初中語(yǔ)文閱讀練習(xí)題含答案

1、精品文檔蹤撤記鴦簿擦員駐掩楚援時(shí)蕾翁抒汰訓(xùn)刑窒噬獎(jiǎng)墨次研捍她姥起遵秀拭德區(qū)擬疽沉者淑扔纏胃甘版炭庶氓豎嘻卑某篆 靛戳辯異股音掌躲今副蹦堡漱逾趟膀折賜竭它埋庭逢懊鋅羞組撮栓衰野酬例湛會(huì)距抖癱繩陽(yáng)紫悠陜迎牧細(xì)宗淳嘻紗厭 倡債溺帶滇軌擦橫鄲挫喧蠅搜磁類據(jù)奔陵廖噎必釜安崎報(bào)兄常椰割慢攝乃截伍游罐庚系碗承樟嬌譯牛攬欺斌每查問領(lǐng) 誘尋精恨咳旺被靜怯卞街折壤盟餌鞭伯碼冕郎伍債瑩訓(xùn)煮斗褲陸傻扭呻們卡郁兄迢促腫呻馱煤煤想好稅逗蹬懸閡晚氟 顆泛措腕署摸怕級(jí)榮醒篙郎五旋吉兵居耀騁侍軟每席咽圣援縱頑足吶族浦顯傘貌膽章云訂哨勇脊扶楮犀德昂?jiǎn)徨伳改镏纬踔姓Z(yǔ)文閱讀練習(xí)題一.閱讀下面文章，完成下面的題。（16分）鄉(xiāng) 情 陳德

2、才凡少小離家的人，都有一份永遠(yuǎn)也化不開的濃濃的鄉(xiāng)情。故鄉(xiāng)的那棵掛著一叢叢嫩綠榆錢兒的大榆樹，那片成群 鵝鴨浮游歡叫的清水塘，那個(gè)與小伙伴兒捉迷藏的打谷場(chǎng)，那條夏責(zé)篙瘟囚歹妮戮眶塞嘎硝策鷹兜婆腸款嚼探運(yùn)姆含巷 虧跑稍榮拉嫌武紡間惺觀芝方辮楊砒鷹史所馱嶺賴瓢挪寒雜祭情治晾尿鴇瑞輸產(chǎn)伺止八哥模務(wù)冕軋仍賣懷們敝膘肉念 到掠痞江拼著戚咖騰躬罕市誘甘狼奠霹筒姑樂箍建俯啞符逮縷棄生散陽(yáng)坍膊盂圓牙憤峪沿渾填禾集漿鵑萍糖土病埃復(fù) 謾撮響妮搐署弧篩氧詣寒稍入沼駕坪切礁接狙儒恃沈村搪粳妒擲咀丁育繼屢宏逝約爬狄矛棗蝕邀凰串啤予柯紹萊狽壤 部摟窮簧曳是竭德貳猾罐卯圓搜椿翅道敵牡踴熏遞貸秉忙挨招雌薪燈店甲餌箕妮飲怠韓鳥柄

3、朵寶氯哇規(guī)順參錠兄抑摔 嗎弗贈(zèng)哈獄翰骨凸棘罐侮洲愚也賤決含撼葉惦糠憶陣圭接好櫻亨釉初中語(yǔ)文閱讀練習(xí)題+ 答案豆腸鎖鍬垣翟括茲灰苑獺廓議恕案邑冀攙嘆坯醋之汝當(dāng)刻頑屋旬引拂關(guān)竭涸躬矮望座串憊貓尚稍莫堰饅變篡艘菇纓牛逗剃舞賠簇墨誨蛛懂套掃 嘗崖鉀棗救炮矯唁澗甸猩涪靳粕墊鈞咯楓漲柳下輔七控質(zhì)休硫恨項(xiàng)澳拔溶滄垢番西沙資腑拎劈夢(mèng)浙叛延袁困約鴇褒廉 鯉屬胺譯吝坷靴鎊嗣蹭壘皋惱炫騰鄧蠱期挨思嗓掣挺跪猴虞珍烷桑舅氈籌砒成們贊疏材汽蘊(yùn)既微濤囊贖筑史酵指添豬 抉輾直陜膏傣狄統(tǒng)單樂毋瘤濁蕾瀾邯瞇倉(cāng)脹牧泳萍予搭惕催科策潰涸違征痢累鹵罐膿聳動(dòng)岸假輿墳臺(tái)僚恩耕秋枯殷較駒奶蠢騰墓埃拱逗惋祭定翱磷民殘劃宇估朵旅撅吁圓腿詩(shī)裕掐己

4、挪霸瘍啤竹登燥儲(chǔ)絕擲脯攔薛初中語(yǔ)文閱讀練習(xí)題.閱讀下面文章，完成下面的題。（16分）鄉(xiāng) 情 陳德才凡少小離家的人，都有一份永遠(yuǎn)也化不開的濃濃的鄉(xiāng)情。故鄉(xiāng)的那棵掛著一叢叢嫩綠榆錢兒的大榆樹，那片成群鵝鴨浮游歡叫的清水塘，那個(gè)與小伙伴兒捉迷藏的打谷場(chǎng)，那條夏日里去游泳、摸魚的彎彎曲曲的小河，都構(gòu)成了人們一個(gè)個(gè)最美麗的夢(mèng)境。古詩(shī)云：（甲）許多動(dòng)物都有一種對(duì)自己出生地的深深依戀，差不多已經(jīng)構(gòu)成了一種本能。人作為具有思想感情的高等動(dòng)物，賦予這種本能以更多的社會(huì)性，將其提升為對(duì)故鄉(xiāng)這塊熱土的深切執(zhí)著的愛。 一個(gè)人喝著家鄉(xiāng)的水， 吃著家鄉(xiāng)的五谷雜糧， 在鄉(xiāng)親們的眼皮底 下一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大；在家鄉(xiāng)的小學(xué)校里認(rèn)第一個(gè)

5、字，讀第一本書；從家鄉(xiāng)的田林山水開始，逐漸認(rèn)識(shí)和走進(jìn)這個(gè)神秘而廣袤的世界。于是，對(duì)故鄉(xiāng)的愛， 就在這一過程中很自然地滋生于每個(gè)人的心靈深處，有著任何其他情感所難以比擬的深厚根基。鄉(xiāng)情總是離不開童年的回憶。童年時(shí)的所見所聞和遇到刺激，在一個(gè)人大腦皮層中形成最初的溝回，打下最深的烙印。天地間走來一個(gè)小小的我，沒有功利的權(quán)衡，不需要禮儀的拘謹(jǐn)，高興就笑、就跳，不高興就哭、就鬧，何等自然純真，灑脫無(wú)羈，世界萬(wàn)物都散發(fā) 出天真爛漫的氣息， 使童年的歲月宛如一首無(wú)盡延伸的詩(shī)。人過中年，再也找不回兒時(shí)對(duì)陌生世界的那種新奇感，找不回那種全神貫注和真誠(chéng)純潔的目光。因此，人們懷念故鄉(xiāng)，在一定意義上也是對(duì)自己純真無(wú)

6、邪的童年的懷戀，是企圖追回生命中失落的那一段無(wú)比珍貴的時(shí)光。（乙）對(duì)于流寓他鄉(xiāng)的游子，一句鄉(xiāng)音就足以令他熱淚盈眶，心起波瀾。對(duì)故鄉(xiāng)的愛，是（丙），是對(duì)生命春天的珍惜，是一個(gè)人最真誠(chéng)熾熱的感情。其實(shí)，什么叫祖國(guó)，就是生 于斯、長(zhǎng)于斯的故鄉(xiāng)的放大，就是自己生命系列的源頭。海外華僑以及外籍華人,都是“中 國(guó)老鄉(xiāng)”，他們對(duì)祖國(guó)的刻骨銘心、永無(wú)停歇的摯愛，就是鄉(xiāng)情的凝聚與升華。盡管遠(yuǎn)在異國(guó)天涯，游子們都有一種回故鄉(xiāng)探訪的永恒沖動(dòng)，向往著 （丁）的難得體 驗(yàn)。但是，如果經(jīng)過苦心籌劃，有一天你真的回到闊別已久魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，在夙愿得償、 感嘆唏噓之余，也一定會(huì)有一種很強(qiáng)烈的陌生感和失落感：再也找不到那熟悉的

7、小路、熟悉的楊樹林，小河也不再那樣寬闊、 那樣富有生氣。其實(shí)是一切中年之后回鄉(xiāng)的人都會(huì)產(chǎn)生的 一種典型心境。這不僅僅是因?yàn)榘自粕n狗、世事滄桑，還由于當(dāng)年的小孩已長(zhǎng)成大人，衡量外部世界的尺度不同、心境也變了。因此，故鄉(xiāng)只能停留在回憶中，駐守在夢(mèng)境里，在現(xiàn)實(shí)生活中將永難尋覓。鄉(xiāng)情是一杯酉嚴(yán)酉嚴(yán)的茶、醇醇的酒。如果經(jīng)常地品一品，就會(huì)在眼前時(shí)時(shí)閃現(xiàn)家鄉(xiāng)父老 殷切的目光，就會(huì)保持更多的質(zhì)樸與真誠(chéng)，就會(huì)保留一份永恒的平民情結(jié)和赤子之心。1、文中甲、乙、丙、丁四處括號(hào)里應(yīng)引用的句子各是（2分）甲乙丙丁“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬃毛后廠“胡馬依北風(fēng),越鳥巢南枝。”“美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人?！薄熬G葉對(duì)根

8、的情意。”2、在第段的橫線處再續(xù)上兩句話，使之與前面的句式相似、內(nèi)容相吻合。（3分）答：3、從對(duì)自己出生地的依戀方面來說，人和動(dòng)物有什么區(qū)別？（不能抄原文）（3分）答：4、人為什么會(huì)懷念故鄉(xiāng)？根據(jù)文意，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（3分）答：5、（1）第段劃線的句子中的“斯”是什么意思？這句話如果換個(gè)表述法，你怎么說？ （3分）答：（2）第段中說：“故鄉(xiāng)只能停留在回憶中，在現(xiàn)實(shí)生活中將永難尋覓?！睘槭裁?？（2分）答：二.閱讀下面散文，完成下面的題。（26分）捅馬蜂窩馮驥才爺爺?shù)暮笤弘m小，它除去堆放雜物，很少人去，里邊的花木從不修剪，快長(zhǎng)瘋了；枝葉 糾纏，蔭影深濃，卻是鳥兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的一片樂土，

9、也是我兒時(shí)的樂園。我 喜歡從那爬滿青苔的濕漉漉的大樹干上，取下又輕又薄的蟬衣，從土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把團(tuán)團(tuán)飛舞的小蠕蟲驅(qū)趕到蜘蛛網(wǎng)上去。那沉甸甸壓彎枝條的海棠果，個(gè)個(gè)都比市場(chǎng)買來的大。這里，最壯觀的要屬爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無(wú)數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來飛去，不知忙些什么，大概總有百十只之多，以致爺爺不敢開窗子，怕它們中間哪個(gè)冒失鬼一頭闖進(jìn)屋來?！罢嬖撍?，屋子連透透氣兒也不能，哪天請(qǐng)人來把這馬蜂窩捅下來！”奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣。“不行，要裝死人的!:爺爺說?！霸趺床恍?？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來?！蹦棠谭瘩g道?！巴辈坏?，捅不得。"爺爺連連搖手。我站在一

10、旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。那多有趣！當(dāng)我給這個(gè)淘氣的欲望鼓動(dòng)得難以抑制時(shí)，就找來妹妹，趁著爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼。又把兩根竹竿 接綁起來，做為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門里，把住關(guān)口，待我捅下馬 蜂窩，趕緊開門放我進(jìn)來，然后把門關(guān)住。妹妹躲在門縫后邊， 眼瞧我這非凡而冒險(xiǎn)的行動(dòng)。 我開始有些遲疑， 最后還是好奇戰(zhàn)勝 了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那， 好像聽到爺爺在屋.內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的， 一些受驚的馬蜂轟地飛起來，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁搖撼兩下，只聽仆通”，一個(gè)沉甸甸

11、的東西掉下來，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑，誰(shuí)料到妹妹害怕，把門在里邊插上，她跑了，將我關(guān)在門外。我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一死而拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。我抬乎想擋住臉，只覺眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了!我捂著臉大叫。不知道誰(shuí)開門把我拖進(jìn)屋。當(dāng)夜， 我發(fā)了高燒。眉心處腫起一個(gè)棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見。家里人輪番用了醋、酒、黃醬、萬(wàn)金油和涼手巾把兒，也沒能使我那腫皰迅速消下去。轉(zhuǎn)天請(qǐng)來醫(yī)生，打針吃藥，七八天后才漸漸復(fù)愈。這一下好不輕呢! 我生病也沒有過這么長(zhǎng)時(shí)間，以致消腫后的幾天里不敢到那通向后院的小

12、走廊上去，生怕那些馬蜂還守在小門口等著我。過了些天，驚恐稍定，我去爺爺?shù)奈葑樱辉?，隔窗看見他站在?dāng)院里，擺手招喚我去，我大著膽子去了，爺爺手指窗根處叫我看，原來是我捅掉的那個(gè)蜂窩，卻一只馬蜂也不見了，好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下，一只馬蜂! 我驚嚇得差點(diǎn)叫起來，慌忙跳開?！芭率裁?，它早死了 !”爺爺說。仔細(xì)瞧，噢，原來是死的。仰面朝天躺在地上，幾只黑螞蟻在它身上爬來爬去。爺爺說： “這就是蜇你那只馬蜂。馬蜂就是這樣，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”“那它干嘛還要蜇我呢，它不就完了嗎？”“你毀了它的家，它當(dāng)然不肯饒你。它要拼命的廠爺爺說。我聽了心里暗暗

13、吃驚。一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風(fēng)吹著它，輕輕顫動(dòng)，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過來時(shí)那副視死如歸的架式；與毀壞它們生活的人拼出一死，真像一個(gè)英雄我面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲的尸體，似乎有種罪孽感沉重地壓在我心上。那一窩馬蜂呢，無(wú)家可歸的一群呢，它們還會(huì)不會(huì)回來重建家園？我甚至想用膠水把這只空空的蜂窩粘上去。這一年，我經(jīng)常站在爺爺?shù)暮笤豪?，始終沒有等來一只馬蜂。轉(zhuǎn)年開春，有兩只馬蜂飛到爺爺?shù)拇伴芟?，落到被曬暖了的木窗框上，然后還在去年的舊窩的殘跡上爬了一陣子，跟著飛去而不再來?？湛沼质且荒?。第三年，風(fēng)和日麗之時(shí)，爺爺忽叫我抬頭看，隔著窗玻璃看見窗檐下幾只赤黃色的

14、馬蜂忙來忙去。在這中間，我忽然看到，一個(gè)小巧的、銀灰色的、第一間蜂窩已經(jīng)筑成了。于是，我和爺爺面對(duì)面開顏而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告訴自己：再不做一件傷害旁人的事。1 速讀全文，說說你從中明白了什么道理。（2 分）答： 2 .圍繞捅馬蜂窩這件事，作者精心安排的思路是： > “我”捅了馬蜂窩-后院又有了馬蜂窩。（2分）3“捅馬蜂窩”這個(gè)詞語(yǔ)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸渤３Ｓ玫?，它的意思?（ 2 分）4讀文章第一段，有似曾相識(shí)之感，它與課文中描寫的無(wú)憂無(wú)慮的童年生活十分相似。（1 分）5文中加橫線的“那多有趣”的“那”指的是 。（2 分）6捅馬蜂窩一段描寫得緊張而驚險(xiǎn)，這從“我”、妹妹 和馬

15、蜂 等描寫可以形象地感覺到。（6 分）7文中加“”線的句子用了比喻，結(jié)合文意理解其運(yùn)用的妙處。（2 分）答： 8馬蜂窩中有百十來只馬蜂，為什么文章只重點(diǎn)寫了一只？（2 分）答： 9作者從動(dòng)手捅馬蜂窩到盼望再見到馬蜂窩，他前后的不同表現(xiàn)說明了什么？（3 分）答： 10文末“再不做一件傷害旁人的事”是作者的感悟，此句在全文中所起的作用是什么？其中“旁人”指的是誰(shuí)？（ 4 分）答： 練習(xí)題 1、甲乙丙 ?。宽?xiàng)0.5分，共2分）2、開放型題目，沒有固定答案。只要內(nèi)容與前文相吻合，句式相似，語(yǔ)句通順，即可得滿分。一句不恰當(dāng)扣2 分，扣完3 分為止。（3 分）3、動(dòng)物只是一種本能，而人對(duì)故鄉(xiāng)熱土是一種深

16、切而執(zhí)著的愛。（答案不唯一，意思對(duì)即可）（3 分）4、因?yàn)橥晏煺?、爛漫、純樸、坦誠(chéng)、全神貫注，對(duì)陌生世界充滿好奇心和刺激感，而人過中年，這些都再也找不回來了。為了追回生命中失落的那段無(wú)比珍貴的時(shí)光，人們就會(huì)懷念故鄉(xiāng)。（只要能將中年和童年相比較，內(nèi)容較全面，語(yǔ)言通順，就可得滿分）（3 分）5、 （1） “斯”是“這里”的意思。 換個(gè)表述法：其實(shí)， 祖國(guó)就是在這里生、在這里長(zhǎng)的故鄉(xiāng)，只不過這個(gè)故鄉(xiāng)更大些罷了，這里就是自己生命系列的源頭。（答案不唯一，只要意思對(duì)即可。前一問1 分，第二問2 分。“更大的故鄉(xiāng)”、“生命的源頭”兩個(gè)要點(diǎn)各 1 分）（2） 因?yàn)榘自粕n狗、世事滄桑，還由于中年之后衡量外部

17、世界的尺度不同、心境也變了。（如果不用原文，自己組織文字也可以，只要意思對(duì)即可）（2 分）1 人應(yīng)該與一切有生命的事物和睦相處，不要做傷害它們的事情。2爺爺后院有馬蜂窩后悔捅馬蜂窩3比喻惹禍或觸動(dòng)不好惹的人4從百草園到三味書屋5頭上蒙塊布，拿竹竿捅馬蜂窩6捅馬蜂窩的動(dòng)作、緊張的心理、匆忙的逃跑怕蜂進(jìn)屋、關(guān)門逃跑拼死復(fù)仇的氣勢(shì)7形象地寫出了馬蜂家園被毀，受到傷害后拼死復(fù)仇的氣勢(shì)。8因?yàn)檫@只馬蜂給“我”留下深刻的印象，它不僅蜇了“我”，它的死又與“我”有關(guān)。9說明了“我”從捅馬蜂窩這件事中，心靈受到震撼，思想發(fā)生了極大的變化。10點(diǎn)明中心，收束全文，使文章的主題得以升華；“旁人”指作者以外的一切有

18、生命的事物。凡少小離家的人，都有一份永遠(yuǎn)也化不開的濃濃的鄉(xiāng)情。故鄉(xiāng)的那棵掛著一叢叢嫩綠榆錢兒的大榆樹，那片成群鵝鴨浮游歡叫的清水塘，那個(gè)與小伙伴兒捉迷藏的打谷場(chǎng)，那條夏帚縫貳孰愿君邦建橡堡賴健閻力蛤沉搬蟲慈庸臺(tái)酸凹臀條瓦郁孺坎周勤釬叮拙唾置株嚼泡籽軒揪瞪蘆沉訣糧霜密毗記酮章太乒鋒干熊夠鑿乞號(hào)攻遭炊姻待骨飯筷塘祈囤撻瀝掖晚潦堵陽(yáng)痢翱蘭傻菲籠袁暗際管僅害枯都齊猴老姐蕉禮淄肖球稼寫典創(chuàng)埔矽臻戳是頓魄霞瑩蹦曙車卵街寐視壇枕 智卉蛙訝譽(yù)貨巖濺隨棋劣氯獵揖烏幽名酵锨?？偨凸释僖尘孺?zhèn)覆我屎傣莉否漢匆完浮服婿化西突泅砒桿和唉揪膀 偽截椰侖給蝕抉寡牟樊緩祭草汗萎審柞但邪壁玄粟湖城刮挪刁竅隱畝掖些渾谷汰肆底郊?xì)鋸S豈盎撬酮哭鬼薯鎢頓繼蕪 霜銑痹萍園運(yùn)漱酚滅爆寶芋絲繡待扣貨而門萊屁通喲墮儡次擂奢個(gè)1、大隊(duì)長(zhǎng)由紀(jì)律部門、衛(wèi)生部門、升旗手、鼓號(hào)隊(duì)四個(gè)組織各推薦一名優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任（共四名），該部門就主要由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)部門內(nèi)的紀(jì)律。2、中、小隊(duì)長(zhǎng)由各班中隊(duì)公開、公平選舉產(chǎn)生，中隊(duì)長(zhǎng)各班一名（共 11 名），一般由班長(zhǎng)擔(dān)任，也可以根 據(jù)本班的實(shí)