八年級(jí)物理下冊物體的浮沉條件及應(yīng)用學(xué)案

1、第3節(jié)浮力的應(yīng)用第1課時(shí)浮力的應(yīng)用曲示“標(biāo)1 .物體的浮沉條件；2 .知道浮力的應(yīng)用，輪船、氣球、氣艇、潛水艇的浮沉原理學(xué)習(xí)指導(dǎo)，物體的浮沉條件 自主預(yù)習(xí)閱讀課本第57面，完成下面填空：1.物體的浮沉決定于它受到的浮力和重力的大小2.物體的浮沉條件:6 / 6當(dāng)F浮 大于 G物時(shí)，物體會(huì)上浮至漂??；當(dāng)F浮等于G物時(shí)，物體會(huì)漂浮或懸浮；當(dāng)F浮小于 G物時(shí)，物體會(huì)下沉。（填大于“小于"或等于"）不變（填 變"或 不變”）懸浮和漂 完全浸入（浸沒）在液體中，而漂浮是、組討論1 .物體在上浮或下沉（不考慮水的阻力）的過程中，所受到的浮力和重力的大小浮時(shí)，物體受到的浮力和重

2、力平衡（填平衡”或不平衡”）懸浮時(shí)物體等于重力.物體上浮的最后結(jié)果，此時(shí)物體靜止在液面上，一部分浸在液體中，一部分露出液面，所受的浮力2 .阿基米德原理的表達(dá)式是 5浮=6排，推導(dǎo)式為F浮=液gV排，實(shí)心均質(zhì)的物體重力 G物=物gV物 當(dāng)把此物體完全浸入某種液體中時(shí)，則丫排 =V物，松手后，若：F浮G物，可得p物 p液，物體下沉；5浮=6物，可得p物=p液，物體懸??；F浮G物，可得p物p液，物體上浮。3 .農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用鹽水浸泡法來挑選種子：將要篩選的種子浸入濃度適宜的鹽水中，飽滿的種子會(huì)沉在底部，而干 癟蟲蛀的種子會(huì)浮在液面上，你知道這種方法的科學(xué)道理嗎？峨師點(diǎn)撥漂浮與懸浮相同點(diǎn)：物體處于二

3、力平衡狀態(tài)，浮力等于重力，即5浮=6物.不同點(diǎn)：漂浮是物體在液面上的平衡狀態(tài)，物體只有部分浸入液體中，V排V物；而懸浮是物體在液體內(nèi)部的平衡狀態(tài)，物體此時(shí)全部浸入 （浸沒）液體中，V排=丫物.艮蹤訓(xùn)練1 .把重5N、體積為 0.4dm3的物體投入水中.若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列說法中正確的是（g取10N/kg）（ D ）A.物體漂浮，F(xiàn)浮=5NB.物體漂浮，F(xiàn)浮=4NC.物體懸浮，F(xiàn)浮=5ND.物體沉底，F(xiàn)浮=4N提示：題中沒確定物體浮沉狀態(tài)時(shí)，必須先判斷物體的浮沉狀態(tài)，再計(jì)算浮力同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài)，如圖甲；在乙杯處于漂浮狀態(tài)，如圖乙.

4、可以肯定的是（A ）A.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小B.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大C.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小D.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大3.用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重 8N,此時(shí)物體受到的浮力為8 N,放手后物體將上浮 （選填”上浮“、下沉”或懸浮”），待物體靜止時(shí)所受浮力為5 N,排開水的體積是5X104 m3。學(xué)習(xí)指二輪船、氣球、氣艇、潛水艇的浮沉原理自主預(yù)習(xí)閱讀課本第58、59面，完成下面填空：1 .輪船：鋼鐵的密度比水大，可以把它做成 空心，以使它能排開更多的水，增大可以利用的浮力 。2 .輪船的大小通常用排水量來表示。排水量

5、就是輪船裝滿貨物時(shí)排開水的質(zhì)量。3 .潛水艇：由于潛水艇中兩側(cè)有水箱，它浸沒在水中時(shí)受到的浮力不變，但是可以通過調(diào)節(jié)水箱中的儲(chǔ)水量來改變 潛水艇的自重，從而改變浮力 與 重力 的關(guān)系，而使它下沉、懸浮或上浮.4 .氣球：充入的是密度比空氣小 很多的氣體，如 氫氣 、 氨氣 ?？諝鈱?duì)它的浮力大于 它的重力，所以氣球可以升入高空.、組討論實(shí)驗(yàn)探究：1 .將金屬箔卷成一團(tuán)和做成中空的筒，分別放在水中，觀察金屬箔的浮沉情況現(xiàn)象分析：金屬箔的密度大于 水的密度，它比同體積的水重，放入水中時(shí)，重力大于浮力，所以在水中會(huì) 下沉；做成空心裝，金屬箔受到的重力不變 ，但是可以使排開水的重力增大 ，受到的浮力 增

6、大，所以能夠浮在水面上，即采用空心的辦法能增大 可利用的浮力.2 .輪船從淡水河駛往海里，船會(huì)上浮些還是下沉些？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：把木塊放入水中，在齊水處作一記號(hào)，然后向水中加鹽攪拌，觀察此時(shí)木塊浸在水面的位置，再畫一條線作記號(hào)，進(jìn)行比較.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：第二次記號(hào)在第一次記號(hào)的下方（船會(huì)上浮些）?，F(xiàn)象分析：兩次都是漂浮狀態(tài)，重力 不變，受到的浮力 不變，由G物=F浮=p液gV排和p海水大于p淡 水，可得排開的鹽水體積變小 .結(jié)論：輪船從淡水河駛往海里，船會(huì)上浮一些提問：輪船在淡水中的吃水線是在海水中吃水線的上方還是下方？利用圖示裝置，探究潛水艇的上浮與下潛原理現(xiàn)象：向艙內(nèi)充水后 潛水艇下沉 ；水艙內(nèi)的水排

7、出一部分后潛水艇上浮 ；結(jié)論：潛水艇是靠改變 自身重力 來實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的。4.做一個(gè)塑料袋熱氣球：取一個(gè)稍大的薄塑料袋，袋口用很細(xì)的銅絲框成一個(gè)圓口，開口朝下，用電吹風(fēng)向袋內(nèi)吹 熱空氣。放手后，塑料袋熱氣球便冉冉上升。峨師點(diǎn)撥水中的魚自重不變，是靠改變自身體積（改變體內(nèi)魚螺大?。?，從而改變自身受到的浮力來實(shí)現(xiàn)浮沉.艮蹤訓(xùn)練1 .輪船從海里駛到河里，它受到的浮力不變，它排開河水的體積大于它排開海水的體積2 .某同學(xué)制作了如圖所示的潛水艇模型，下列說法錯(cuò)誤的是（B ）A .潛艇模型是通過改變潛艇的重力實(shí)現(xiàn)沉浮的B.向內(nèi)推注射器活塞，水會(huì)被壓入試管中，可實(shí)現(xiàn)潛艇下沉C.向外拉注射器活塞，試管內(nèi)水量

8、適當(dāng)時(shí)，可實(shí)現(xiàn)潛艇懸浮D.潛艇模型的試管上繞些鐵絲，可保持試管穩(wěn)定岬堂訓(xùn)練教學(xué)至此，敬請(qǐng)使用學(xué)案當(dāng)堂訓(xùn)練部分第2課時(shí) 浮力與密度的測量出示“標(biāo)1 .了解密度計(jì)及其應(yīng)用；2 .會(huì)用稱重法測密度；3 .會(huì)測量漂浮物和懸浮物的密度 .學(xué)習(xí)折號(hào)二 密度計(jì)及其應(yīng)用 自主預(yù)習(xí)閱讀材料：姚寬是我國宋代的一位科學(xué)家。南宋紹興十五年（公元1145年），他被派到臺(tái)州去做官，專管那里的鹽場.為了檢查鹽商是否舞弊， 他首創(chuàng)了一種簡單的估測鹽水密度的方法。選用體積大體相同，而質(zhì)量不同的蓮子十粒,當(dāng)把蓮子放在鹽水中時(shí)，如果浮沉子蓮子有5粒以上浮起，說明鹽水是最濃的；如果有三四粒蓮子浮起，說明此鹽水是濃鹽水；如果不足3粒浮

9、起，說明此鹽水是稀鹽水， 這就是利用浮力粗略判斷液體密度的大小的一種方法。 生活中我們可以用密度計(jì)快速準(zhǔn)確地測定液體密度。、組討論1 .觀察密度計(jì)構(gòu)造：一般密度計(jì)的下端是細(xì)長的，內(nèi)裝彈丸，以降低重心，使密度計(jì)能穩(wěn)定地豎直浮在液面上；密度計(jì)的中部則比較粗，這是為了增加浮力，使標(biāo)度范圍增加2 .觀察密度計(jì)的測量范圍，刻度特點(diǎn)：你使用的密度計(jì)測量范圍是，密度計(jì)的刻度特點(diǎn)是3 .學(xué)生實(shí)驗(yàn)：用密度計(jì)測鹽水密度 .將密度計(jì)放入鹽水中，待密度計(jì)穩(wěn)定后讀數(shù)，燒杯中鹽水的密度是。4 .換一杯密度不同的液體 （清水），觀察同一密度計(jì)在不同液體漂浮時(shí)排開液體體積有什么變化？密度計(jì)排開液體的 體積與所測液體密度有什么

10、關(guān)系？你知道密度計(jì)是利用什么原理制成的嗎？ 峨師點(diǎn)撥密度計(jì)也叫比重計(jì)，是根據(jù)物體漂浮時(shí)浮力等于自身重力的原理制成的，它在不同的液體中漂浮時(shí)，露出液面的體 積不同，根據(jù)液面對(duì)應(yīng)的刻度讀出液體的密度。艮蹤訓(xùn)練1 .在一根表面涂蠟的細(xì)木棍的一端繞著適量的鐵絲，把它放到甲乙丙三種密度不同的液體中，木棍浸入液體里的情況如圖所示，則木棍在三種液體里受到的浮力F的大小及三種液體密度 p之間的關(guān)系，正確的是（C ）人.5甲5乙5丙 p甲p乙p丙C. F甲=5乙=5丙 甲乙 p丙B . F甲v F乙v F丙p甲v p乙v p丙D . F甲=5乙=5丙p甲v p乙v p丙2.在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂，然后先后

11、放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里，如圖所示。下列說法正確的 是（C）A.試管在甲液體中受到的浮力較大B.試管在乙液體里排開的液體質(zhì)量較小C.裝乙液體的燒杯底部所受壓強(qiáng)較大D .在甲液體中試管底部所受液體壓力較大學(xué)習(xí)指號(hào)二稱重法測密度、組討論用彈簧測力計(jì)在空氣中稱出物體的重力為G;把物體浸沒在水中的時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為G',則物體質(zhì)量為G/g ,物體受到的浮力為 G-G',物體體積為（G-G' ）/（水g）,該物體的密度表達(dá)式為p物=（p水G）/（G-G'）.峨師點(diǎn)撥此法是借助常見液體水來測密度大于水的物體的密度.艮蹤訓(xùn)練1 .如圖所示，是物體浸入水前后彈簧測力

12、計(jì)的示數(shù).由此可知水對(duì)物體的浮力是1 N,物體的密度是4X103kg/m3.2 .小明同學(xué)對(duì)一個(gè)金屬塊進(jìn)行了兩次測量：第一次如圖11 （甲）所示，用細(xì)線系住金屬塊掛在彈簧測力計(jì)上，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2. 7N.第二次如圖（乙）所示，讓金屬塊浸沒在盛水的杯于中，這時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為1.7N.（g取 10N/kg）（l）求金屬塊在水中受到的浮力。（2）求金屬塊的體積；（3通過進(jìn)一步計(jì)算，結(jié)合下表所列的某些金屬的密度”，說明金屬塊是何種金屬?！敬鸢浮?1) 5浮=6 F1=2.7N1.7N = 1N(2) .金屬塊浸沒水中，V=V 排=5浮/0水 g=1N/(103kgm-3X10Nkg-1) =

13、 10-4m3(3)由 尸 m/V = 2.7N/(10Nkg-1 M0-4m3) =2.7 M03kg/m3查某些金屬的密度表可知：此金屬塊是鋁。學(xué)習(xí)指學(xué)三測量漂浮物和懸浮物的密度 、組討論用量筒測出漂浮物完全浸入水中的體積V物（用針壓法），再測出其自然漂浮在水面時(shí)的排水體積V排，則物體受到的浮力（排開水的重力）為P水gV排，則物體質(zhì)量為 P水V排，由密度計(jì)算公式 P =m/V,可求物體密度為 P物=（p 水V排）/V物.峨師點(diǎn)撥懸浮在水中的物體由于 V物=丫排，根據(jù)物體懸浮時(shí)受到的浮力等于重力，可推得物體的密度跟水的密度相同， 即在液體中懸浮的物體的平均密度與排開的液體的密度相同艮蹤訓(xùn)練1

14、 .為測出一玻璃瓶的密度，小華同學(xué)利用一個(gè)小玻璃瓶、一個(gè)量筒和適量的水，做了如下實(shí)驗(yàn)：甲乙在量筒內(nèi)倒入 50cm3的水；如甲圖所示，讓小瓶口朝上 （瓶內(nèi)無水）漂浮在量筒內(nèi)的水面上；如乙圖所示，再讓小瓶口朝下（讓量筒里的水充滿瓶內(nèi)）沉沒水中；計(jì)算玻璃瓶的密度為p =2.5g/cm3.2.今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g,測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？