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文檔簡介

1、第十五章電流和電路章末測試卷(總分:100分 考試時間:90分鐘)一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,每小題3分,共36分)1 .如圖所示,輕質小球甲、乙用絕緣線懸掛,都處于靜止狀態(tài),下列判斷正確的是(A.甲、乙都不帶電B.甲不帶電、乙?guī)щ奀.甲、乙都帶電,并帶有同種電荷D.甲、乙都帶電,并帶有異種電荷3 .在如圖所示的電路中,當兩個開關都閉合時,關于電燈和電鈴的工作狀態(tài)分析正確的是()A.電燈亮,電鈴響C.電燈不亮,電鈴響B(tài).電燈亮,電鈴不響D.電燈不亮,電鈴不響4 .如圖所示的四個電路圖與實物電路對應的是()5.如圖所示的實物連接圖,下列說法正確的是A. Li、L2是串聯(lián)C. Li、L

2、2、L3是串聯(lián)IB. Li、L3是串聯(lián)D. Li、L2、L3是并聯(lián)6 .舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判,其中甲為主裁判,乙和丙為副裁判.若裁判認定杠鈴已被舉起,就按一下自己面前的按鈕. 要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己面前的按鈕時,指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮.以下符合這一要求的電路是 ()CD7 .如圖所示,當開關閉合后,電流表Ai的示數為0.5 A,則下列說法正確的是()A.通過燈Li的電流為0.3 A8 .通過燈Li的電流為0.i5 AC.通過燈L2的電流為0.i5 AD.電流表A 2的示數為0.5 AL1和L2的8.如圖甲所示,開關閉合后,兩個電流表指針偏轉均為乙圖所示,則通過電流分別

3、為()甲乙A. 0.44 A 2.2 AB. 0.44 A 1.76 AC. 0.76 A 0.44 AD. 0.44 A 2.64 A9.如圖所示,能直接測量通過燈 L2的電流的電路是()10 .關于馬路上路燈的連接,下列說法正確的是()A. 一定是并聯(lián),否則一盞燈壞了,其他燈也不亮B.看不見電線,無法判斷C.用一個總開關控制這些燈,串并聯(lián)都可以D. 一定是串聯(lián),否則不會同時亮同時滅11 .圖中的電路圖正確的是 ()12 .如圖所示電路,閉合開關,以下判斷正確的是()A.燈L1、L2串聯(lián)B.電流表測燈Li電流C.電流表測燈L2電流D.電流表測總電流二、填空題(每空1分,共18分)13 .科技

4、館內有一個“靜電球”,當人觸摸“靜電球”時,頭發(fā)絲便會一根根地豎起,形成“怒發(fā)沖冠”的景象,如圖所示.這是由于頭發(fā)絲帶有 (填“同種”或“異種”) 電荷而相互 (填“吸引”成“排斥”)的結果.14 .用絲綢摩擦玻璃棒, 玻璃棒由于失去電子而帶 電.如圖所示,用這個玻璃棒靠近懸掛的氣球,氣球被推開,則氣球帶 電.15.如圖所示的電路中,的電流,電流表A2的示數是通過 的電流.從電流表 A1、A2的示數,可知通過電源的電流是 A.16 .利用水果可以制作電池.小麗同學將自制的橘子電池與電流表連接后,閉合開關,電流表的指針偏轉情況如圖所示,則該橘子電池的 端為負極,此時通過二極管的電流約為 A.一概

5、管17 .如圖所示,將小燈泡與電池相接,閉合開關后,燈泡發(fā)光,則通過燈泡中電流方向是,燈絲中電子的定向移動方向是 .(填“由A到B”或“由B到A”)18 .如圖是一個能吹冷、熱風的電吹風的簡化電路,圖中A是吹風機(電動機),B是電熱絲.若只閉合開關 Si吹出的是 風;若Si、S2都閉合,吹出的是 風.19 .如圖所示的實物電路中,當開關閉合時,甲電流表的示數為 0.5 A,乙電流表的示數為0.2 A,則通過燈Li的電流為 A ,通過干路的電流為 A.請在下面橫線上20.如圖是小麗同學探究并聯(lián)電路中的開關的控制作用的實物連接圖,填寫當圖中開關 Si、S2處于以下狀態(tài)時,燈泡 A、B的亮、熄情況:

6、Si斷開,S2閉合時(2)Si閉合,S2斷開時Si和S2都閉合時.三、作圖題(每小題 4分,共8分)21 .根據實物圖在方框中畫出對應的電路圖.22 .現有紅、綠兩只燈泡、兩只開關、一個電池組和若干導線.利用這些材料請為收發(fā)紅燈亮時,表示前門來人;綠燈亮時,表示后門來人.(在開關處標明所在的位置)室值班人員按要求設計一個電路,畫在虛框內.并按設計的電路將實物連接好.要求:四、實驗與探究題(每空 2分,共26分)23 .在用電流表測電流的實驗中:12L2A3甲乙0J(1)連接電路時,開關應,電流表應先用量程試觸;(2)若某同學連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈的電流。合上開關后,如果電流表的

7、示數如圖乙所示,則通過該燈的電流是(3)只需改動一根導線就可測得總電流,請在圖中需改動的導線上畫上“ X,”并在原圖中畫出正確的電路連線;(4)若合上開關后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉,那么原因可能是A.電流表內部開路B.開關處接觸不良C.電流表被短路D.電源供電不足24 .在 探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時,小明設計實驗如下。 把兩個燈泡Li、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中,分別把圖中A、B、C各點斷開,把接入,測量流過的電流,看看它們之間有什么關系。換上另外兩個小燈泡,再次測量三點的,看看是否還有同樣的關系。卜表是兩次測量的記錄數據。分析和論證:(1)在拆接電路時,開關 S必須處

8、于狀態(tài)。A點的電流IAB點的電流IBC點的電流IcA次測量0.3A0.3A0.3A第二次測量0.2A0.2A0.2A(2)結論:串聯(lián)電路中各處相等。25.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,圖甲是實驗的電路圖.丙(1)電流表應(填串聯(lián)”或并聯(lián)”在被測電路中.若要測干路電流,則電流表應接在圖甲中的點.(2)小明同學在測量A處的電流時,發(fā)現電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是A.在排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為(3)下表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測得的實驗數據.由實驗數據小且各支路的電流相等.請亮得出的結論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和, 指出小亮的探究

9、過程中兩點不妥之處:A點電流IaB點電流IbC點電流Ic0.16 A0.16 A0.32 A五、綜合應用題(6分+6分=12分)26.某教室有6盞相同的燈在正常工作,同時工作的還有4個相同的吊扇和一臺飲水機。已知每盞燈正常工作時電流為250 mA ,每個吊扇正常工作時電流為300 mA ,飲水機正常工作時電流為2 Ao試問:這些用電器以什么方式連接?這樣連接有什么好處?(2)這些用電器同時正常工作,干路電流多大?27.如圖所示,當開關 S閉合,Ai表示數為0.9 A, A2表示數為0.7 A。已知流過Li與L3燈的電流之比|1 : |3=12,試求流過Li、L2、L3的電流為多大?20.(1)

10、A燈亮 A、B都不亮 A、B都亮參考答案1.C2. B3. C4. A 5. D 6. B7 .D8. B 9. C 10.A 11.D 12.B13 .同種排斥14 .正正15 .L2 L1 和 L2 2.416 .A 0.2217 .由B到A 由A到B18 .冷熱19 .0.3 0.5I T|L . . .一 三 22.23 . (1)斷開 大 (2)L2 360 (3)如圖所示 (4)C24 .電流表 電流 斷開 電流25 .(1)串聯(lián) C (2)正、負接線柱接反了 0.24 (3)沒有進行多次實驗,實驗結論不具有普遍性沒有換用不同規(guī)格的小燈泡進行實驗26 . (1)這些用電器以并聯(lián)的方式連接,這樣連接的好處是它們可以單獨工作,也可以同時工作,它們在工作時互不影響(2)干路電流為I

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