中學(xué)生在家學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷資料

1、中學(xué)生在家學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷歡迎你參加中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和空中課堂學(xué)習(xí)的問(wèn)卷調(diào)查！這次調(diào)查的目的，是了解你的網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)和空中課堂的學(xué)習(xí)情況和意見(jiàn)，以便為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心、空中課堂和老師改進(jìn)教學(xué)提供建議。本調(diào)查問(wèn)卷采用不記名方式進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果僅用于科學(xué)研究，我們承諾對(duì)你的個(gè)人資料保密，請(qǐng) 不要有任何顧慮。 填寫(xiě)完問(wèn)卷后，請(qǐng)發(fā)送到liwd ，感謝你的合作!共青團(tuán)北京市委員會(huì) 中國(guó)科學(xué)院心理研究所一、請(qǐng)對(duì)于你平時(shí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià):你平時(shí)的課余時(shí)間是怎樣分配的100%，請(qǐng)給出百分比分配）：2003年6月1）看書(shū)自學(xué)% 2）與同學(xué)互相討論% 3）收看空中課堂4）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)%5）其他（請(qǐng)注明）1）作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)%2)

2、看電視%3)玩游戲機(jī)%4）戶外體育運(yùn)動(dòng)%5)看課外書(shū)%6)與同伴玩%7）用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)%8)做家務(wù)%9)其他%2)請(qǐng)你說(shuō)明你在停課期間是怎樣分配的（假設(shè)每周課余總時(shí)間為100%，請(qǐng)給出百分比的分配)1）作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)%2)看電視%3)玩游戲機(jī)%4）戶外體育運(yùn)動(dòng)%5)看課外書(shū)%6)與同伴玩%7）用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)%8)做家務(wù)%9)其他%3)請(qǐng)你說(shuō)明你上網(wǎng)時(shí)主要做什么（假設(shè)每周上網(wǎng)總時(shí)間為100%,請(qǐng)給出百分比的分配）：（1）人際交流%查找下載學(xué)習(xí)資料_%收發(fā)電子郵件%(4)娛樂(lè)%遠(yuǎn)程管理和維護(hù)% (6)網(wǎng)上漫游%（7）了解計(jì)算機(jī)信息% (8)購(gòu)物%(9)其他（假設(shè)每周課余總時(shí)間為 100%,請(qǐng)給出百分比的

3、分配）:1）你在停課期間采用下列哪些學(xué)習(xí)方式用得更多,（假設(shè)上網(wǎng)總時(shí)間為4）你通過(guò)空中課堂主要學(xué)習(xí)的科目（可多選）1）語(yǔ)文2 ）數(shù)學(xué)3 ）外語(yǔ)4 ）物理5 ）化學(xué)6 ）生物7 ）歷史8 ）地理9 ）政治你通過(guò)空中課堂學(xué)習(xí)的動(dòng)力主要來(lái)自（可多選）1 ）學(xué)校和老師的要求2 ）家長(zhǎng)的要求 3自己主動(dòng)學(xué)習(xí) 4 ）考試要求7 ）你在空中課堂主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容（可多選）1 ）復(fù)習(xí)、鞏固舊的知識(shí) 2 ）學(xué)習(xí)新課3電視答疑 4 ）專(zhuān)題講座 5 ）其他（請(qǐng)注明）8 ）你選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是（可多選）？1 ）同步的學(xué)習(xí)內(nèi)容2 ）復(fù)習(xí)內(nèi)容、專(zhuān)題及題庫(kù)在線和離線答疑4）查找學(xué)習(xí)相關(guān)信息、知識(shí)其他（請(qǐng)注明）9 ）

4、你認(rèn)為空中課堂更適合學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容（可多選）？1 ）復(fù)習(xí)、鞏固舊的知識(shí) 2 ）學(xué)習(xí)新課3 ）電視答疑4 ）專(zhuān)題講座 5 ）其他（請(qǐng)注明）10）你認(rèn)為通過(guò)網(wǎng)絡(luò)更適合學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容（可多選）？1 ）同步的學(xué)習(xí)內(nèi)容2 ）復(fù)習(xí)內(nèi)容、專(zhuān)題及題庫(kù)在線和離線答疑4）查找學(xué)習(xí)相關(guān)信息、知識(shí)其他（請(qǐng)注明）注意：請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中用字母 0來(lái)標(biāo)記您的選擇二、“空中課堂”主要指通過(guò)教育臺(tái)電視節(jié)目的學(xué)習(xí)方式, 請(qǐng)按題目要求選出符合你真實(shí)情況的答案。在空中課堂的學(xué)習(xí)中 我相信自己能取得好的學(xué)習(xí)效果 我能很快適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式 我擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)下降 空中課堂與一般課堂的進(jìn)度沒(méi)有區(qū)別。 我不太適應(yīng)空中課堂教學(xué)的進(jìn)度安排。 空中課堂教學(xué)

5、的老師教學(xué)水平很高。 通過(guò)空中課堂老師的講授，我收獲很大 我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了原有課程內(nèi)容 我聽(tīng)不懂空中課堂老師的講授“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”主要指通過(guò)校園網(wǎng)的學(xué)習(xí)方式1、1)2)3)4)5)6)7)8)9)極不同意()()()()()()()()()不同意()()()()()()()()()不確定()()()()()()()()()同意()()()()()()()()()非常同意()()()()()()()()()2、1)2)3)4)5)6)7)8)在校園網(wǎng)的學(xué)習(xí)與一般課堂學(xué)習(xí)相比較: 我的注意力更加集中。我通常會(huì)很緊張。我通常會(huì)覺(jué)得沒(méi)有精神。我的學(xué)習(xí)效率會(huì)比平時(shí)更高。通常我都不能深入地學(xué)習(xí)和思考

6、。提高了學(xué)習(xí)的自由度。對(duì)我的自學(xué)能力是一種促進(jìn) 使我難以控制自己。更差()()()()()比較差()()()()()沒(méi)變化()()()()()好一些()()()()()好得多()()()()()1)2)3)4)5)6)7)8)以下是你對(duì)于學(xué)校校園網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)的一些看法。 校園網(wǎng)的穩(wěn)定性 校園網(wǎng)的網(wǎng)速提供的學(xué)習(xí)資源的有用性 下載講義對(duì)于復(fù)習(xí)功課的幫助 校園網(wǎng)提供的學(xué)習(xí)問(wèn)題答案 搜尋校園網(wǎng)資源的便捷性 校園網(wǎng)學(xué)習(xí)資源的完備性 校園網(wǎng)信息對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助 校園網(wǎng)學(xué)習(xí)課件對(duì)于自學(xué)的幫助很差較差一般()()()()()()()()()()()()()()()()()()較好()()()()()()很好()()

7、()()()()10)校園網(wǎng)的心理咨詢(xún)服務(wù)功能11)校園網(wǎng)的交流的互動(dòng)性功能4、1)2)3)4)5)6)7)8)9)10)11)校園網(wǎng)溝通與面對(duì)面溝通相比較： 理解教師講述的教學(xué)目標(biāo) 教師解答學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題 教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)的明確性。 教師批改作業(yè)和給予反饋的效果。 教師及時(shí)準(zhǔn)確地了解大家的學(xué)習(xí)情況。 針對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題教師給予的指導(dǎo)。 與老師、同學(xué)直接溝通的效果比較。 與同學(xué)、朋友之間的溝通關(guān)系。 表達(dá)對(duì)他人的關(guān)心之情 心煩時(shí)尋求朋友支持的效果 與老師之間的感情聯(lián)系更差( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )比較差( )( )( )( )( )( )( )( )(

8、)( )( )沒(méi)變化( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )好一些( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )好得多( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )1、1)2)3)4)5)6)7)8)以下問(wèn)題涉及到不同的人在這段時(shí)間提供給你的支持： 在家期間，你的老師 了解你的學(xué)習(xí)情況。布置了各科作業(yè)。 根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度提供相應(yīng)的輔導(dǎo)。 針對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題給予指導(dǎo)和建議。鼓勵(lì)你學(xué)習(xí)。 你心情不好時(shí)，老師關(guān)心你。 鼓勵(lì)你與其他同學(xué)溝通和交流。表示你做得很好。從來(lái)不( )( )( )( )( )( )( )( )偶爾 ( ) ( ) ( )

9、( ) ( ) ( ) ( ) ( )有時(shí)候( )( )( )( )( )( )( )( )經(jīng)常 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )總是 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、1)2)3)4)5)6)7)8)9)在家期間，你的家長(zhǎng) 了解我的學(xué)習(xí)情況 協(xié)助我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 針對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題給予我指導(dǎo)建議 檢查我的作業(yè)完成情況。 提高我的學(xué)習(xí)積極性。 我心情不好時(shí)，給予及時(shí)的關(guān)心和幫助。 支我與同學(xué)們的溝通和交流。 會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)我 和我的關(guān)系親密從來(lái)不( )偶爾( )有時(shí)候( )經(jīng)常( )總是( )3、1)2)3)4)5)6)在家期間，你的同學(xué) 了解

10、你的學(xué)習(xí)情況。 了解你的生活情況。 你了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。 你了解同學(xué)們的生活情況。 你與同學(xué)們有學(xué)習(xí)上的交流。 你與同學(xué)共同完成過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)。4、1)在家期間，自己的行為表現(xiàn) 作息時(shí)間安排有規(guī)律。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )從來(lái)不( )( )( )( )( )( )極不同意( )偶爾 ( ) ( ) ( ) ( )

11、 ( ) ( )有時(shí)候( )( )( )( )( )( )經(jīng)常 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )總是 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )不同意( )不確定( )同意( )非常同意( )2)3)4)5)6)7)有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。 學(xué)習(xí)有積極性。 學(xué)習(xí)效率高。 與家長(zhǎng)關(guān)系親密。 跟同學(xué)們之間的關(guān)系好。 仍然感覺(jué)自己是班上的一員。四、 請(qǐng)您評(píng)估下列風(fēng)險(xiǎn)對(duì)大眾生活的影響大小。前兩項(xiàng)請(qǐng)您為它們的威脅性排序；后兩項(xiàng)請(qǐng)用百分 比直接估計(jì)可能性：五、下列條目是描寫(xiě)人們?cè)诜堑溥@一災(zāi)難事件時(shí)可能有的應(yīng)對(duì)方式。請(qǐng)認(rèn)真閱讀每一條后，判斷您在這些行為或出現(xiàn)這些想法的頻次，然后選出代表自己

12、的情況的選項(xiàng)，請(qǐng)每條都回答：1)適當(dāng)?shù)匕l(fā)泄自己的情緒從來(lái)沒(méi)有( )偶爾有( )有一些( )經(jīng)常有( )總是有( )2)就象什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣3)能努力保持自己的情緒穩(wěn)定4)和其他人交談，以便了解更多有關(guān)情況。5)有問(wèn)題時(shí)，多想想自己方面的原因6)希望出現(xiàn)某種奇跡讓災(zāi)難消失7)為使事情變好，積極做些事情8)尋找新的信念或信條( 請(qǐng)排序 :1 為最大 )( 請(qǐng)排序 :1 為最大 )感染的 可能性(給 出)的 可能性( 出)1)非典( )()( % )(% )2)流感( )()( % )(% )3)肺癌( )()( % )(% )4)艾滋 病 /HIV( )()( % )(% )5)霍亂 / 鼠

13、疫( )()( % )(% )6)痢疾/傷寒( )()( % )(% )感染后死亡給1. 未來(lái)一年的威脅2. 未來(lái)十年的威脅 未來(lái)一年受9)做一些不一定能解決問(wèn)題的事，但至少我在做事10)努力從光明、積極的一面看待災(zāi)難11) 讓其他人少知道一些關(guān)于災(zāi)難的負(fù)面消息12) 接受他人的關(guān)心和理解13) 責(zé)怪或批評(píng)自己 14)通過(guò)吃東西、抽煙、藥物等方式 ,使自己感覺(jué)好些15) 集中注意力去考慮下一步該怎么辦16) 重新找到生活中重要的方面17) 做一些冒險(xiǎn)的嘗試18) 試圖忘記曾發(fā)生過(guò)的災(zāi)難或疫情的事情19) 認(rèn)真思考自己該說(shuō)什么，該怎么做20) 與人交談，傾訴內(nèi)心的煩惱21) 為自己的行為道歉，并

14、做一些事情來(lái)彌補(bǔ)22) 祈禱神靈或祖先保佑自己永不染上災(zāi)難23) 我知道該怎么做，所以加倍努力24) 希望自己能改變事件或者改變自己的感受六、下列問(wèn)題是對(duì)于您最近一個(gè)月來(lái)行為方式的描述,與過(guò)去相比,您目前的實(shí)際情況是:儲(chǔ)備生活用米面鹽、 食品、水果，以防萬(wàn)一減少很多()減少一些()沒(méi)有變化()增加一些()增加很多()為自己或子女購(gòu)買(mǎi)人壽保險(xiǎn)考慮自己或家人的學(xué)業(yè)、家庭規(guī)劃的時(shí)間到銀行提取現(xiàn)金以備急用為及時(shí)掌握新聞，花在電視、報(bào)紙上的時(shí)間對(duì)于自己的衣著、打扮的關(guān)注與家人、親友的電話聯(lián)系的時(shí)間與學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)有關(guān)的電話聯(lián)系的時(shí)間與朋友、同事聚會(huì)或者逛商店花費(fèi)的時(shí)間10)到外地或娛樂(lè)花費(fèi)的時(shí)間11)如果我

15、現(xiàn)在生病了，去醫(yī)院看病七、以下問(wèn)題是關(guān)于您近期心理狀態(tài)的描述,請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的每一句話，然后判斷你這種狀況的頻度。您最近一周來(lái)是不是:有時(shí)較多經(jīng)常做事能集中注意力因?yàn)閾?dān)憂而失眠覺(jué)得自己在不少方面都擔(dān)當(dāng)著有用的角色覺(jué)得處事時(shí)可以拿定主意覺(jué)得總是有精神上的壓力覺(jué)得無(wú)法克服困難覺(jué)得日常生活是有趣味的能夠勇敢地面對(duì)問(wèn)題覺(jué)得心情抑郁，不快樂(lè)10）對(duì)自己失去了信心11）覺(jué)得自己沒(méi)用12）總的來(lái)說(shuō)，自己的生活是快樂(lè)的（請(qǐng)給出0到10之間的某個(gè)數(shù) 面對(duì)北京非典疫情的現(xiàn)狀，我感受到的風(fēng)險(xiǎn)大小程度是：八、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)于非典事件的感受和看法1）九、1、完全沒(méi)有0 1 2很小345比較小比較大910很大非常大678面對(duì)北京非典疫情的現(xiàn)狀，我的心理感受是:無(wú)緊張感有點(diǎn)緊張感有些緊張緊張、感到慌張有些恐慌非常恐慌0 1 23456789 10面對(duì)北京非典疫情的現(xiàn)狀，我對(duì)非典疫情之后北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景的信心是毫無(wú)信心信心很小信心較小比較有信心很有信心信心非常大0 1 23456789 10.個(gè)人資料性別：（1）男（2）女2、年齡：歲年級(jí)：（1）初一年級(jí)（2）初二年級(jí)（3）初三年級(jí)（4）高一年級(jí)（5）高二年級(jí)（6）高三年級(jí)身體健康狀態(tài)：（）很差（）較差()一般（）較好 （）很好目前你會(huì)（多