4、探究影響電磁鐵磁性強弱的因素.

1、【學習姓名黃中九年級物理講學稿（09年12月日班級內(nèi)容】：（第14章第4節(jié)探究影響電磁鐵磁性強弱的因素課型:新授執(zhí)筆：劉成東審核:【知識目標】：1. 知道電磁鐵的結構及工作原理；2. 知道電磁鐵的特點（與條形磁鐵相比；3. 知道影響電磁鐵的磁性強弱、極性的因素（重點【學習過程】：、學前準備1.通電螺線管的極性跟什么有關2.通電螺線管的磁性強弱跟哪些因素有關二.新課學習1、實驗:（1用小磁針探察通電螺線管的磁場；（2在通電螺線管的內(nèi)部插入鐵芯時，用小磁針探察磁場的強弱有什么不同？看到的現(xiàn)象：內(nèi)部插入鐵芯的螺線管，插入鐵芯后對小磁針的作用電磁2、提出問題：電磁鐵的磁性除了是否帶鐵芯之外，還跟哪些因

2、素有關呢？實驗檢驗:(1研究電磁鐵的磁性的強弱和電流大小的關系。把電源、開關、滑動變阻器、電流表和電磁鐵匝數(shù)較少的線圈連接成圖436實驗電路圖，讓線圈匝數(shù)不變,調(diào)整變阻器滑片，使電流變小，觀察電磁鐵吸引鉤碼的數(shù) 目:再移動變阻器的滑片，使電流增大，觀察電磁鐵吸引鉤碼的數(shù)目。(2研究外形相同的螺線管，電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)的關系。讓線圈橫截面積不變，改變接入電路中螺線管的匝數(shù)，同時調(diào)整變阻器滑片，保持 電流大小不變，觀察電磁鐵吸引鉤碼的數(shù)目是否變化。(3實驗結果:電磁鐵通電時磁性,斷電時磁性。通入電磁鐵的電流大，它的磁性越在電流一定時，外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越3.應用:.

3、【學習體會】(教學后記:【自我測試】1.下列方法中，不能增強螺線管磁性的是(A. 增加螺線管的匝數(shù)B. 在通電螺線管內(nèi)插入鐵棒C. 增大螺線管線圈中的電流D. 調(diào)換螺線管兩端的極性2.關于電磁鐵的敘述中，錯誤.的是（A. 電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性B. 電磁鐵的磁性強弱與通過的電流大小有關C. 電磁鐵的磁性強弱跟電流方向有關D. 電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)有關3如下面左圖所示，當彈簧下端不掛重物時，彈簧的長度為10,當彈簧上掛一重物時，彈簧伸長到11,當S閉合時，接通電路,將螺線管放在鐵塊的正下方,彈簧的長度將.（填變長”變短”或不變”當滑動變阻器向右移動時彈簧將AA+A+ailC4. 如上面右圖所示，電磁鐵通電時，小磁針靜止在圖示的位置上，小磁針a端是極; 當滑動變阻器的滑片向左移動時，電磁鐵的磁性將.5、.如左上圖所示，彈簧下端掛一條形磁體，磁體的下端為S極，條形磁體的下方 有一帶鐵芯的螺線管，閉合開關后，彈簧的長度會（填伸長”縮短”或不變”.6.某同學自制了一個電磁鐵，用來做如右上圖所示的實驗，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)掛有鐵塊的彈簧被拉長了 .當他將滑動變阻器的滑片向右滑動時，看到的現(xiàn)象7,電磁鐵兩端的極性與下面的條件有關，你認為其中正確的是（A.電磁鐵兩端的 極性由線圈的纏繞方向決定 B