要樂(lè)件， 與管弦樂(lè) 隊(duì)協(xié)同演奏得器樂(lè)作品。(2 )樂(lè)器介紹:琵琶琵琶就是我國(guó)具有悠久歷史得主要彈撥樂(lè)器，最早流行于波斯，阿拉拍等地，公元五世紀(jì)傳入我國(guó)。經(jīng)歷代演奏者得不斷改 進(jìn)，相、品不斷增多，并設(shè)橫抱演奏為豎抱，廢撥子而用手指彈奏。琵琶音域?qū)拸V，表演力豐

4、富。(3)作者簡(jiǎn)介:吳祖強(qiáng):(1 9 2 7 )作曲家.代表作：琵琶協(xié)奏曲草原英雄小姐妹(合作)，舞劇魚(yú)美人等。王燕樵(1 9 3 7-)作曲家.代表作：草原英雄小姐妹(合作),電影音樂(lè)大河奔流等。劉德海(1937 -)琵琶演奏家。代表作：十面埋伏(4)創(chuàng)作背景：草原小姐妹動(dòng)人事跡。？這首樂(lè)曲描述得就是 一個(gè)真實(shí)得故事。當(dāng)時(shí)年僅1 1歲得龍梅與9歲得玉榮為保護(hù)集體得羊群,在-37C得氣溫下在大草原上與暴風(fēng)雪搏斗了一晝 夜。那就是1 964年2月9日，正就是春節(jié)得前夕，姐妹倆趕著公 社得384只羊在草原上放牧.沒(méi)想到中午得時(shí)候，一場(chǎng)罕見(jiàn)得暴 雪向草原襲來(lái)，羊群驚恐四散。她們牢牢記得阿爸平時(shí)說(shuō)得

5、話(huà):羊就是集體得財(cái)產(chǎn)，就是集體得命根子，一只也不能丟！ ”就這樣,她倆一前一后，不停地奔跑、攔擋。接近-4 0C得嚴(yán)寒下,我倆腳步越來(lái)越沉重.我得靴子掉了都不知道，腳已經(jīng)沒(méi)知覺(jué) 了正在這時(shí)，好心人救了她們。也就就是這個(gè)信念支撐著她們姐妹倆在暴風(fēng)雪中整整搏斗了一天一夜。她們放得384只羊，只有三只被凍死，其余都安然無(wú)恙，而她們卻因凍傷而造成了終身殘疾。？音樂(lè)素材:主要主題就是根據(jù)吳應(yīng)矩作曲得電影動(dòng)畫(huà)片草原英雄小姐妹得主題歌改寫(xiě)得。（5 ）樂(lè)曲介紹:此曲根據(jù)家古族少年龍梅與玉榮在暴風(fēng)雪中搶救 集體羊群得英雄事跡創(chuàng)作得。草原放牧：節(jié)奏活潑。具有舞蹈 性，表現(xiàn) 小姐妹”在草原放牧歡歌跳舞、天真爛漫得快樂(lè)情景。草原英雄小姐妹共有五部分組成，第一部分就是草原放牧，第二部分與暴風(fēng)雪博斗；第三部分在寒夜中前進(jìn)； 第四部分黨得關(guān)懷記心間；第五部分千萬(wàn)朵紅花遍地開(kāi)。曲式結(jié)構(gòu)：二段體結(jié)構(gòu) :引子A+ B A -歡快主題B-抒情主題引子：奏出小姐妹"得主導(dǎo)動(dòng)機(jī).第一主題（A）:刻畫(huà) 小姐妹”天真、活潑、樂(lè)觀，富有朝氣得少年形象。 短調(diào)”色彩得旋律。第二主題（B）:表現(xiàn) 小姐妹"得內(nèi)心世界:她們熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)草原，熱愛(ài)祖國(guó).長(zhǎng)調(diào)”色彩得旋律.?十、拓展與探究：？通過(guò)聆聽(tīng)、鑒賞草原放牧得兩個(gè)音樂(lè)主題片段感受體驗(yàn)蒙古族 長(zhǎng)調(diào)”短調(diào)"民歌得特點(diǎn)。1、音樂(lè)知識(shí)方面:了