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鄧稼先楊振寧學(xué)習(xí)單一：一、提取、整合關(guān)鍵信息提取關(guān)鍵信息一一初識(shí)人物基礎(chǔ)題將下面這份人生坐標(biāo)圖填寫完整:1.請(qǐng)你瀏覽全文,2.從這份坐標(biāo)圖中，我對(duì)鄧稼先的認(rèn)識(shí)（感受） 一擇回國(guó)，一擇留美，我認(rèn)為 隱姓埋名，二十八載，我想對(duì)他說(shuō) 間隔三年，研制兩彈，我覺得選擇重要信息一一探尋奧秘如果要出版一本世界科學(xué)家小傳，每位科學(xué)家的介紹只有 300字，你認(rèn) 為哪幾個(gè)事件可以保留。請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)圖中標(biāo)示出來(lái)并說(shuō)明原因。A挑戰(zhàn)題我發(fā)現(xiàn)人物傳記中作者提取重要信息的奧秘:學(xué)習(xí)單二：二、梳理結(jié)構(gòu)5里本毎酸丄到來(lái)了 ”、專</ V.密V ta;#“丙愛臨蘭'?一-字y-'學(xué)習(xí)單三：三、研讀重要內(nèi)容探究鄧稼先感人至深的原因一一結(jié)構(gòu)、段落、句式小組名稱：小組成員：主講人：補(bǔ)充員：補(bǔ)充員：總結(jié)反思員：1記錄員：探究鄧稼先感人至深的原因一一對(duì)比小組名稱：小組成員：主講人：補(bǔ)充員：補(bǔ)充員：總結(jié)反思員：1記錄員：探究鄧稼先感人至深的原因一一引用小組名稱：小組成員：主講人：補(bǔ)充員：補(bǔ)充員：總結(jié)反思員：記錄員：學(xué)習(xí)單四：四、省思、評(píng)價(jià)作品這篇人物傳記刊登在人民日?qǐng)?bào)上，用一個(gè)版面來(lái)宣傳介紹鄧稼先。對(duì)于 這樣的文章載體，我們還要看一看作品的讀者對(duì)象以及所產(chǎn)生的效

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