小學(xué)語文五年級上冊課外閱讀題

1、難忘的人我不知道他叫什么名字，只知道他住在姥姥他們村里。雖然我只見過他一面，卻使我 終生難忘。記得那是暑假，我去姥姥家。在村邊看到了這樣一個場面：幾個孩子眼瞅著一個躺在地上的男孩。我不知道發(fā)生了什么事，急忙跑過去看。那個男孩大約七八歲，四四方方的臉 上，那雙濃眉緊緊的皺了個疙瘩。呀！我突然發(fā)現(xiàn)，他的袖筒是空空的。我看見那么多孩子 沒人扶他，心里像被裝了一下似的疼。我急忙蹲下去扶他?！半x開我，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”我被這帶哭腔的叫聲驚呆了，不由自主地向后退去。這時，我的衣角好像被人拉了一下，掉頭一看，原來是個和我差不多大的女孩。她撅著嘴說： “別理他，他要打人的。"我糊涂了，弄不清這是怎么回事。

2、只見，他腳使勁地瞪著地，胸脯一挺一挺地向前挪去，挪去他緊緊咬著下唇，豆大的汗珠順著臉頰流了下來。到了一棵大樹跟前，他用頭使勁頂住樹干，雙腳使勁蹬地，上身使勁往高抬在他身后，留下了一條深深地痕跡他跪起來了，他跟樹“合作”站起來了。他臉上露出了笑。那是勝利的笑?。【褪窃谶@偶然的情況下，我匆匆地見了他一面。我不知道他的真名實(shí)姓，但他的精神 足以告訴我，他叫強(qiáng)者。1 .給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。疙瘩（da da） 差（ch a ch a ）不多臉頰（xi a ji a ）2 .將下面的字換部首組成新字，再組詞。例：被波（波浪）疲（疲倦）披（雨披）痕（）（）（）3 .摘抄文中描寫男孩外貌的語句。4

3、.閱讀短文，判斷正誤。對的在括號內(nèi)打“，”，錯的在括號內(nèi)打“X”“我心里像被裝了一下似的疼”是因?yàn)槲矣X得那個男孩很可憐。（）“不由自足” 一詞的意思是：由不得自己做主，控制住了自己。（）男孩令我終生難忘的原因是他很堅(jiān)強(qiáng)。（）5 .用“一”畫出給你印象最深的句子，并寫出原因。6 .讀了這篇短文，你想對自己說些什么?老師的教誨小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不 了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄 然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動課時我

4、們正玩著拐腳捉人的游戲，鄭老師忽然把我叫到她跟前，領(lǐng)我到操場邊坐下。怎么最近是不是有些自滿啦 鄭老師親切地問我我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓 了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了 “龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：滿招損，謙 受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！”聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘?！贝撕?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。1、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（3分）“教誨”的近義詞是（），“驕

5、傲”的反義詞是（）。再在文中找出一對反義詞：（ （）2、用波浪線在文中劃出一個排比句。（2分）3、給文中第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。（4分）4、與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句？請用“一” 在文中畫出。（2分）5、為什么我終生難忘老師的教誨？ （4分）6、找出文中的一句名言警句寫在橫線上，并另外再寫一句類似的句子（3）元帥的馬元帥是一軍之主，他的坐騎當(dāng)然也是百里挑一的。戰(zhàn)馬勇勇因?yàn)椤伴L一丈，高八尺，全身無一根雜毛”，而且在實(shí)戰(zhàn)中練就一身鐵膽， 還有奔跑如飛的本事，被元帥一眼看中，成為令人羨慕的“帥馬”。元帥干的是“運(yùn)籌帷幄之中”的活兒，偶爾用馬也不過

6、巡邏營房，查看地形而已。勇 勇以前沖鋒陷陣慣了，開始還自嘆“英雄無用武之地”，不過慢慢也就習(xí)慣了。它想：以前拼死拼活不就想博個功名嗎？現(xiàn)在輕輕松松且比以前風(fēng)光得多。上次軍隊(duì) 凱旋，皇帝親自出城郭迎接得勝之師，勇勇走在萬馬之前，儼然是馬之中之帥，那得意勁兒 就甭提了。勇勇越發(fā)懶散了，有時元帥叫士兵帶它去練練腿，它也只是小跑一陣就回來，士兵也 不敢對它怎么樣。有一次，前線被敵人突破，兵敗如山倒，危機(jī)大本營。元帥騎上勇勇，帶領(lǐng)侍衛(wèi)趕緊撤退。勇勇自我感覺良好，以為自己仍奔跑如飛,實(shí)際上它也是盡了全力,可元帥還是不得不換了另一匹馬。勇勇一下就被甩在后面， 漸漸地又落在“退” “兵” “退”馬的后面。再后

7、來，勇勇不再是馬了，而是八大塊香噴噴的烤肉了。1 .“它想：以前拼死拼活不就是想博個功名嗎？現(xiàn)在輕輕松松且比以前風(fēng)光得多?！?這是（）描寫，表達(dá)勇勇（）的心情。2 .“元帥還是不得不換了另一匹馬”的原因是（）。3 .勇勇由一匹“奔跑如飛”的戰(zhàn)馬成為“八大塊香噴噴的烤肉”的根本原因是 （）。4 .我們學(xué)過與“馬”有關(guān)的很多成語，如“馬到功成”。請你按下列給定的位置，填 寫出含“馬”的成語。馬馬馬馬5 .讀完這篇短文，你有什么感觸窗臺上，一盆蟹爪蘭開花了。幾十朵玫瑰紅色的花，翹著花瓣，吐著金蕊，垂掛在翠綠的垂節(jié)頂端?？瓷先ゾ拖褚?柄小花傘。她時常引得主人夸獎：“看，咱們的蟹爪蘭開得多迷人！多漂亮！

8、”蟹爪蘭聽到夸獎，得意洋洋。但是，當(dāng)她看見支撐著自己的是一株仙人掌時，立刻又 變得十分沮喪?！岸嗝闯舐南扇苏瓢?！”她說，“平平扁扁的，就像個鞋底子！表皮也老化了， 變黃了，還長了一身褐色的刺。 主人為什么把我嫁接在仙人掌的身上呢？這可真像人們常說 的：把一朵鮮花插在了牛糞里！”仙人掌聽到了蟹爪蘭的埋怨，便說：“美麗的蟹爪蘭??！自從主人把你嫁接在我的身 上，我就時時刻刻向你輸送水分和養(yǎng)料，你才能生長、開花一一這如同嬰兒吸吮母親的乳汁啊！難道嬰兒長大了，就可以忘記母親的恩惠嗎？”“可是，”蟹爪蘭嚷著說，“你太丑了！丑得我都替你害羞”仙人掌說：“請你看看你身邊的仙人掌，她丑嗎？”那窗臺上，放著另一盆仙人掌，她沒有嫁接蟹爪蘭，自己享用著從土壤里吸收的水分 和養(yǎng)料，因此莖片肥厚、碧綠，還綻開著一朵朵花兒；那花兒根部是粉紅色的，上面漸漸變 換成金黃色，猶如絢麗的朝霞?！鞍?！ ”蟹爪蘭又驚奇，又羨慕，“原來仙人掌也能開出這么美麗的花兒！”仙人掌說：“可是，我因?yàn)轲B(yǎng)育著、支撐著你，永遠(yuǎn)不會開花了。 但是我心甘情愿一一 哪個做母親的不愿意把自己的美麗，全部獻(xiàn)給孩子 ？”1、在文章的開頭給這篇短文加個題目。2、給文中畫“”的句子換個說法。3、結(jié)合短文內(nèi)容填空。(1) “自從主人把你嫁接在我的身上，我就時時刻刻向你輸送水分和養(yǎng)料，你才能生