xx二中學(xué)校藝體特色教育發(fā)言稿

1、堅(jiān)定不移走藝體特色教育之路尊敬的真東主任， 青初所長(zhǎng)， 各位專家、 各位領(lǐng)導(dǎo)、 老師們： 大家下午好！在新課改穩(wěn)步發(fā)展的今天，各位專家、領(lǐng) 導(dǎo)和同仁匯聚一起，隆重地舉行本次課題開(kāi)題儀式，意義重 大，這充分說(shuō)明了市教科所對(duì)教育科研工作的重視，必將對(duì) 全市教育科研工作起到巨大的推動(dòng)作用，必將進(jìn)一步激發(fā)全 市教師的教育科研的熱情，營(yíng)造出更加濃厚的科研氛圍，也 必將對(duì)我校特色教育產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。借此機(jī)會(huì)，我 就 xx 二中開(kāi)展“藝體特色教育和普通高中音樂(lè)教育中學(xué) 生審美能力與學(xué)生個(gè)性化創(chuàng)作能力培養(yǎng)、中學(xué)生個(gè)性化 美術(shù)創(chuàng)作能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究課題” 籌備的有關(guān)情況向 各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、同仁作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

2、一、學(xué)校概況（一）發(fā)展歷程。 xx 1982 年批準(zhǔn)為高完中； xx 職中的普高教育資源， 年再次整合教育資源，將 現(xiàn)有 46 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生中學(xué)校； 2010中。學(xué)校二中是一所市級(jí)普通三類高中學(xué)校。 2005 年整合原南山、紅光、長(zhǎng)慶和 新建四川省 xx 縣第2800 余人，教師 202 人。其中音樂(lè)教師 9 人，美術(shù)教師 8 人。學(xué)校踐行“為學(xué)生健康人生奠 基”的辦學(xué)理念，實(shí)施“xx 五中高中部并入 xx體兩翼” （“育人”為主體、 “升學(xué)”和“藝術(shù)教育”為兩翼）的辦學(xué)策略。多次榮獲市高中 教學(xué)質(zhì)量一、二、三等獎(jiǎng)。高考成績(jī)居市三類高中前列，高 考本科上線人數(shù)由 2009 年的 56 人提高

3、到 2014 年的 210 人。學(xué)校是國(guó)家教育部規(guī)劃課題 實(shí)施生命教育的實(shí)踐探索實(shí)驗(yàn)學(xué)校、 xx市示范性普通高中、 xx 市藝術(shù)教育特色學(xué)校、xx 市校風(fēng)示范學(xué)校、xx 市德育工作先進(jìn)單位，在區(qū)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估中多次獲得優(yōu)秀級(jí)單位、安全評(píng)估一等獎(jiǎng)等。二）辦學(xué)特色 。經(jīng)過(guò)多年探索， xx中決定走“藝體特色10教育之路”，學(xué)校確立了重點(diǎn)發(fā)展藝體兼顧文考的辦學(xué)思想。是 擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模：三年前我校藝體參訓(xùn)總數(shù)不足300 人， 現(xiàn)在參訓(xùn)人數(shù)已有 1300 余人；二是探索培訓(xùn)模式， 提高“專 業(yè)、文化”雙上線率。 三是 參加各級(jí)各類比賽，成績(jī)顯著：此處，音樂(lè)、體育、美術(shù)的具體成績(jī)最好用圖片展示，并、二句話帶

4、過(guò)，不用逐一讀出來(lái)）體育：2011 年，我校健美操隊(duì)獲省第二名，市第一名2012 年，我校高中健美操隊(duì)獲市第二名2013 年，我校組隊(duì)參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲高中組團(tuán)體第二名2014 年學(xué)校健美操隊(duì)獲省全民健身運(yùn)動(dòng)比賽第一名。音樂(lè)：1 、王征老師在 xx 市教師風(fēng)采大賽中榮獲十佳教師。2 、2011 年王衛(wèi)紅指導(dǎo)的學(xué)生寧柯雯同學(xué)在四川省第七屆中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽 xx 賽區(qū)中榮獲聲樂(lè)類高中組一等獎(jiǎng)。3 、李敏、鄒航老師指導(dǎo)的合唱雕花的馬鞍在 xx 區(qū)第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中榮獲一等獎(jiǎng)。4、 2012 年王衛(wèi)紅老師指導(dǎo)的學(xué)生陳新同學(xué)在xx 區(qū)第一屆藝術(shù)人才大賽中榮獲高中組聲樂(lè)類一等獎(jiǎng)5、 2013 年王

5、征老師指導(dǎo)的學(xué)生闞楓秋同學(xué)在xx 市第二屆明日之星才藝大賽 xx 區(qū)預(yù)選中榮獲舞蹈類少年組一等獎(jiǎng)。6、 2013 年王衛(wèi)紅、王征老師指導(dǎo)的音樂(lè)劇綠色、家園在 xx 區(qū)首屆中小學(xué)生音樂(lè)劇比賽中榮獲高中組一等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織。美術(shù)：1 、2012 年陳東平同學(xué)榮獲四川省第八屆中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽 xx 賽區(qū)書(shū)法專業(yè)高中組一等獎(jiǎng)，易瀟灑同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，卿艷君同學(xué)獲美術(shù)專業(yè)二等獎(jiǎng)；2 、2013 年周瑜同學(xué)榮獲四川省第九屆中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽 xx 賽區(qū)美術(shù)專業(yè)高中組一等獎(jiǎng)、發(fā)展思路300 人。（一）以創(chuàng)建省二級(jí)普通高中為載體，推動(dòng)上檔升位。 我校在辦學(xué)過(guò)程中，生源處于劣勢(shì)，初中升高中人平總 分不

6、到 400 分，最低的不到 250 分。面對(duì)實(shí)際，學(xué)校實(shí)施 一體兩翼戰(zhàn)略， 走藝體特色之路， 打造藝體品牌， 力爭(zhēng) 2015 年創(chuàng)建為省藝體特色學(xué)校、省陽(yáng)光體育示范學(xué)校、省二類高 完中，高考本科上線人數(shù)突破（二）以藝體特色教育為手段，推動(dòng)學(xué)校全面、快速發(fā)展。音樂(lè)對(duì)陶冶人的情操，培養(yǎng)人的心靈美有著積極的作用。音樂(lè)教學(xué)中， 通過(guò)欣賞各種樂(lè)器、基礎(chǔ)樂(lè)理學(xué)習(xí)、 教唱、唱經(jīng)典歌曲、每周一歌、歌詠比賽、組建各類興趣小組等形 式，挖掘?qū)W生的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的審美 能力，為學(xué)生的人生奠定良好的基礎(chǔ)。美術(shù)教學(xué)充分利用課堂與課外，著重抓好兩個(gè)方面：是著眼于小，即引導(dǎo)學(xué)生捕捉日?，F(xiàn)實(shí)生活中的物品、事

7、件 和自身感受，提煉出美，用畫(huà)的形式表達(dá)出來(lái)；二是將繪畫(huà) 與德育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，融情于畫(huà)，用畫(huà)表意。同時(shí)充分利用 傳統(tǒng)節(jié)日，利用各種繪畫(huà)競(jìng)賽和作品展。在活動(dòng)中熏陶學(xué)生 的審美情趣。音樂(lè)教育中學(xué)生審美能力與（三）以課題研究為突破，推動(dòng)學(xué)校走向輝煌 今天，我們申報(bào)普通高中 學(xué)生個(gè)性化創(chuàng)作能力培養(yǎng)和中學(xué)生個(gè)性化美術(shù)創(chuàng)作能力 培養(yǎng)的實(shí)踐研究?jī)蓚€(gè)省級(jí)子課題，教師通過(guò)調(diào)查、分析、 對(duì)比研究，探索出學(xué)生個(gè)性化藝術(shù)創(chuàng)作能力培養(yǎng)的有效方式 方法。通過(guò)本課題的研究，我校教師教學(xué)思路、教學(xué)方法都 能得到提升；學(xué)生能在藝術(shù)教育中得到情感的陶冶，幫助學(xué) 生建立起良好的情感體驗(yàn)，同時(shí)學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探索、學(xué)會(huì) 表現(xiàn)，學(xué)會(huì)在生

8、活中去發(fā)現(xiàn)美，陶冶美的情操。三、課題研究方案及預(yù)期效果研究方案 :設(shè)計(jì)申報(bào)時(shí)間規(guī)劃： 20xx 年 9 月至 20xx 年 3 月 課題研究的途徑和方式(一) 了解與發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)(二) 改革教學(xué)模式，建立有利于學(xué)生個(gè)性化創(chuàng)作的教 學(xué)模式(1) 改革傳統(tǒng)的藝術(shù)教育教學(xué)模式(2) 建立課外興趣小組，開(kāi)展課外活動(dòng)(三) 創(chuàng)設(shè)有利的藝術(shù)教育環(huán)境(1) 教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變(2) 加強(qiáng)藝術(shù)教育的一體化建設(shè)(3) 加強(qiáng)美術(shù)、音樂(lè)教育與其它學(xué)科的整合(4) 硬件建設(shè)：完善各種設(shè)備設(shè)施。(四) 開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng) 以市、區(qū)教科所開(kāi)展的各種藝術(shù)活動(dòng)為展示平臺(tái)，學(xué)校 有計(jì)劃的組織本校的各種藝術(shù)活動(dòng)。(

9、1)每學(xué)年上期的校園文化藝術(shù)節(jié)：美術(shù)周、體育周、 樂(lè)之星”比賽、 12.9 合唱比賽、元旦晚會(huì)等；(2) 每學(xué)年下期的綜合文藝匯演“五月的鮮花” ；(3) 參加省、市、區(qū)開(kāi)展的各種藝術(shù)類比賽等；(4) 學(xué)校各種常設(shè)藝術(shù)興趣小組的常規(guī)活動(dòng)。(五) 在普及中提升，在提升中打造精品一是普及藝術(shù)教育與新課程改革相結(jié)合； 二是普及藝術(shù)教育與地方文化、 地方美術(shù)及地方經(jīng)濟(jì)發(fā) 展相結(jié)合；三是普及藝術(shù)教育與展示學(xué)校風(fēng)采相結(jié)合；四是普及藝術(shù)教育與培養(yǎng)優(yōu)秀人才相結(jié)合。 課題研究實(shí)施階段時(shí)間劃分： 2014 年 9 月至 2016 年 7 月 該階段劃分為兩個(gè)研究步驟：重點(diǎn)試行研究階段： 2014 年 9 月至 2

10、015 年 1 月 達(dá)成目標(biāo)：選定試行研究重點(diǎn)班級(jí)（主要是高一年級(jí)） 課題組成員根據(jù)分工情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。并通過(guò)調(diào)查、分 析、研究，探索藝術(shù)教育中學(xué)生個(gè)性化藝術(shù)創(chuàng)作能力培養(yǎng)的 有效方式方法。階段成果：試點(diǎn)班級(jí)的音樂(lè)、美術(shù)教師及課題組成員， 寫(xiě)出階段性課題論文，并撰寫(xiě)相關(guān)個(gè)案、進(jìn)行課例研究、設(shè) 計(jì)相關(guān)教學(xué)方案。全面實(shí)施階段： 2015 年 2 月至 2016 年 7 月 達(dá)成目標(biāo)：在所有班級(jí)學(xué)生中開(kāi)展訓(xùn)練實(shí)踐。檢驗(yàn)所選 用方式的可行性。在實(shí)踐研究中不斷修正完善。階段成果：所有教師試寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文，并提煉歸納出藝術(shù)教育中學(xué)生個(gè)性化藝術(shù)創(chuàng)作能力培養(yǎng)的有效方式方法預(yù)期課題研究成果一）形成學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教育中學(xué)生個(gè)性化創(chuàng)作能力培養(yǎng)的報(bào)告；二）完成學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教育中學(xué)生個(gè)性化創(chuàng)作能力培養(yǎng)論文專輯；三）制作學(xué)生美術(shù)作品集和音樂(lè)作品光碟； 四）撰寫(xiě)培養(yǎng)學(xué)生