教科版五下科學復習資料

1、教科版五下科學復習資料第一單元 沉和浮1、 由同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮與它們自身的體積和重量無關(guān)。如一個回形針是 沉的，兩個串在一起還是沉的。一塊木塊是浮的，分成兩半還是浮的。2、對于不同種材料制成的物體，在體積相同時重的容易沉，在重量相同時小的容易沉。小瓶子和潛水艇 都是在體積不變時通過加減水 改變輕重來實現(xiàn)沉浮的。（P6潛水艇原理）3、各種形狀的實心橡皮泥在水中是沉的，要讓橡皮泥浮起來，可以改變橡皮泥的形狀，如 挖空成船或碗形。4、 物體在水中的沉浮和它所排開的水量有關(guān)。排開的水量指物體在水中排開的水的體積。5、鐵制的大輪船能浮在水面上，因為它排開的水量特別的大。6、要用橡皮泥造一

2、只 裝載量比較大的船，一是重量不變的前提下造得盡量大，使船排開的 水量大，二是做些船艙，放物品時使船身保持平穩(wěn)。7、 用手將一塊泡沫向下壓時，會感到有個向上的力，這個力是浮力。8、浮在水面上的物體，浮力等于重力；沉在水底的物體，浮力小于重力；上浮的物體，浮 力大于重力。9、測量泡沫在水中受到的浮力，用測力計拉住繩子通過底部滑輪讓泡沫沉入水底，浮力=拉力+重力10、 泡沫全部浸入水中時，排開的水量最大，受的浮力最大，所以上浮物體受到浮力大小 與物體排開的水量有關(guān)，體積大的泡沫受到的浮力大于體積小的泡沫。11、研究下沉的物體 是否受到浮力，先用測力計測出空氣中的重力，再放入水中測得重力，浮力=空氣

3、中的重力水中的重力。當將物體全部浸入水中時，排開的水量最大，受到的浮力最大，所以下沉物體受到的浮力大小也與物體排開的水量有關(guān)，體積大的石塊受到的浮力大于體積小的石塊。12、 當液體中溶解了一定濃度的其它物質(zhì)時（如鹽、糖、味精等），會使馬鈴薯浮起來。 死海淹不死人就是因為海水里溶解了大量的鹽。13、 我們在判斷物體在某種液體里的沉浮時，往往利用相同的體積比較輕重。同體積的物體比同體積的液體輕，則物體上浮；反之，則下沉。如銅能浮在水銀上，是因為相同體積的銅和水銀，銅比水銀輕，馬鈴薯在濃鹽水中是浮而在清水中沉，因為同體積的馬鈴薯比濃鹽水輕而比清水重。（1立方厘米的清水重 1克，濃鹽水重1.2克，食用

4、油重0.8克）（軟木塞v油v塑料塊v水v葡萄v糖漿）14、阿基米德測皇冠，得出阿基米德定律一一物體在水中受到的浮力等于物體排開水的重力。15、曹沖稱象就是利用了浮力的原理。第二單元熱1、當我們感到冷時，我們可以通過運動、 多穿衣服、吃熱的食物、靠近熱源等方法來保暖。 衣服本身不能產(chǎn)生熱量，它只能減緩身全向空氣散發(fā)熱量的速度，起來保暖的作用。2、 裝有熱水的塑料袋能浮在冷水盆中 。因為相同重量的水在加熱時體積會變大，加滿水的 試管上面包一塊氣球皮，加熱時氣球皮鼓起來了這一現(xiàn)象來說明。（同體積的熱水比冷水輕，同重量的熱水比冷水體積大）3、要明顯地觀察到水由冷變熱時體積的變化，利用一個燒瓶裝滿水，上

5、面橡皮塞上插一空心玻璃管，水變熱時水位上升水變冷時水位下降，這種水的體積的變化叫做熱脹冷縮。但水在4攝氏度下時正好相反，是熱縮冷脹 。（水結(jié)冰體積變大，重量不變）其它的液體也具有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以裝液體的瓶子都不會裝滿。4、 我們用一瓶口裝有氣球的瓶子來研究空氣的變化，將瓶子放水熱水里時，氣球鼓起來了， 比水的熱脹冷縮的變化要明顯 ，說明氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。5、 解釋熱脹現(xiàn)象：1、常見的物體都由微粒組成的。2、這些微粒是不停運動的。3、微粒運動的速度和范圍隨著溫度的升高而強烈和擴大。6、銅球在加熱后不能穿過鐵環(huán)冷卻后能穿過鐵環(huán)，說明銅也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。7、鋼條加熱后會變長加粗、鐵軌鋪

6、設(shè)時分段并留有縫隙、鐵橋架在滾軸上、夏天架電線不能繃得太緊，都說明大多數(shù)金屬都有這樣的性質(zhì)。銻、鉍等金屬正好與大多數(shù)相反，是熱縮冷脹。8、觀察熱的傳遞，用酒精燈一端加熱粘有火柴的鐵絲及涂有蠟的圓盤來研究，發(fā)現(xiàn)熱在傳遞時由熱源為起點，由熱的一端向冷的一端傳遞或由熱的物體向冷的物體傳遞。離熱源越遠，熱傳遞的時間越長。9、一般來說，金屬的傳熱能力強于非金屬，通過金屬和非金屬物質(zhì)的組合，可以有效地控制熱量的傳遞。銅鋁鋼傳熱性能比較：銅 > 鋁>鋼（鐵）10、 制作保溫杯：1、隔絕空氣與水相接觸，設(shè)計一個用熱的不良導體制用的蓋子。2、用熱 的不良導體制成杯身或在杯子外制成一個杯套。 棉衣棉被

7、作為熱的不良導體，所起的作用是 阻止或減緩熱量的傳遞速度。冷柜斷電蓋棉被是減緩空氣中的熱量向冷柜傳遞。11、 區(qū)分熱傳導（直接接觸）、熱對流（通過水或空氣）、熱輻射（如曬太陽、烤火）熱的良導體，傳熱快，散熱也快。（如夏天站在瓷磚上比地毯上涼快）第三單元時間的測量1、時間以不變的速度在流逝 ，平時覺得時間有快慢是我們的感覺在起作用。2、 我們古時把一天（一晝夜）分成 12個時辰，每一個時辰為現(xiàn)在兩小時 ，古埃及根據(jù)一 年內(nèi)36個星座在天空的橫穿情況將一天劃分為 24個小時，白天12個，晚上12個，由于白 天和晚上的時長隨著季節(jié)的變化而變化， 所以古埃及每小時的時長也是變化的。 日晷就是利用太陽在

8、天空中位置的變化使地面上物體的影子長短和方向的變化 而計時的。3、古代的水鐘有受水型和泄水型兩種，都是根據(jù)水量的變化制成的，受水型是根據(jù)水量的增加，刻度一般在下面的容器上，泄水型是根據(jù)水量的減少，刻度一般在上面的容器。在滴漏實驗時，如果水是以水流的狀態(tài)往下流時，水的流速是不固定的，隨著水量的減少速度變慢。容器中水越少，則水下流的速度就越慢。（如前100ml比后100ml滴得快）4、將兩個塑料瓶去頭去底進行組合，就可以制成一個簡易水鐘。設(shè)計制作的一般步驟為： 一、先選擇制作水鐘的類型（受水型還是泄水型）二、確定總水量，三、使水的流速保持一樣。受水型（使水流成水滴或使總水量保持不變。）泄水型（使水

9、流成水滴）四、測出一分鐘的水量。五、推測出其余十分鐘的水量。5、 擺鐘的擺一分鐘擺動 60次，每分鐘次數(shù)相同。（擺的等時性）6、 不同的擺自由擺動時的快慢是不一樣的。我們通過擺錘的重量、擺動的幅度、擺繩的長 度來研究，發(fā)現(xiàn)擺的快慢只與擺繩的長度有關(guān)，擺繩越長，擺動越慢。7、在不改變擺繩長度的前提下，擺錘的長度發(fā)生變化，發(fā)現(xiàn)擺錘越長，速度越慢，得出結(jié)論，擺的速度與擺長（支架到擺錘重心的距離）有關(guān)，擺長越長，擺動越慢。在擺錘最下面懸掛一個重物，發(fā)現(xiàn)掛了重物的擺比不掛重物的擺速度要慢。都掛了重物的擺在比較時發(fā)現(xiàn)：擺的速度與重物的位置有關(guān)，重物越往下，擺的速度越慢，越往上，擺的速度變快。我 們要調(diào)整一

10、個擺的擺動速度只需要調(diào)整重物的位置變可以了。由慢變快，重物上移，由快變慢，重物下移。8、計時器的組成：齒輪控制器、支軸、長針短針、擺錘、齒輪、垂體。齒輪控制器由擺來 控制、齒輪由垂體來控制。9、我國的水鐘，最先是泄水型的?；莞乖斐隽艘蛔鶐[的時鐘。第四單元地球的運動1、 晝夜交替4種假說：1、地球不動，太陽圍著地球轉(zhuǎn)。2、太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。3、太陽不動，地球自轉(zhuǎn)。4、地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)。2、地心說：古希臘天文學家托勒密提出：地球是球體、地球處于宇宙中心靜止不動、太陽 圍著地球轉(zhuǎn)。 日心說：波蘭天文學家哥白尼、著作天體運行論：地球是球形、地球是運 動的，每24小時自轉(zhuǎn)一周、在太陽

11、是不動的，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。3、 日心說發(fā)表300年后，傅科利用傅科擺證明了地球在自轉(zhuǎn)。他發(fā)現(xiàn)：隨著時間的推移，地面上刻度盤的方向與擺的方向發(fā)生順時針偏移，由于擺的方向能保持不變， 所以只能說明地球自己在轉(zhuǎn)動。傅科擺作為地球自轉(zhuǎn)的證據(jù)，已為世界所公認。4、 當我們坐在行駛的火車內(nèi)看外面不動的樹時，樹的運動方向正好與我們的運動方向相反。我們處于運動的地球上，看到原本不動的太陽自東向西（順時針運動），則地球的運動方向正好是太陽運動的相反方向，自西向東（逆時針運動）。5、我們可以通過世界時區(qū)圖來判斷時間。世界時區(qū)圖是以地球的經(jīng)線為標準，將地球分成24個時區(qū)。將通過英國倫敦格林尼治天文臺 的經(jīng)線定為0度

12、經(jīng)線，0度經(jīng)線向東180度為 東經(jīng)，向西180度為西經(jīng)，每隔15度為一個時區(qū)，每相鄰兩時區(qū)相差1小時。在地圖上越是東邊的城市，越先迎來黎明。知道東面的城市算西面的城市的時間，要減去時間差，知道西面的城市算東面城市的時間，要加上時間差。如北京處于東八區(qū)，紐約處于西五區(qū)，相差13個小時。6、 其他星星繞著北極星做順時針運動，而北極星基本不動。因為北極星就處在地軸的延長 線上，地球轉(zhuǎn)動時，地軸始終傾斜著指向北極星7、地球公轉(zhuǎn)的證據(jù)是：一、人們在不同夜晚的同一時間觀察天空中的星座時發(fā)現(xiàn)，天空中星座的位置會隨著時間的推移由東向西移動，如北斗七星。二、人們在觀察遠近不同的星星時產(chǎn)生的視覺上的相對位置差異一

13、一恒星周年視差，也能證明地球在公轉(zhuǎn)。貝塞爾第一個成功測出恒星周年視差。8、在春夏秋冬不同季節(jié)的正午，古人發(fā)現(xiàn)在同一地點的桿子在地面上的影子長度是不一樣的。其中春秋季影子適中，夏季最短，冬季最長，這與太陽在天空中的高度有關(guān)。9、四季形成的原因：地球公轉(zhuǎn)過程中，由于地軸的傾斜導致陽光有規(guī)律地直射和斜射某一地區(qū)，因此氣溫有規(guī)律地變化，從而形成了四季的更替。春分和秋分陽光直射在赤道，夏至陽光直射在北回歸線，冬至陽光直射在南回歸線。10、極晝極夜現(xiàn)象 的解釋： 在地球的南北兩極，半年時間是白天半年時間是晚上，而且南北兩極正好相反。主要的 原因是地軸是傾斜的，太陽能照亮地球的一半，地球在公轉(zhuǎn)過程 中傾斜于太陽的一端在地球自轉(zhuǎn)時一直能被太陽光照亮。（地軸傾斜度大約是 23度，若傾斜增大，則極晝、極夜范圍擴大；若不傾斜，則無極晝、 極夜）夏至：北極是極晝，南極是極夜