下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)語文學(xué)科90學(xué)時培訓(xùn)方案及日程安排一、培訓(xùn)目標通過培訓(xùn),使培訓(xùn)對象的師德修養(yǎng)和課堂教學(xué)能力、課堂教學(xué)科研能力、 校本培訓(xùn)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)能力等有顯著提高。具體目標如下:(1)提升師德修養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、榜樣示范、吸收內(nèi)化等,提升師德修養(yǎng)和 綜合素質(zhì)。(2)提高課堂教學(xué)能力。了解小學(xué)語文學(xué)科改革的動態(tài)和發(fā)展趨勢,更新教育 教學(xué)觀念;從整體上把握小學(xué)語文新課程標準,系統(tǒng)領(lǐng)會學(xué)科教材體系和編寫 意圖,了解并掌握在新課程理念下的小學(xué)語文教學(xué)方法,創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計;提高 骨干教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。(3)加強課堂教學(xué)研究能力。了解現(xiàn)代語文發(fā)展前沿與教育創(chuàng)新,增強教育科 研意識,掌握科研理論與方法,學(xué)習(xí)、掌
2、握教學(xué)診斷技術(shù),從實際情況出發(fā)承 擔(dān)實驗課題和專題研究。(4)引領(lǐng)校本培訓(xùn)能力。通過理論聯(lián)系實際、策劃、組織及活動等途徑,進一 步提升引領(lǐng)校本培訓(xùn)能力。(5)增強運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。通過現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí),和課件制作等 方面的實踐訓(xùn)練、進一步提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。二、培訓(xùn)對象南湖區(qū)小學(xué)語文教師213人三、課程計劃序號培訓(xùn)模塊課程專題授課形式學(xué)時1師德和公共讀書才跆專題講座16課時理論心得體會2課堂教學(xué)設(shè)計例談小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計專題講座24課時如何說課專題講座學(xué)員說課實踐分組研討、集中交流3課堂觀察與評價和教法研究如何“觀課議課”以一節(jié)錄像課為例進行“觀課導(dǎo)研”示范培訓(xùn)案例研討、互動交流2
3、4課時集體備課、備課反饋及反思練習(xí)應(yīng)用模擬課堂及反思教學(xué)實踐3考試與命題研究命題規(guī)范與策略專題講座8課時試題編制與分析分組交流4課程標準解讀及教學(xué)疑難問題解決通過課程標準解讀和課堂教 學(xué)實例研究,共同分析、解 決教學(xué)中的疑難問題專題講座、心得體會8課時5學(xué)科教學(xué)理念關(guān)注小學(xué)語文課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型專題講座16課時小學(xué)語文閱讀教學(xué)的目標及操作策略專題講座作文教學(xué)實踐與研究專題講座、教學(xué)實踐四、日程安排時間內(nèi)容培訓(xùn)方式主講人7月5日上深度課堂專題講座華中師范大學(xué) 博導(dǎo)郭兀午祥下午悟課標精髓明教學(xué)航標專題講座嘉興市教育學(xué)院小語教研員浙江省特級教師劉晶7月6日上午優(yōu)秀教師成長的標準與追求專題講座浙江大學(xué)、浙江
4、省中小 學(xué)教師與教育行政干部 培訓(xùn)中心劉力下午宏觀閱讀與微觀閱讀專題講座秀洲區(qū)教育研究與研訓(xùn)中心謝國良7月7日上午閱讀教學(xué)的課堂調(diào)控專題講座平湖市白花小學(xué)校長浙江省特級教師華偉中下午關(guān)于群文閱讀專題專題講座杭州大長小學(xué)副校長、著名兒童閱讀推廣人蔣軍晶全國課堂教學(xué)評比一等獎7月8日上午漫談小學(xué)語文閱讀教學(xué)專題講座南湖區(qū)研訓(xùn)中心何方芳下午結(jié)合單元主題設(shè)計群文閱讀方案自主學(xué)習(xí)南湖區(qū)研訓(xùn)中心周亮、凌偉珍、何力芳、7月9日上午如何說課專題講座南湖國際實際學(xué)校 馮霞下午說課實踐(鉆研教材,寫說課稿)分組交流南湖區(qū)研訓(xùn)中心周亮、凌偉珍、何力芳、馮霞、朱筠、范冬云7月10日上午課堂轉(zhuǎn)型背景下的小學(xué)語文略讀課文
5、教學(xué)研究專題講座南湖區(qū)研訓(xùn)中心周亮下午積極語用教育觀極具實施專題講座浙師大教授潘涌7月11日上午小學(xué)作文教學(xué)評改專題講座東柵中心小學(xué)校長范冬云下午教師作文教學(xué)評改實踐分組交流南湖區(qū)研訓(xùn)中心周亮、凌偉珍、何力芳、馮霞、朱筠、范冬云7月12日上午學(xué)員說課實踐分組交流南湖區(qū)研訓(xùn)中心周亮、凌偉珍、何力芳、馮霞、朱筠、范冬云下午學(xué)員讀書才跆集中交流南湖區(qū)研訓(xùn)中心周亮、凌偉珍、何力芳7月13日上午如何“觀課議課”專題講座嘉興市實驗小學(xué)嘉興市名師朱筠下午以一節(jié)錄像課為例學(xué)員“觀課議課”分組交流南湖區(qū)研訓(xùn)中心周亮、凌偉珍、何力芳、馮霞、朱筠、范冬云7月14日上午完成教學(xué)設(shè)計作業(yè)自主學(xué)習(xí)下午撰寫學(xué)習(xí)心得體會自主學(xué)習(xí)五、培訓(xùn)時間與培訓(xùn)地點集中培訓(xùn)一一時間:2013年7月5日14日地點:嘉興市實驗小學(xué)(東校區(qū))
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 正規(guī)足浴加盟合同協(xié)議
- 工業(yè)自動化材料采購合同
- 地毯物流配送合同
- 全面升級旅游服務(wù)合同模板
- 石灰石購銷合同格式
- 學(xué)生個人衛(wèi)生保證書
- 電力設(shè)備招標文件示范文本
- 補充協(xié)議勞工合同細節(jié)
- 專業(yè)電腦維護保養(yǎng)
- 抹灰分包工程勞務(wù)合同
- Camtasia_Studio使用教程
- 業(yè)務(wù)員手冊內(nèi)容
- 計劃分配率和實際分配率_CN
- 《紅燈停綠燈行》ppt課件
- 小學(xué)語文作文技巧六年級寫人文章寫作指導(dǎo)(課堂PPT)
- 《APQP培訓(xùn)資料》
- PWM脈寬直流調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計及 matlab仿真驗證
- 家具銷售合同,家居訂購訂貨協(xié)議A4標準版(精編版)
- 食品加工與保藏課件
- 有功、無功控制系統(tǒng)(AGCAVC)技術(shù)規(guī)范書
- 儲罐施工計劃
評論
0/150
提交評論