教師問卷調(diào)查表

1、教師問卷調(diào)查表.您的基本情況（請?jiān)诜夏闆r的選項(xiàng)前的號碼上打1、性別：（A）男 （B ）女2、年齡：（A）30 歲以下（B）31-40 歲 （C） 41-50 歲 （D）51-60 歲3、教齡：（A）5 年以下 （B）6-10 年 （C）11-20 年 （D） 21-30 年 （E） 31 年以上4、現(xiàn)在的學(xué)歷:（A ）中專（高中）及以下（B）大專 （C）本科(A)學(xué)生安靜聽老師講解(B)學(xué)生與老師互動交流5、6、任教科目：_二、請遵照您內(nèi)心真實(shí)的感受和思考如實(shí)填寫以下問卷,你的選擇有助于我們對調(diào)研情況的把握，謝謝你的支持。（在您認(rèn)為合適的選項(xiàng)上打1、你最喜歡的教學(xué)方式是:（A ）本教材、一

2、支（粉）筆、一塊黑板（B ）動手實(shí)踐（C）多媒體教學(xué)、電化教學(xué)（D）學(xué)生和老師之間是互動的任教每個(gè)班級的人數(shù)：（A）30-39人 （B）40-49人 （C）50-59人 （D）60人以上2、根據(jù)您多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，您認(rèn)為在教學(xué)中，最有效的學(xué)習(xí)形式應(yīng)該是（A ）接受學(xué)習(xí)（B ）探索學(xué)習(xí)（C）大題量的練習(xí) （D）老師講，學(xué)生聽、練3、您認(rèn)為目前學(xué)生的學(xué)習(xí)方式對學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高（A ）有積極作用（B）有負(fù)面作用 （C）沒有關(guān)系4、您認(rèn)為教師的教學(xué)方式對學(xué)生得學(xué)習(xí)方式有影響嗎?(A )影響很大(B)有一定影響(C)沒有影響 5、在課堂教學(xué)中，您認(rèn)為下面哪種類型與您的教學(xué)風(fēng)格最符合(A )命令式的權(quán)威

3、型(B )感染性的激情型(C)弓I導(dǎo)式的參與型(D )同情性的民主型 6、新課程提倡學(xué)生主動探索、合作交流等學(xué)習(xí)方式，您認(rèn)為自己在實(shí)際教學(xué)中：(A)根本無法做到(B)暫時(shí)還沒有做到(C)有時(shí)做到了 ( D)基本做到了 7、您在課堂上經(jīng)常采取的交流方式是(A) 老師問，學(xué)生答(B)大班或小組討論(C)學(xué)生提問，老師回答 8、在講解知識點(diǎn)時(shí)，您給學(xué)生提供獨(dú)立思考或互相交流、討論的時(shí)間嗎？()(A )經(jīng)常 (B)偶爾 (C)從不 9、您在概念或定理，公式的教學(xué)中，經(jīng)常(A )直接給出定義和結(jié)論，然后舉例或證明結(jié)論B )引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)概念、定理、公式的由來，并動手證明(C)有時(shí)直接給出，有時(shí)引導(dǎo)學(xué)

4、生發(fā)現(xiàn) 10、您對于研究性課題的教學(xué)方式是A )采用常規(guī)的講授方式，老師講，學(xué)生聽(B) 教師引導(dǎo)下學(xué)生探究(C)完全放手讓學(xué)生思考 11、在教學(xué)中您與學(xué)生相處(多項(xiàng)選擇)(C)學(xué)生與老師比較親近(D)學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極，師生關(guān)系和諧。12、在自習(xí)課上，您通常是( )(A)集體講授或復(fù)習(xí)(B)布置作業(yè)讓學(xué)生完成(C)答疑或輔導(dǎo)差生(D )讓學(xué)生自己安排 13、您經(jīng)常向?qū)W生介紹一些好的學(xué)習(xí)網(wǎng)站并講解或演示網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法嗎？(A )經(jīng)常 (B)偶爾 (C)有時(shí)14、您評價(jià)學(xué)生的主要依據(jù)是( )(A )考試成績(B)參與數(shù)學(xué)活動的能力(C)平時(shí)課堂上的反應(yīng)(D)作業(yè) 15、您經(jīng)常給學(xué)生提供自我評價(jià)或同學(xué)互相評價(jià)的機(jī)會嗎？(A )經(jīng)常 ( B )偶爾 ( C )從不 16、您對成績不好的學(xué)生的教育經(jīng)常的是(A )基本上不聞不問 ( B )給予懲罰(C) 鼓勵與輔導(dǎo)相結(jié)合(D)輔導(dǎo)與批評相結(jié)合(C)老師的觀念與習(xí)慣17、您認(rèn)為改變學(xué)生消極被動的學(xué)習(xí)方式的最大障礙是A )升學(xué)率 ( B )學(xué)生自身的探索能力和學(xué)習(xí)動機(jī)等(A )很了解 (B)基本了解(C)不太了解D )老師