2014屆畢業(yè)論文材料范本終2解析

1、2014屆畢業(yè)論文（設(shè)計）院、系:安全與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生姓名:某某某指導(dǎo)教師:某某某稱:業(yè):安全工程級:安本0901班號:0960124 01002013年5月1、課題任務(wù)書2、開題報告3、進(jìn)度檢查表4、指導(dǎo)教師審閱表5、評閱教師評閱表6、材料清單答辯資格審查表 （一式兩份，其中一份入學(xué)生檔案）7、答辯及最終成績評定表 （一式兩份，其中一份入學(xué)生檔案）8、畢業(yè)論文（設(shè)計）主體 9、附錄材料湖南工學(xué)院2013屆畢業(yè)論文（設(shè)計）課題任務(wù)書專業(yè)：安全工程學(xué)院：安全與環(huán)境工程學(xué)院指導(dǎo)教師某某某學(xué)生姓名某某某課題名稱論文或設(shè)計題目內(nèi) 容 及 任 務(wù)主要內(nèi)容：（所有表格要填寫的內(nèi)容為正文楷體五號、行距1、

2、某某問題調(diào)查與分析；2、某某對策研究。任務(wù)要求：1、收集某某資料；2、根據(jù)某某情況，分析某某存在的問題；3、針對某某問題提出切實(shí)可行的對策。論文實(shí)際情況撰寫，條理清晰，語言流暢，18 磅）（此表格內(nèi)容為100字左右，請根據(jù)自己 原本照抄一律不過！）擬 達(dá) 到 的 要 求 或 技 術(shù) 指 標(biāo)按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識；正確， 計算、分析、實(shí)驗(yàn)正確、嚴(yán)密，結(jié)論合理；獨(dú)立工作能力較強(qiáng)，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；有一 定的創(chuàng)新性，并體現(xiàn)出較強(qiáng)的靈活運(yùn)用各學(xué)科知識的綜合應(yīng)用能力。具體要求如下：1、設(shè)計（論文）題目、摘要及關(guān)鍵詞翻譯成英文，譯文準(zhǔn)確、質(zhì)量好。2、摘要400字左右，

3、論文正文字?jǐn)?shù) 15000字以上。3、論文論點(diǎn)明確、論據(jù)真實(shí)充分有力，語句通順、層次清楚、推理邏輯性強(qiáng)。4、AUTOCAD繪制圖表，至少 A1圖紙1張，圖要求用標(biāo)準(zhǔn)圖框和格式5、查閱一定數(shù)量的專著、期刊論文和論文集等參考文獻(xiàn)，論文正文后面標(biāo)注的參 考文獻(xiàn)15篇以上。至少翻譯一篇本專業(yè)外文文獻(xiàn)，（10000印刷符號以上），并附譯文。（此表格內(nèi)容內(nèi)容為350字左右，請根據(jù)自己論文實(shí)際情況撰寫，條理清晰,暢，原本照抄一律不過?。ㄋ斜砀褚顚懙膬?nèi)容為正文楷體五號、行距語言流18 磅）起止日期工作內(nèi)容度2012.12.1-2013224查閱資料、方案的確定；安2013.2.25-2013.3.19參加

4、實(shí)習(xí)，收集企業(yè)相關(guān)資料；排2013.3.20-2013.3.24開題；2013.3.25-2013.5.4完成畢業(yè)論文（設(shè)計）初稿；2013.5.5-2013.6.4畢業(yè)論文修改并定稿，繪制相關(guān)附錄圖表；2013.6.5-2013.6.10答辯；（不能超出此頁，表卜不能留空白?。╉敳愤叄?:4 :5 :6劉偉，廣州市中小學(xué)校園安全隱患調(diào)查分析7 :張仁駿.美國校園安全管理現(xiàn)狀考察及啟示8 :9:徐志勝.安全系統(tǒng)工程 Ml北京：機(jī)械工程出版社,吳宗之，高進(jìn)東、魏利軍 .危險評價方法及其應(yīng)用2009. 42 181M.北京：冶金工業(yè)出版社,孫國民對小學(xué)校園安全管理問題的思考 J:.吉林教育，201

5、0 , 10(25) : 107-108 王炳忠.高校學(xué)生突發(fā)事件案例分析及其思考 J 消費(fèi)導(dǎo)刊，2009,10 ( 3): 159 陳懷宏.備好為生命護(hù)航的第一課 J :.安全與健康，2009 , 1(13) : 12-13 倪正松.放學(xué)之后去向何處J.湖南教育，2010,6 (上) : 5-7鄒文弢.中小學(xué)校安全管理研究初探D.江西：師范大學(xué)教育學(xué)院，2004年J :.華南預(yù)防醫(yī)學(xué)，2010,5 ( 36) :64J.中共濟(jì)南市黨委學(xué)報，2006,4:652009.1 72主 要 參 考 資 料2009 .14010 林柏泉.安全學(xué)原理M.北京：煤炭工業(yè)出版社,(至少15個參考文獻(xiàn)，所填參

6、考文獻(xiàn)要與定稿論文的參考文獻(xiàn)有一定差異，但格式要 按照參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)格式處理，所有表格要填寫的內(nèi)容為正文楷體五號、行距18磅)（不能超出此頁，表格頂下邊,教研室 意見學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)意見表下不能留空白?。┠?月曰年 月曰湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告學(xué)生姓名班級學(xué)號專業(yè)提綱（開題報告2000字以上）：1. 對指導(dǎo)教師下達(dá)的課題任務(wù)的學(xué)習(xí)與理解2. 閱讀文獻(xiàn)資料進(jìn)行調(diào)研的綜述3. 根據(jù)任務(wù)書的任務(wù)及文獻(xiàn)調(diào)研結(jié)果，初步擬定的執(zhí)行（實(shí)施）方案（含具體進(jìn)度計劃）指導(dǎo) 教師 批閱 意見指導(dǎo)教師（簽名）：年 月日注：可另附A4紙湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度檢查表題目學(xué)生姓名班級學(xué)號學(xué)生開題情況學(xué)生調(diào)研

7、及查閱文獻(xiàn)情況畢業(yè)設(shè)計（論文）原計劃有無調(diào)整學(xué)生是否按計劃執(zhí)行工作進(jìn)度學(xué)生是否能獨(dú)立完成工作任務(wù)學(xué)生的英文翻譯情況學(xué)生每周接受指導(dǎo)的次數(shù)及時間畢業(yè)設(shè)計（論文）過程檢查記錄情況學(xué)生的工作態(tài)度在相應(yīng)選項(xiàng)劃“J認(rèn)真一般較差專業(yè)指導(dǎo)教師簽字:尚存在的問題及采取的措施（從教務(wù)系統(tǒng)中打印6次指導(dǎo)記錄）：學(xué)院意見:負(fù)責(zé)人簽字：年 月 日湖南工學(xué)院2013屆畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師審閱表學(xué)生姓名某某某學(xué)號08601240000班級安本00801專業(yè)安全工程指導(dǎo)教師姓名某某某課題名稱課題名稱課題名稱課題名稱學(xué)院：安全與環(huán)境工程學(xué)院專業(yè)：安全工程18 磅）（此表格內(nèi)容內(nèi)容為 300字左右，請根據(jù)自己論文實(shí)際情況撰

8、寫，條理清晰，語言流暢,原本照抄一律不過?。ㄋ斜砀褚顚懙膬?nèi)容為正文楷體五號、行距該生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、遵守紀(jì)律、扎實(shí)肯干、任勞任怨，論文格式符合學(xué)院規(guī)定的要求， 內(nèi)容比較豐富，切合實(shí)際。參與了該完小現(xiàn)場調(diào)查，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，認(rèn)真調(diào)研，虛心接受指 導(dǎo)，認(rèn)真求教。該學(xué)生能在實(shí)習(xí)期間根據(jù)論文的題目有效的收集相關(guān)資料，為論文的寫作提供較充足的 資料；然后根據(jù)所掌握的信息資料列出論文的基本綱要，基本上能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成開 題報告、任務(wù)書、論文的編寫，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。在論文的編寫過程中，能夠有效地查閱相關(guān)的書籍，并在網(wǎng)上搜索與之有關(guān)的信息，能 較全面的綜述與本選題有關(guān)的文獻(xiàn)與論著，文獻(xiàn)綜述寫作規(guī)范，邏輯

9、合理，其時效性較強(qiáng)； 能按照要求的文件格式進(jìn)行編寫，文題相符，語言表達(dá)流暢，符合規(guī)范要求；能綜合運(yùn)用所 學(xué)知識，對小學(xué)校園安全問題進(jìn)行分析并提出建議。是口 否口是否同意參加答辯指導(dǎo)教師評定成績（表格不能超出此頁，表下不能留空白，表邊框頂頁面下邊!指導(dǎo)教師簽字:湖南工學(xué)院2013屆畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱教師評閱表題目論文（設(shè)計）題目學(xué)生姓名某某某班級學(xué)號08601240000專業(yè)安全工程評閱 教師姓名某某某職稱教授工作單位安全與環(huán)境工程學(xué)院10評分內(nèi)容具體要求總分評分開題情況 調(diào)研論證能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料及從事其他形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案，有分析整理各類信息并從中獲取新知識的

10、能力。外文翻譯摘要及外文資料翻譯準(zhǔn)確， 文字流暢，符合規(guī)定內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求。10設(shè)計質(zhì)量論證、分析、設(shè)計、計算、結(jié)構(gòu)、建模、實(shí)驗(yàn)正確合理。35撰寫質(zhì)量綜合能力評閱教師 評閱意見評閱成績工作中有創(chuàng)新意識，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見解，有一定實(shí)用價值。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順，用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，書寫格式 規(guī)范，符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。1015能綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題。20（此表格內(nèi)容內(nèi)容為 200字左右，請根據(jù)自己論文實(shí)際情況撰寫，條理清晰,語言流暢，原本照抄一律不過?。ㄋ斜砀褚顚懙膬?nèi)容為正文楷體五號、行距18磅）該同學(xué)選擇的論文題目。有利于提高。的作用與意義.該文從內(nèi)容上看：研究案例

11、教學(xué)法在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用問題。要求把握案例 教學(xué)法的含義與特點(diǎn)， 熟悉案例教學(xué)法的實(shí)施過程，能進(jìn)行數(shù)學(xué)案例教學(xué)的設(shè)計，深入理解案例教學(xué)法在中學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育與教學(xué)改革中的重要作用。論文觀點(diǎn)正 確，論證可靠，占有資料廣泛；論文概念準(zhǔn)確，層次清楚，內(nèi)容正確，格式規(guī)范； 字體工整，行文流暢，無錯別字。論文設(shè)計合理，知識板塊安排恰當(dāng)。最后該生在論文設(shè)計過程中的表現(xiàn)來說：態(tài)度認(rèn)真，按時完成老師指派的任 務(wù)，積極請教指導(dǎo)老師修改，在論文的修改中細(xì)心，按照要求進(jìn)行修改，基本上達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。（表格不能超出此頁，表下不能留空白，表邊框頂頁面下邊!評閱教師簽名日期湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯資格審查表

12、題目學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)指導(dǎo)教師內(nèi)容綜述（對畢業(yè)設(shè)計或論文的研究步驟和方法、主要內(nèi)容及創(chuàng)新之處進(jìn)行綜述，提出答辯申請）（此表格內(nèi)容內(nèi)容為200字左右，請根據(jù)自己論文實(shí)際情況撰寫，條理清晰，語言流暢，原本照抄一律不過?。ㄋ斜砀褚顚懙膬?nèi)容為正文楷體五號號、行距18磅）內(nèi)容綜述（對畢業(yè)設(shè)計或論文的研究步驟和方法、主要內(nèi)容及創(chuàng)新之處進(jìn)行綜述，提出答辯申請）：。有重要意乂。本文采用。方法，在幾個方面。請答辯委員會批準(zhǔn)我的答辯申請。申請人簽名:日期:資格審查項(xiàng)目01工作量是否達(dá)到所規(guī)定要求文檔資料是否齊全（任務(wù)書、開題報告、外文資料翻譯、定稿論文及其相關(guān)附件資料等）0203是否完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)04完

13、成的成果是否達(dá)到驗(yàn)收要求05是否剽竊他人成果或者直接照抄他人設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師簽名:畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯資格審查小組意見:符合答辯資格，同意答辯 不符合答辯資格，不同意答辯審查小組成員簽名:注：此表中內(nèi)容綜述由學(xué)生填寫，資格審查項(xiàng)目由指導(dǎo)教師填寫。專業(yè):湖南工學(xué)院2013屆畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯及最終成績評定表學(xué)院:學(xué)生姓名學(xué)號班級答辯日期課題名稱指導(dǎo) 教師成績評定教師1教師2教師3教師4教師5小計課 題 介 紹思路清晰，語言表 達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論 點(diǎn)正確，實(shí)驗(yàn)方法科 學(xué)，分析歸納合理，結(jié) 論嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計（論文） 有應(yīng)用價值。30答 辯 表 現(xiàn)思維敏捷, 回答問題有理 論根據(jù)，基本概 念清楚，

14、主要問 題回答準(zhǔn)確大、 深入，知識面 寬。40答辯評分指導(dǎo)教師評分評閱教師評分最終評定成績:自由提問30分值:100答辯小組長簽名:分值:分值:答辯成績a:X 20% =指導(dǎo)教師評定成績b:X 60% =評閱教師評定成績c:X 20% =分?jǐn)?shù):等級:答辯委員會主任簽名:10%左右。說明：最終評定成績=a+b+c,三個成績的百分比由各學(xué)院自己確定，但應(yīng)控制在給定標(biāo)準(zhǔn)的湖南工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）申請表題目學(xué)生姓名班級學(xué)號專業(yè)指導(dǎo)教師職 稱畢業(yè)設(shè)計（論文）的水平與特色:指導(dǎo)教師或評閱教師意見:指導(dǎo)教師簽名 或評閱教師湖南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）重做申請表學(xué)生姓名班級學(xué)號專業(yè)申請理由:職稱學(xué)院意見教務(wù)處意見指導(dǎo)教師學(xué)院院長簽字:學(xué)院公章年 月 日教務(wù)處處長簽字:教務(wù)處公章 年 月曰湖南工學(xué)院本科生團(tuán)隊畢業(yè)設(shè)計（論文）