第三課瑞麗風(fēng)情在幻燈片中插入圖片

1、信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第三課 瑞麗風(fēng)情-在幻燈片中插入圖片、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握“插入”菜單的功能，學(xué)會(huì)向演示文 稿插入圖片； 學(xué)會(huì)如何根據(jù)需要對(duì)插入的圖片和文字進(jìn)行處理。2.過(guò)程與方法通過(guò)自主探究、小組交流合作的方法，提高學(xué)生獲取 知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察與審美能力，以及對(duì)信 息的加工處理能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。3、情感目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、 幫助他人的意識(shí)， 增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：對(duì)幻燈片中插入的圖片的方法。對(duì)其進(jìn)行必要 的修飾。難點(diǎn)：對(duì)幻燈片中插入的圖片進(jìn)行必要的修飾。三：教學(xué)過(guò)程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課師：美麗的景色會(huì)讓人心情舒暢，先讓我們欣賞世界

2、 各地的經(jīng)典美景吧，來(lái)一場(chǎng)心靈的放松之旅。（播放幻 燈片）師：美麗的地方好像離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)不然，中國(guó)的 大地上同樣存在著讓世界驚嘆的美景。下面就請(qǐng)大家 通過(guò)幻燈片來(lái)展示一下中國(guó)最美之地，同學(xué)們想想該 如何制作（二）、小組合作，探求新知任務(wù)一：在幻燈片中添加文字首先引導(dǎo)學(xué)生觀察幻燈片首頁(yè)主要包括什么內(nèi)容，通過(guò)觀察學(xué)生馬上會(huì)看到首頁(yè)只是包含文字。接著引 入新知識(shí)，怎樣在幻燈片中插入文字。教師演示：插入文本框及輸入文字的過(guò)程，和刪除文本對(duì)象的操 作。（操作時(shí)提醒學(xué)生如何選定文本和如何選定文本對(duì)象及文字的修飾）。學(xué)生練習(xí)：制作出演示文稿的首頁(yè)。（教師選擇一名學(xué) 生做展示）任務(wù)二：在幻燈片中插入圖片提

3、出問(wèn)題： 觀察教師課件上的內(nèi)容的幻燈片，除文本外還有什么 對(duì)象。通過(guò)觀察學(xué)生馬上會(huì)看到內(nèi)容頁(yè)除包含文字外， 還包含圖片。接著引入新知識(shí)：怎樣在幻燈片中插入圖片？學(xué)生自學(xué)：學(xué)生利用在WORD中已學(xué)的插入圖片的知 識(shí)，插入一幅圖片，因?yàn)閷W(xué)生素材文件夾中所用的圖 片尺寸不統(tǒng)一，因而教師要提醒學(xué)生如何改變圖片的 大小。（教師找到一個(gè)操作熟練的學(xué)生， 給大家做演示， 教師給出評(píng)價(jià)總結(jié)）（三）、自主操作、實(shí)踐創(chuàng)新通過(guò)學(xué)生學(xué)到的插入圖片的知識(shí)把剩余內(nèi)容完成 （注意新建幻燈片時(shí)選擇空白版式）通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)， 激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性，同時(shí)也培養(yǎng)了 生自主學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（四）、評(píng)價(jià)總結(jié) 對(duì)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)加以肯定， 選擇幾幅學(xué)生作 品請(qǐng)學(xué)生們自己指出優(yōu)缺點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度分 析問(wèn)題，指出別人不足同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，最后 對(duì)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。師： 同學(xué)們真是了不起，在這么短的時(shí)間內(nèi)就能做出這么 精美的作品，順利完成了一個(gè)精美的作品。通過(guò)這節(jié) 課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？ 生 1 ：我學(xué)會(huì)了怎樣插入圖片 生 2 ：我學(xué)會(huì)了怎樣修飾已插入的圖片 師： 同學(xué)們的收獲真不少。 這節(jié)課我們不僅學(xué)會(huì)了怎樣在幻燈片中輸入文字， 還學(xué)會(huì)了怎樣在幻燈