鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮合唱教學(xué)計(jì)劃

1、樂元中學(xué) 2017 2018 學(xué)年度鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮合唱團(tuán)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)教師：向菊合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對、指導(dǎo)思想：為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)， 加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè)。選拔特長生和熱愛音樂活動(dòng)的學(xué)生， 積極吸收中年級(jí)的新成員，充實(shí)合唱隊(duì)人員組成。、訓(xùn)練目的：1、通過嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。2、通過練唱中外合唱曲目，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。

2、4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。三、合唱團(tuán)成員：凡我校在校生自愿報(bào)名， 經(jīng)考試符合要求者，均可參加合唱團(tuán)。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，由老師進(jìn)行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊(duì)員綜合素質(zhì)進(jìn)行挑選。隊(duì)員應(yīng)具有良好的 團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重藝術(shù)指導(dǎo)教師、積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)參 加合唱團(tuán)的培訓(xùn)、排練與演出等各項(xiàng)集體活動(dòng)。四、團(tuán)員現(xiàn)狀分析:剛?cè)肜蠄F(tuán)員正處于變聲期， 因此，要招收中段新團(tuán)員加入。合唱團(tuán)的學(xué)生都未進(jìn)行過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁氣吸的 淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。五、訓(xùn)練措施（一）加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣

3、， 他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個(gè) 音符，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和， 努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。 在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞 些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品， 讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋 律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵， 提高合唱的聽覺能力。 讓他們從音樂 本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。（二）加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣比如“像學(xué)生普遍存在的氣息淺、 吸氣抬肩、 不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方 法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉 嚨，放松下巴等等。另外， 讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位

4、置要求的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力， 幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)， 學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱， 切忌大喊大叫， 因?yàn)檫@樣不但 會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí)，要求注 意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。1. 科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動(dòng)力， 只有掌握正確的呼吸后， 才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、 抽泣練習(xí)、 聞花香練習(xí)來體會(huì)胸腹式呼吸 法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。2. 重視發(fā)聲訓(xùn)練 每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平， 進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。 平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。3. 努

5、力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好。 每首歌詞都要用普通話朗讀， 隨時(shí) 注意糾正不正確的咬字吐字， 結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、 韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。4. 音準(zhǔn)訓(xùn)練：音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)， 好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。 采用先入為主的方法， 讓學(xué)生先學(xué)低 聲部旋律。六、具體訓(xùn)練計(jì)劃 第一階段：繼續(xù)重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練。這里面包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、 正確的呼吸方法、 自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。因?yàn)槁?樂不同于其他學(xué)科，是一門抽象的、 綜合的藝術(shù)。 教師邊范唱邊 指

6、導(dǎo)。并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點(diǎn)采用“嚴(yán)格要求”和因材施教”相結(jié)合的原則進(jìn)行教學(xué)，使他們打下良好的聲樂基 礎(chǔ)，并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。第二階段：歌曲的排練及樂感培養(yǎng)。在排練中， 選用不同題材、 不同風(fēng)格的中外合唱作品對合唱隊(duì)進(jìn)行音樂表現(xiàn)力的訓(xùn)練，使合唱做到力度、 速度變化自如， 各 種不同情緒的表現(xiàn)準(zhǔn)確，感情細(xì)膩， 增強(qiáng)合唱作品的感染力。 在 本次訓(xùn)練的歌曲中加入了一首自行改編的歌曲作為我校的校歌， 讓隊(duì)員們自己唱自己的歌， 讓隊(duì)員們用自己的歌聲盡情地表達(dá)自 己對學(xué)校的情，對學(xué)校的愛。 通過合唱欣賞課，組織學(xué)生觀看國 內(nèi)外優(yōu)秀合唱團(tuán)和著名指揮家的演出實(shí)況錄像， 領(lǐng)略他們的高超 技藝和指揮風(fēng)采， 提高學(xué)生的鑒賞能力， 開闊學(xué)生的合唱指揮視 野。俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，通過排練好一首歌曲， 不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng)， 更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音 樂素質(zhì)。第三階段：積極參加演出比賽活動(dòng)。有意識(shí)地讓學(xué)生參加區(qū)級(jí)、 市級(jí)等舉辦的各種類型的合唱比賽活動(dòng)， 通過比賽鍛煉學(xué)生的舞臺(tái)表演能力， 向其他合唱團(tuán)隊(duì)學(xué) 習(xí)，不斷提高合唱演唱水平， 使培養(yǎng)的學(xué)生和基礎(chǔ)音樂教育結(jié)合 的更緊密。七、訓(xùn)練時(shí)間及地點(diǎn)：八、具體的活動(dòng)安排： 九月份：1、聲樂、合唱的基本功訓(xùn)練：練習(xí)連音、跳音、連跳音、高音等。2、合唱排練茉莉花 四度赤水出奇兵注意二聲部的和諧，