完整word版,“漫畫題”型題目專項(xiàng)練習(xí)

1、“漫畫”型題目專項(xiàng)練習(xí)漫畫以其畫面活潑、寓意深遠(yuǎn)而深受人們的喜愛。漫畫入題，已屢見不鮮。漫畫 入題，能很好地考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，使以往人們認(rèn)為嚴(yán)肅有余的政 治試題顯得活潑而富有人情味，給學(xué)生以清新、愉悅的感覺。解題方法：要找準(zhǔn)漫畫與知識(shí)的鏈接點(diǎn)，必須做好“三看”。(1) 看標(biāo)題。標(biāo)題對(duì)揭示漫畫的寓意起著提綱挈領(lǐng)的作用。標(biāo)題對(duì)理解漫畫寓意也 起導(dǎo)向和引領(lǐng)功能，特別是對(duì)一幅漫畫可能表達(dá)多種意思的， 更是有著提示和畫龍點(diǎn)睛 的功效?？礃?biāo)題，往往能粗略地覺察到此漫畫與教材上什么知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)。(2) 看文字。漫畫中的語(yǔ)言往往言簡(jiǎn)意賅，一字干金，它對(duì)正確領(lǐng)會(huì)漫畫寓意很有 幫助作用，它一般以畫

2、中人或物的對(duì)話表現(xiàn)出來，字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)約，但意味深長(zhǎng)。對(duì)畫中的語(yǔ) 言文字，要用心琢磨，細(xì)心品味。(3) 看畫面。漫畫常用的手法是夸張，漫畫的夸張之處即是漫畫的弦外之音，往往 也是漫畫的真正寓意所在。所以，在觀察漫畫時(shí)，要認(rèn)真觀看漫畫的畫面，特別是看漫 畫的夸張之處。典型例題：1 .仔細(xì)觀察右圖漫畫，回答問題：(1)在你周圍生活中，還有哪些類似漫畫中的不良現(xiàn)象(2)為從根本上杜絕此類不良現(xiàn)象的發(fā)生。你有什么好的建議？(3分)I?請(qǐng)舉出兩例。(2分)fi2.在學(xué)校進(jìn)行的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)中，初三(1)班就下面生活中的兩個(gè)鏡頭展開了熱烈討論。假如你是其中的一員，請(qǐng)分別對(duì)這兩個(gè)生活鏡頭發(fā)表自己的看法。(6

3、分)%鏡頭一：“科學(xué)”算命鏡頭二：考試中的“長(zhǎng)頸鹿”5.觀察下面漫畫中人物的表現(xiàn)，談?wù)劰駪?yīng)該怎樣對(duì)待生命與健康。（6分）釁6 九年級(jí)學(xué)生榮榮在學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀時(shí),收集到了下面兩幅圖片:訛加叭購(gòu)1 O%圖1:以遼紀(jì)守法旳茉(1)榮榮想就圖1和圖2的主題分別再收集一個(gè)實(shí)例，請(qǐng)你幫他完成。根據(jù)收集圖片和實(shí)例所反映出來的問題，請(qǐng)你代榮榮向全市中學(xué)生寫一份倡議書。關(guān)于遵紀(jì)守法的倡議從俗話說的“三個(gè)和尚沒水喝”到“三個(gè)和尚有水喝”，雖然是一個(gè)進(jìn)步，但材料二漫畫所示南寧市全體中學(xué)生:的“有水喝”的方法是事倍功半的?，F(xiàn)在測(cè)試你的創(chuàng)新思維，請(qǐng)你提出一個(gè)團(tuán)結(jié)、高效的方法，使原因。2分）2006的歷史階段。作出

4、。（提示：倡議的。（提示：倡議的內(nèi)容，要求寫出 4點(diǎn)。4。（提示：結(jié)語(yǔ)，提出希望、表決心等。倡議人：榮榮年6月26 日8 .材料一:在2006年1月召開的全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上。黨中央、國(guó)務(wù)院綜合分析世界發(fā)展大勢(shì)和我國(guó)所處材料二：右圖漫畫三個(gè)和尚有水喝。了建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重大戰(zhàn)略決策。（1）閱讀材料一，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明我國(guó)為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？（3分）三個(gè)和尚有水喝（2）創(chuàng)新的希望在青年人，新一代青年人要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。三個(gè)和尚不僅有水喝，甚至有喝不完的水。（提示：可從技術(shù)、制度、合作等角度思考。你的創(chuàng)新方法是：參考答案：1. （1）（2分）每例1分，2分為止。所舉事例屬于違背社會(huì)

5、公德的行為即可。如： 亂倒垃圾、亂刻亂畫、破壞公物等。（2）（3 分）例答：依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，綜合運(yùn)用教育、法律等手段，多管齊 下，形成合力，從根本上杜絕不文明行為。2. （1）鏡頭一：是現(xiàn)代迷信的表現(xiàn)，危害青少年的身心健康；（1分）青少年應(yīng)崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。（2分） 鏡頭二：考試作弊違反考場(chǎng)紀(jì)律，是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，不利于青少年良好品德的 形成；（1分）青少年要培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)，做誠(chéng)實(shí)的人。（2分）5.漫畫中騎自行車者沒有正確對(duì)待自己的生命與健康，（或積極行使生命健康權(quán)， 1分）汽車駕駛員則沒有關(guān)愛他人的生命與健康，最終釀成了慘禍。（1分）注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受

6、他人侵害，這不僅是每個(gè)公民的權(quán)利，也是 我們對(duì)自己的關(guān)愛和責(zé)任。（2分）我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生 命健康的道德義務(wù)和法定義務(wù)。（2分）6. （1）符合“遵紀(jì)守法”主題的實(shí)例，得1分。符合“違法亂紀(jì)”主題的實(shí)例，得1 分。共2分。（2）倡議的原因。2分。倡議的內(nèi)容，要求寫出4點(diǎn)。每點(diǎn)1分，共4分。結(jié) 語(yǔ)，提出希望、表決心等。2分。評(píng)分說明：須按照所列的格式寫出相應(yīng)的內(nèi)容。如考生答案不符合倡議書遵紀(jì)守 法的主題，而答“八榮八恥”的其他方面，不給分。& （1）（3分）4新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。當(dāng) 今時(shí)代.各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族

7、創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)?？萍紕?chuàng) 新越來越成為當(dāng)今社會(huì)生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志。創(chuàng)新關(guān)系到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。）（3 分）（3 分）符合“團(tuán)結(jié)、高效”的要求（文字表述或圖示描述均可），酌情賦分。6.要解決右圖反映的冋題，根本的途徑是 A.開展扶貧救助B.C.發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力D.控制人口增長(zhǎng) 減少消費(fèi)需求7、對(duì)漫畫言傳身教A母親沒有依法履行對(duì)孩子的撫養(yǎng)義務(wù) B母親沒有以正確的方法教育孩子C母親教育孩子的行為是正確的（見右圖）寓意的正確認(rèn)識(shí)是1.觀察右邊漫畫獎(jiǎng)罰分明，你認(rèn)為孩子父母的行為A.B.C.D.符合義務(wù)教育法具有較大的社會(huì)危害性不利于未成年人的身心健康成長(zhǎng) 是督促孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的

8、好方法A韋亠!箭I)言傳身教32. 右邊漫畫中的消費(fèi)者應(yīng)該（ A .自認(rèn)倒霉，算了了C.找人幫忙，拆了鋪面 調(diào)解）B.下次不在這里買3. 觀察下圖：桃子“演變”過程。該過程違反了經(jīng) 濟(jì)活動(dòng)中的D .請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)新鮮牛肉.HI,戌茶暑T :7衣寸Fit退！2-J8.右上圖漫畫“無題”給我們的啟示是要舉止文明，不亂扔廢棄物要愛護(hù)校舍和公物a無題要遵守社會(huì)公德要勤奮學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退,不曠A.C.帥命加世世廣勺丘平等原則誠(chéng)實(shí)信用原則A. B4. 右圖為福州市中學(xué)生法制漫畫比賽獲獎(jiǎng)作品。漫畫啟示我們A.B.C.D.毒品已經(jīng)禁絕 毒品犯罪猖獗 珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品 少量吸毒，無損健康5. 右圖表明

9、，我國(guó)目前的小康是低水平的發(fā)達(dá)水平的不全面的 發(fā)展很不平衡的A.B.C.D.9.A.B.C .D .公平原則集體主義原則 C . D .漫畫人與自然說明自然界蘊(yùn)藏著豐富的資源可供人類使用 破壞自然環(huán)境必將威脅人類自身的生存 要保護(hù)環(huán)境就必須停止對(duì)自然資源的開發(fā) 人與自然界的動(dòng)物之間沒有本質(zhì)區(qū)別10. 右邊漫畫給我們的啟示是（）。 要堅(jiān)決同損害精神文明建設(shè)的行為作斗爭(zhēng) 要維護(hù)良好的經(jīng)濟(jì)秩序 要積極抵制不良誘惑 要大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育A.B.C. D.11. 右邊漫畫中兩個(gè)購(gòu)買者的行為屬于A .擾亂社會(huì)公共秩序的行為B .妨害社會(huì)管理秩序的行為C.破壞公共安全的行為12. （2007江蘇）漫

10、畫因小失大批評(píng)了 A 貧富差距過分拉大的現(xiàn)象C.只會(huì)模仿不會(huì)創(chuàng)新的現(xiàn)象B .犧牲環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟(jì)的做法D.忽視區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作日益加強(qiáng)的做法B.有利于良好個(gè)性的發(fā)展C有利于實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)D.是盲目從眾心理的表現(xiàn)13、（2007太原）右圖“美德.傳承”反映了（父母給于我們生命且哺育我們成長(zhǎng)孝親敬長(zhǎng)是 我們的傳統(tǒng)美德子女要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，這 既是道德義務(wù)，也是法律義務(wù)孝敬父母要從小事 做起A、 B、B、C、 D、14. （2007廣東）針對(duì)右圖忍無可忍所反映的問題, 我們應(yīng)該 大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明 遵守社會(huì)公德 講文明、講衛(wèi)生、樹新風(fēng) 積極倡導(dǎo)公民道德基本規(guī)范A B C.D 1

11、5. （2007資陽(yáng)）右圖中小紅的消費(fèi)觀念是A.B.C.D.正確的, 正確的, 錯(cuò)誤的, 錯(cuò)誤的,因?yàn)橄M(fèi)應(yīng)該追求奢侈和時(shí)尚 這是通過消費(fèi)提升生活品質(zhì)的表現(xiàn) 因?yàn)閷W(xué)生不應(yīng)該使用名牌產(chǎn)品 這是盲目攀比、消費(fèi)不理性的表現(xiàn)美德傳承11 M f:17. （2007江蘇）對(duì)右圖中賣瓜人的行為認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）；A. 侵害了消費(fèi)者的合法權(quán)益專這B. 違背了誠(chéng)實(shí)信用的原則C有利于社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮18. （2007蕪湖）有調(diào)查顯示：在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。為 了緩解這一現(xiàn)象，你認(rèn)為作為孩子的應(yīng)當(dāng)（ ） 遇事主動(dòng)與父母商量，聆聽父母的建議 理解父母，進(jìn)行換位思考對(duì)父母的話絕 對(duì)服從和父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理，心 平氣和講道理A. B. C. D. 仃瞰壁令母4-I得分評(píng)卷人四.合fi（第20小8 8分第21小a h分，共19分）2O2O（M年4月22 0是第三十五個(gè)“世界地球日*今年我8璃定的泊動(dòng)主題