《學(xué)生近視問(wèn)題探究》研究性學(xué)習(xí)教學(xué)成果

1、學(xué)生近視問(wèn)題探究研究性學(xué)習(xí)教學(xué)成果祁縣第三小學(xué)郭永娟研究課題：學(xué)生近視問(wèn)題探究實(shí)施年級(jí)：祁縣第三小學(xué)四年級(jí)指導(dǎo)教師：郭永娟課題組成員:魏景瑄、高鼎凱、權(quán)凱藝、呂琳潔、趙洋課題組長(zhǎng)：魏景瑄學(xué)生研究報(bào)告祁縣第三小學(xué)四年級(jí)魏景瑄研究背景：走在大街上，來(lái)到教室里，除了美麗的風(fēng)景和孩子們稚 嫩的笑臉吸引你的眼球外，更多的是，你能普遍的發(fā)現(xiàn): 孩子們戴著近視眼鏡的人很多。我們發(fā)現(xiàn)近視的問(wèn)題現(xiàn) 在越來(lái)越嚴(yán)重，更讓人意想不到的是，學(xué)生近視眼患者 往往比其他年齡層的患者多上好幾倍。戴眼鏡的學(xué)生逐 漸增加，始發(fā)年齡越來(lái)越糟。因?yàn)槿缃裰袊?guó)學(xué)生的近視 率越來(lái)越高，且對(duì)近視仍然不是很重視。對(duì)如何預(yù)防近 視和如何保護(hù)視力

2、的知識(shí)與方法并不了解。更是養(yǎng)成了 一些不良的用眼習(xí)慣，使近視程度進(jìn)一步加深。研究目的：了解近視的危害及對(duì)眼睛的保護(hù)研究?jī)?nèi)容：在身邊進(jìn)行調(diào)查，以身邊同學(xué)為主要的米訪(fǎng)對(duì)象，利用 網(wǎng)絡(luò)收集并整理 資料，爭(zhēng)取找出身邊的同學(xué)近視的主要 原因，并找出解決辦法，讓大家加強(qiáng)對(duì)近視的重視，使 身邊的同學(xué)的近視程度不再加深。研究過(guò)程與方法:1.建立小組，確定主題，合理分工小組成員在網(wǎng)絡(luò)上收 集資料，查找書(shū)籍，問(wèn)卷調(diào)查，撰寫(xiě)相關(guān)論文。向各 個(gè)階段的學(xué)生發(fā)調(diào)查表并做好記錄。2.制定計(jì)劃，以專(zhuān)題為中心設(shè)計(jì)問(wèn)卷。3 .以學(xué)生探究過(guò)程為中心對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)、 分析。4.搜集有關(guān)信息及資料 總結(jié)，撰寫(xiě)論文，輸入電腦研

3、究時(shí)間：2012年9月2013年4月研究結(jié)果：在這次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)生患近視的主要原因是缺之 應(yīng)有的體育鍛煉，部分學(xué)生從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的用眼習(xí) 慣，這包括書(shū)寫(xiě)時(shí)坐姿不正確。家長(zhǎng)對(duì)孩子的用眼健康 不重視，放縱孩子長(zhǎng)時(shí)間臥床看書(shū)、看電視，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、玩電腦游 戲等。同時(shí)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理 學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大，也是導(dǎo) 致小學(xué)生患近視的重要原因。接下來(lái)我們也特別注意到 了熬夜與近視的關(guān)系，其實(shí)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和對(duì)部分學(xué)生 采訪(fǎng)種我們就可以得到近視很大程度上是與熬夜分不開(kāi) 的（當(dāng)然一些先天性近視除外），白天我們的眼睛處于 工作狀態(tài)，那么晚上就要進(jìn)行些休息，以保持可以更好 地為明天工作、學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，但如果我

4、們熬夜那很明顯 眼睛必然得不到充分的休息，久而久之積累使眼睛勞累 過(guò)度，近視也隨之而至，另外晚上的光線(xiàn)有時(shí)很弱，而 我們的瞳孔要睜得很大很大也是造成近視的另一重要原 因。在教室里經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生在下課的時(shí)候不是 出去活動(dòng)而是選擇睡 覺(jué)。教師指導(dǎo)與總結(jié)：這份研究性學(xué)習(xí)報(bào)告從導(dǎo)致近視的原因、 近視的危害及預(yù)防近視的方法等方面進(jìn)行了研究。研究過(guò)程中采用了調(diào)查法和文獻(xiàn)法。通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷及對(duì)問(wèn)卷的分析得出中學(xué)生形成近視的主要因素，并對(duì)此提出了課題小組的建議。通過(guò)上網(wǎng)查找資料，篩選出一些防治近視的方法。報(bào)告條理清晰，從背景、提出問(wèn)題到解決問(wèn)題，從調(diào)查問(wèn)卷 的發(fā)放和回收到問(wèn)卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)和分析， 一步步向我們展示了組員們 的研究過(guò)程、研究方法和研究結(jié)果。不足之處是某些內(nèi)容有點(diǎn)重復(fù)； 調(diào)查問(wèn)卷的分發(fā)范圍比較小、人數(shù)比較少，對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析針對(duì)性 不強(qiáng)，且不夠全面。通過(guò)這次活動(dòng)，組員們對(duì)研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程和方 法也有了一定的了解，培養(yǎng)了組員們收集、整理和歸納