告別不良的生活習慣微課設計

1、學習好資料歡迎下載6告別不良的生活習慣教學設計一、教學目標：1. 知道煙酒的危害，善于一適當?shù)姆绞脚c家人溝通，幫助家人改 正不良的生活習慣。2. 學會自覺反思自己的行為；有毅力改正不良的生活習慣。3. 知道良好的生活習慣能使自己終生受益。二、教學重點、難點:1. 讓學生知道煙酒過度、玩游戲以及同學之間攀比的危害。2. 學會自覺反思自己的行為及培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣。三、教學思路設計:本課主要根據(jù)課程標準“了解吸煙、醒酒、迷戀電子游戲的 不良生活習慣的危害，抵御不健康的生活方式”的要求，首先從吸煙 這種人們最常見的不良生活習慣入手，通過丹丹幫助爸爸戒煙的故 事，感受到不良的生活習慣不僅不利于

2、自己的健康， 而且會影響到家 人的正常生活，影響到家人的關系。由此，引申出煙、酒對人體的危 害。在日常生活中，四年級學生吸煙、煙酒的情況還不多，很多的不 良習慣都是表現(xiàn)在日常生活中的。 因此，教材從反面選取了學生中經(jīng) 常表現(xiàn)出來的一些不良習慣，由此引導學生反思自己的行為，并思考 如何糾正這些不良的行為。而徐特立爺爺?shù)墓适聞t告訴同學們良好的 生活習慣可以讓我們終身受益，小學生應該從小養(yǎng)成良好的生活習 慣。四、課時預設（2課時）第一課時：不良生活習慣的危害第二課時：養(yǎng)成良好的生活習慣第一課時教學內(nèi)容:6.告別不良生活習慣(P24 P27頁)教學目標:1. 知道生活中哪些現(xiàn)象是不良的生活習慣;2.

3、知道煙酒過度、玩游戲以及同學之間攀比的危害;教學準備:教學課件、小醫(yī)生表格 課前準備 調(diào)查小學生該不該玩電子游戲的調(diào)查問卷。教學過程: 一、創(chuàng)設情景，揭示課題: 1談話導入:(1) 有人洗完手后，水龍頭還在滴水。(2) 圖書館里有人在咼談闊論。(3) 隨手把垃圾隨手把垃圾扔在垃圾桶外、隨地吐痰 看到這些情況你會怎么辦呢?2.在生活中很多人都會遇到這樣的事情，這些是不良的生活習慣。(板書課題：不良的生活習慣)這節(jié)課，讓我們?nèi)チ私庖幌律钪杏?哪些不良的生活習慣，以及不良生活習慣帶來的危害。二、新課探討: （一）尋找生活中的不良習慣。1.說說生活中有哪些不良生活習慣。2.共同探討，不良生活習慣的造

4、成不良后果。3. 自讀小資料“煙酒的危害”。假如別人當面揭發(fā)自己的不良生活習慣，我們的該怎么辦呢?4. 閱讀24、25頁，丹丹想到辦法讓爸爸戒煙了，是什么辦法?用適當方式與家人溝通，耐心幫助家人改正不良生活習慣。5小結：不良習慣會傷害身體，影響健康。（板：不良習慣，影響健康。（二）小醫(yī)生1、學生當小醫(yī)生，選擇上面兩個不良生活習慣開個小處方:不良的生活習慣壞處改正措施不愛整潔做事磨蹭互相攀比迷戀電子游戲生活沒有規(guī)律（三）探討：小學生怎樣正確對待玩電子游戲的問題。1.課前準備 調(diào)查小學生該不該玩電子游戲的調(diào)查問卷。將調(diào)查結果填入表內(nèi)，并請調(diào)查人說說自己持這種觀點的理由。小組內(nèi)匯總各自的調(diào)查結果，并

5、將被調(diào)查對象的理由整理一下。匯總全班同學的調(diào)查結果，并統(tǒng)計相關的數(shù)據(jù)。2.分析此次調(diào)查的數(shù)據(jù)，共同討論怎樣正確對待玩電子游戲的問題。調(diào)查對象贊成玩不反對，但要節(jié)制反對玩不表態(tài)老師家長低年級的同學高年級的同學三、歸納小結，交流感受通過這節(jié)課的學習，你了解了什么？有什么感受?不良生活習慣的危害，小學生不應該迷戀電子游戲，正確使用網(wǎng) 絡，網(wǎng)絡是我們學習的工具，不是玩具。四、拓展學習，提升認識搜集良好生活習慣的故事。第二課時教學內(nèi)容:6.告別不良生活習慣（P26 P28頁） 教學目標:1.通過學習讓學生能夠反思自己的行為，改正自己不良的生活習慣或給別人提出什么好的建議。2.知道良好的生活習慣能使自己終

6、生受益，養(yǎng)成良好的生活習 慣。教學準備:教學課件、搜集良好生活習慣使人終身受益的故事 教學過程:、創(chuàng)設情境談話引入，有時候自己有不良生活生活習慣，自己切不知道。這（板時候需要別人的指出并加以改正，讓我們告別不良的生活習慣。書：告別不良生活習慣。） 、新課探討1.尋找自己和同學的不良習慣。教師先講自己的不良習慣以及改正的故事學生每人發(fā)一份表，開展批評和自我批評自己（）的不良生活習慣改正措施同學（）的不良生活習慣改正建議11223344小組探討、交流。匯報交流內(nèi)容。小結：當你有不良生活習慣時，別人幫你指出你應該怎樣對待?（我們應該誠心接受，并要表示感謝。）同學們有沒有信心改正自己 的不良生活習慣。改正自己的不良生活習慣，要怎樣做？（要有計劃、 有恒心、有毅力。）2.良好生活習慣的故事展示。閱讀教材P28 “徐特立爺爺?shù)墓适隆薄Ｕ務勥@個故事對自己有什么啟示。講良好生活習慣的故事。3. 情感升華，養(yǎng)成良好生活習慣。良好的生活習慣讓我們終生受益，所有我們要養(yǎng)成良好的生活習慣。（板書：養(yǎng)成良好生活習慣）良好的生活習慣有那些呢如:堅持鍛煉身體；早睡早起；做事果斷；講衛(wèi)生；講禮貌等等。三、歸納總