第四單元加減法

1、萬以內(nèi)的加法和減法'單元教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生正確計算三位數(shù)加、減三位數(shù)2使學(xué)生能結(jié)合情境進(jìn)行估算，提高估算意識和能力3理解驗(yàn)算的意義，會進(jìn)行加減法的驗(yàn)算，初步養(yǎng)成檢查和驗(yàn) 算的習(xí)慣過程與方法單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1使學(xué)生正確計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位和三位數(shù)減位數(shù)連續(xù) 退位的計算。會進(jìn)行加減法的驗(yàn)算2加強(qiáng)學(xué)生的估算意識體會估算在實(shí)際生活中的重要作用教學(xué)方法:先學(xué)后教、小組合作學(xué)習(xí)法。單元措施1通過結(jié)合情境、小組合作交流等方法體驗(yàn)三位數(shù)減三位數(shù)情感與態(tài)度從實(shí)際問題出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生產(chǎn)生解決 計算問題欲望，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的積極思想。3通過多種形式的練習(xí)，提高計算能力第一課時三

2、位數(shù)加三位數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、探索三位數(shù)加三位數(shù)的計算方法過程，理解進(jìn)位加法的原理2、掌握三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法的筆算方法，通過多種形式練習(xí)，提高計算能力教學(xué)重點(diǎn)：掌握三位數(shù)加三位數(shù)不進(jìn)位，進(jìn)位，連續(xù)進(jìn)位的計算方法。教學(xué)難點(diǎn)："十位相加滿十向百位進(jìn) 的算理 更多教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。出示例1的圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解題意中國濕地部分動物種類類群種樹鳥類271爬行類122哺乳類31例1:我國濕地鳥類和爬行類動物一共有多少種用加法計算：271+122=393想一想豎式應(yīng)該怎樣寫相同數(shù)位對齊，從個位算起，個位：1+2=3，十位：7+2=9，百位:2+1=3271從個位加起，數(shù)位數(shù)位要對齊+12

3、2393例2:我國濕地鳥類和哺乳類動物一共有多少種?用加法計算：271+31=302想一想豎式應(yīng)該怎樣寫相同數(shù)位對齊，從個位算起，個位:1+2=3，十位：7+3=10，十位滿十向前進(jìn)一位。百位百位上的2加上十位進(jìn)來的1是3，即時2+仁3271從個位加起，數(shù)位數(shù)位要對齊+ 313022:例濕地有野生植物445種，野生動物298種，該濕地野生植物和野生動物共有多少種？加法計算445+298=743方法一：豎式計算相同數(shù)位對齊，從個位算起，個位:5+8=13，滿十向十位進(jìn)1,在個位寫3，百位：滿十向百位進(jìn)14+9+仁14，在十位上寫4，百位:4+2+ 仁7445從個位加起，數(shù)位數(shù)位要對齊+298使學(xué)

4、生得出相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十就向前進(jìn)一位。743方法二：298接近300可以看做300來口算即445+298=445+300-2=743你會驗(yàn)算嗎?可以交換445,298的位置，再算一遍298從個位加起，數(shù)位數(shù)位要對齊+445743二、應(yīng)用課本第37頁38頁做你做，課本練習(xí)八三、總結(jié)：1，根據(jù)加法的豎式計算方法“從個位加起，哪一位相加滿十就向前 一位進(jìn)一2三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位：相同數(shù)位要對齊，從個位加起，哪一位 上的數(shù)相加滿十就向前一位進(jìn)一板書設(shè)計：445271+298+122743393第二課時三位數(shù)減兩、三位數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、掌握三位數(shù)減兩、三位數(shù)的筆算方法，并能正

5、確計算，掌握減法驗(yàn)算的基本方法。2、激勵在具體情境中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，提高解決問題的能力。3、養(yǎng)成認(rèn)真計算和檢查的好習(xí)慣，激發(fā)對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握連續(xù)退位減法的計算方法。教 學(xué) 難 占 八、理 解 被 減 數(shù) 中 間 有0的 連 續(xù) 退位減法的算理教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。出示例1圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解題意例1: 1)2011比2009年多生產(chǎn)多少部動畫片？怎樣列豎式計算，從哪一位減起435-322=435-322t從個位減起，個位上的5-2=3113J十位上3-2=1，在十位寫12)2005年比2011年少生產(chǎn)多少部動畫片。435-86=豎式計算第二課時三位數(shù)減兩、三位數(shù)教學(xué)目

6、標(biāo)：1、掌握三位數(shù)減兩、三位數(shù)的筆算方法，并能正確計算，掌握減法驗(yàn)算的基本方法。2、激勵在具體情境中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，提高解決問題的能力。3、養(yǎng)成認(rèn)真計算和檢查的好習(xí)慣，激發(fā)對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握連續(xù)退位減法的計算方法。教 學(xué) 難 占 八、理 解 被 減 數(shù) 中間有0的連續(xù)退位減法的算理教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。出示例1圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解題意例1: 1)2011比2009年多生產(chǎn)多少部動畫片？怎樣列豎式計算，從哪一位減起435-322=435-322t從個位減起，個位上的5-2=3J十位上3-2=1，在十位寫11312)2005年比2011年少生產(chǎn)多少部動畫片。435-86=豎

7、式計算4 3 54 354- 8 6- 8 6-94 9358 63 4 9應(yīng)用三、總結(jié)。2)出示例3:學(xué)生自主列式，學(xué)生試作豎式，師巡視集體反饋師：從哪一位算起個位不夠減怎么辦，被減數(shù)中間有0怎么辦？個位：個位上3減8不夠減，要從十位上退1，可十位上是0，只能從百位上退1百位：從百位退1，百位剩3個百，十位上變成10個十，十位再借給個位1個十，就剩下9個十，個位上是10+3=13個位：個位上13-8=5，十位上10-1-5=4，百位上4-1-1=2學(xué)生討論得出結(jié)論，集體總結(jié)注意點(diǎn)：當(dāng)個位不夠減，從十位退1而十位是0時，應(yīng)先從百位退1，再從十位退1相同數(shù)位對齊從十位上退1后剩2個位減起，個位上

8、28不夠減，要從5減6不夠減，從百位上退1當(dāng)10百位上退1十位退1當(dāng)10加加上十位上的2再減后剩3，在上個位5在減即15-6即12-8=4，在十位寫百位寫3=9，在個位上寫94板書設(shè)計：403加法驗(yàn)算245-10 8245三、應(yīng)用：數(shù)學(xué)課本42頁做一做課后反思：+ 1584 03第三課時解決問題教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷針對不同情況J運(yùn)用不同策略會運(yùn)用三位數(shù)加減法的估算解決問題J掌握三位數(shù)加減法的估算問題結(jié)合生活情境 學(xué)會具體情況選擇相應(yīng)的策略解決生活中的實(shí)際問 題3、感受估算在日常生活中的作用J培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用不同策略解決實(shí)際問題教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況J選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行估算學(xué)情分析：解決措施：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體或?qū)嵨锿队盎驁D片演示教學(xué)過程：、導(dǎo)入新課問題一：倒入（出示教材43頁例4）已知信息1）空調(diào)扇558元2）學(xué)習(xí)機(jī)225元3）護(hù)眼燈166元所求問題二：1）收銀員應(yīng)收回多少錢。2）小紅的爸爸應(yīng)準(zhǔn)備多少錢問題二：理解題意，明確解題思路明確買三種商品三種商品分別多少錢應(yīng)該怎樣運(yùn)算題中不要求558+225+166的準(zhǔn)確結(jié)果，怎樣得到大致結(jié)果呢？問題三：探究估算方法:把加數(shù)小組討論，得出方法。法一：把加數(shù)估成整百的數(shù)。法估成幾百幾十的數(shù)問題三：檢驗(yàn)估算結(jié)果的合理性1)計算準(zhǔn)確結(jié)果(2)對比估算結(jié)果問題五：根據(jù)總結(jié)的估算方法，讓學(xué)生自主解決問題二、應(yīng)