《愛的教育》試題

1、愛的教育教給我們用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛祖國、 愛家長、愛老師，愛同學(xué)、愛弱小。讓我們用心閱讀，在愛中受到了教育吧！一、判斷題（正確打錯誤打“ X”）。1 愛的教育的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)生。（）2 愛的教育的作者是英國著名兒童文學(xué)作家亞米契斯。（）3我的朋友卡隆因?yàn)樯∵t入學(xué)兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負(fù)別人的人。（）4“從小尊敬軍旗的人，長大就一定會捍衛(wèi)軍旗！”這句話事校長說的。（ ）5“你的書本就是武器，班級就是一個(gè)分隊(duì)，課堂就是你的戰(zhàn)場！ ”這句話是 老師對安利柯說的。（）6書中的小石匠特別愛扮鬼臉，他對建塔和架橋的積木游戲特別在行。（ ）7 在安利柯的父親看來，

2、世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最親切的 稱呼了。（）8“ 78號犯人”就是克洛西的父親。（）。9.一名少年因?yàn)橛戮嚷渌瑢W(xué)而被市長授予公民勛章。（）10經(jīng)過最后一次考試，全班同學(xué)都升級了。（）二、選擇題。1. 那個(gè)總是得一等獎的孩子是班長，他的名字叫（）A.克洛西B.代洛西C.弗蘭蒂2. 為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是（）A.洛貝諦B.安利柯C.鐵匠的兒子3. 克洛西是個(gè)殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（）A. 嚴(yán)厲批評了四個(gè)欺負(fù)克洛西的孩子，并饒恕了那四個(gè)孩子。B. 嚴(yán)厲批評了克洛西。4. 掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（）A.被

3、師傅狠狠打了一頓B.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來的錢。5. 愛慕虛榮的瓦梯尼因?yàn)橄蛘l炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評？（ ）A. 一個(gè)聾子B.全班同學(xué)C. 一個(gè)盲人6. 裘里亞的成績退步了，身體也越來越差，原因是（）A. 他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。B. 他厭惡學(xué)習(xí)，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。7. 弗蘭蒂被開除的原因是（）A.品行太壞B.成績太差C.不尊敬父母8 當(dāng)潑來可西獲得二等獎時(shí)，他的父親十分懺悔，是因?yàn)椋ǎ〢. 他沒有文化，從來不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。B. 他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護(hù)他。9 狂歡的最后一天發(fā)生的意外事故是（）A. 一個(gè)五六歲的女孩被

4、車子壓傷了 B. 一個(gè)五六歲的女孩與母親失散了 10馬爾可不辭辛勞，萬里尋母，結(jié)局是（）A. 找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。B. 雖然找到了母親，但他的母親已經(jīng)去世了三、閱讀題1、閱讀故事，回答問題。仗義的行為卡隆的為人，我看了今日的事情就明白了。我因?yàn)槎昙墪r(shí)候的女先生來問 我何時(shí)在家，到校稍遲，入了教室，先生還未來。一看，三四個(gè)小孩聚在一處， 正在戲弄那赤發(fā)的一手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西。有的用三角板打他， 有的把栗子殼向他的頭上投擲，說他是“殘廢者”，是“鬼怪”，還將手掛在項(xiàng) 頸上裝他的樣子給他看?？寺逦饕粋€(gè)人坐在位子里，臉色都蒼白了，眼光看著他 們，好像說“

5、燒了我吧”。他們見克洛西如此，越加得了風(fēng)頭，越加戲弄他?？?洛西終于怒了，紅了臉，身子都發(fā)震了。這時(shí)那個(gè)臉很討厭的勿蘭諦忽然跳上椅 子，裝出克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來。 克洛西的母親因?yàn)橐涌寺逦骰丶遥?時(shí)常 到學(xué)校里來的，現(xiàn)在聽說正病在床上。許多學(xué)生都知道克洛西的母親，看了勿蘭 諦裝的樣子，大家笑了起來?？寺逦鞔笈?，突然將擺在那里的墨水瓶對準(zhǔn)了勿蘭 諦擲去。勿蘭諦很敏捷地避過，墨水瓶恰巧打著了從門外進(jìn)來的先生的胸部。大家都逃到座位里，怕得不做一聲。先生變了臉色，走到教桌的旁邊，用嚴(yán) 厲的聲音問：“誰？ ”一個(gè)人都沒有回答。先生更高了聲說：“誰？”這時(shí)，卡隆好像可憐了克洛西，忽然起立，態(tài)度很堅(jiān)決

6、地說：“是我！ ”先 生眼盯著卡隆，又看看呆著的學(xué)生們，靜靜地說：“不是你?！边^了一會兒，又說：“決不加罰，投擲者起立！”克洛西起立了，哭著說：“他們打我，欺侮我。我氣昏了，不知不覺就把墨 水瓶投過去了?！薄昂玫模∧敲雌畚晁娜似鹆?！先生說了，四個(gè)學(xué)生起立了，把頭低著?！澳銈兤畚炅藷o罪的人了！你們欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了！你們做了 最無謂、最可恥的事了！卑怯的東西！”先生說著，走到卡隆的旁邊，將手?jǐn)[在他的腮下，托起他偏下的頭來，注視 了他的眼說：“你的精神是高尚的！”卡隆附在先生的耳邊，不知說些什么。先生突然向著四個(gè)犯罪者說：“我饒恕你們?！保?）先生為什么說，卡隆的精神是高尚的？（2）卡

7、 隆附在先生的耳邊，說了些什么話，先生饒恕了那四個(gè)學(xué)生?2、在這本書中，作者描寫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，在這本書中，還有哪些人 物？3、在這些人物中，你最欣賞誰？為什么？（結(jié)合書中人物的故事來說，可以摘 抄精彩的段落）4、在書中講述了 100多個(gè)小故事，哪L個(gè)給你留下了深刻的印象？你為什么對 這個(gè)故事印象深刻？5、讀完愛的教育這本書，你對“愛”的理解是:愛的教育閱讀試題填空題。1、愛的教育原名（心）。2、愛的教育的主要體裁為（日記）。3、家）愛的教育的作者是 德亞米契斯 人。他是意大利（國判斷題（正確打“/”，錯誤打“X”,并改正）。1 .愛的教育的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)生2. 愛的教育的作者

8、是英國著名兒童文學(xué)作家亞米契斯。（x ）（ “英國”改為“意大利”）3. 我的朋友卡隆因?yàn)樯∵t入學(xué)兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負(fù)別人的人，總挺身而出幫助弱小。（V4. “從小尊敬軍旗的人，長大就一定會捍衛(wèi)軍旗！ ”這句 話是校長說的。（X ）（“校長”改為“退伍老軍官”）5. “你的書本就是武器，班級就是一個(gè)分隊(duì)，課堂就是你的戰(zhàn)場！”這句話是老師對安利柯說的。（X）（“老師”改為“父親”6. 小石匠特別愛扮鬼臉，他對建塔和架橋的積木游戲特別 在行。（V7. 一名少年因?yàn)橛戮嚷渌瑢W(xué)而被市長授予公民勛章。（V ）三、選擇題（寫序號）1. 那個(gè)總是得一等獎的孩子是班長，他的名字叫（B.）A.

9、克洛西B.代洛西C.弗蘭蒂2. 為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是（A）A .羅伯特B.安利柯C.鐵匠的兒子3. 克洛西是個(gè)殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（A）A.嚴(yán)厲批評了四個(gè)欺負(fù)克洛西的孩子，并饒恕了那四 個(gè)孩子。B.嚴(yán)厲批評了克洛西4.掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（B.)A.被師傅狠狠打了一頓B.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來的錢。5. 朱里奧的成績退步了，身體也越來越差，原因是（A.）A. 他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。B. 他厭惡學(xué)習(xí)，越來越不用功，故意熬夜拖跨身體。6. 弗蘭蒂被開除的原因是（A.）A.品行太壞B.成績

10、太差C.不尊敬父母7. 當(dāng)潑來可西獲得二等獎時(shí)，他的父親十分懺悔，是因?yàn)?（B ）A. 他沒有文化，從來不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。B. 他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護(hù) 他。四、問答題1、寫出小說中五個(gè)主要人物。安利柯、羅伯特、卡隆、克萊蒂、弗蘭蒂2、在這些人物中，你最欣賞誰？為什么？（結(jié)合書中人物 的故事來說）自由回答，正確即可。2、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛x了愛的教育后你的感受？自由發(fā)揮，準(zhǔn)確即可。1、在這本書中，作者描寫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，我來 考考大豕?。?）、這本書是寫（恩利柯）身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)小故事。、瘦弱可憐的駝背奈里的保護(hù)者是（卡?。?。（3）學(xué)習(xí)成績好，每次都獲得頭等獎的

11、男孩是（代洛西）。（4）（卡洛斐）有一本最最心愛的郵票簿。（5）可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是（潑來可西）。（斯代地）從一個(gè)別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎獲 得者。2、在這本書中，還有哪些人物？科羅西、弗朗蒂、父親、代洛西、洛佩諦3、在這些人物中，你最欣賞誰？為什么？（結(jié)合書中人物 的故事來說，可以摘抄精彩的段落）父親；從生活小事入手教育人。（父親給兒子的信體現(xiàn)了殷切的期望）4、在書中講述了 100多個(gè)小故事，哪一個(gè)給你留下了深刻 的印象？你為什么對這個(gè)故事印象深刻？少年筆耕；此文中，敘利亞因?yàn)樘姘职殖恼拢?成績下滑而受到爸爸的責(zé)罵。我對這個(gè)故事印象深刻是因?yàn)?敘利亞的孝心讓我感動。5、讀完愛的教育

12、這本書，你對“愛”的理解是:愛國，愛老師，愛父母，愛同學(xué)，互相幫助，互相體 諒，互相尊重。（言之成理即可）。11. “我”的媽媽和我去幼兒園，將要離開時(shí)，很多孩子從四面八方圍過來，臉 上涂滿了蛋黃或橘子汁，爭著要母親抱，一個(gè)孩子緊緊拉著母親的手，說要看手 指上的戒指，還有的來拉扯表鏈的、拉頭發(fā)的。遇見這樣的情況（ C ） A.母親很生氣，批評孩子不能亂扯 B.母親慌忙后退C. 母親毫不介意衣服的損壞，將他們拉近了吻著D. 母親很無奈，自己的衣服弄臟了12. 卡隆的母親得了重病，在上個(gè)星期六去世了，老師安慰他，讓他好好發(fā)泄一下，盡情哭吧，而我母親來了，我想跑過去求得母親安慰的擁抱，母親（ C ）

13、A.抱住了我B.抱住了卡隆C將我推開D.哭了13. 每月故事中的愛國少年，聽到三個(gè)人說意大利人是“強(qiáng)盜”后，把剛才三個(gè)人給他的錢（B）A.放進(jìn)了口袋B.砸在他們臉上C.花掉了 D.扔進(jìn)了海里14. 每月故事送信的少年鼓手說了一位鼓手幫助大尉送信，最后（ C ）A .犧牲了，被大尉稱為“英雄”B.沒有完成任務(wù)C .獲得了獎?wù)翫.被俘虜了15愛的教育的作者是（B ）A.盧梭B.愛德蒙多C詹姆斯巴里 D.馬克吐溫16愛的教育描寫了四年級的小男孩（D）的所見所聞，這些看似平凡的人和事，把我們帶進(jìn)一個(gè)充滿愛的溫馨世界，讓我們在愛中受到教育。A.湯姆索亞B.威爾伯C.彼得潘D.安利柯17. 剛開學(xué)，發(fā)生了

14、一個(gè)意外，二年級的洛佩諦看到一年級的小學(xué)生摔在馬路上，馬上沖過去救他，自己的腳卻被壓傷了，這件事讓我們認(rèn)識了（ B）的洛佩諦。A.調(diào)皮B.勇敢C膽小D.愛管閑事18. 小作者最喜歡聽配巴先生給大家講故事了，先生多久講一個(gè)故事（ C）A.每天B.每周C.每月D.每學(xué)期19. 小作者聽先生講了一個(gè)故事，有一個(gè)工人家的十三歲的兒子，獨(dú)自從意大利的熱那亞到南美洲去尋找母親，這個(gè)故事的題目是（DA.六英里尋母B.六十英里尋母C.六百英里尋母D.六千英里尋母20. 愛的教育作者愛德蒙多是哪個(gè)國家的作家（D ）A 美國B.英國C.法國D.意大利21. “我”的班上來了一位新同學(xué)，先生拉著緊張的小男孩，向大家

15、介紹他，先生在地圖上指出了格拉伯利亞所在的位置， 讓班長致歡迎辭，班長代洛西緊緊擁 抱了新同學(xué)，新同學(xué)也（C），大家的互敬互愛讓人感動。A.擁抱了代洛西B.說了感謝大家的話C 吻了代洛西的臉D.對大家微笑22. 克洛西的母親經(jīng)常挑著菜擔(dān)子來學(xué)校，勿蘭諦學(xué)她的樣子，大家都笑了，克 洛西拿起墨水瓶扔了過去，誰知正好砸在配巴先生的胸部，這時(shí)，（ A ） 忽然站起來，說這是他扔的，他的做法讓“我”覺得他很高尚。A.卡隆B.斯帶地C.克萊諦D.華梯尼23. “我”的母親經(jīng)常帶著“我”和姐姐去給報(bào)紙上報(bào)道的、住在貧民窟的窮苦婦人（ B）A.送食物B .送布 C.送首飾D.送柴火24. 諾皮斯的父親是上流社

16、會的人，培諦的爸爸是賣炭的，諾皮斯說侮辱了培諦爸爸的話，使培諦很難過，諾皮斯的父親知道了，來到學(xué)校讓諾皮斯給培諦的爸 爸道歉，而且還和培諦的爸爸（B ）0道歉A.握手，B .還把自己兒子推向諾皮斯，讓他擁抱諾皮斯C.合影D.吃飯25. “我”看到了（B ）又要幫助家里扛柴，做家務(wù)，還要自己學(xué)習(xí)，發(fā)出了“你比我幸福，因?yàn)槟慵扔霉W(xué)習(xí)，還能勞動，更能替父母盡力”的感慨。A.耐利B .可萊諦 C.諾皮斯D.代洛西26. “我”和父親去探望受傷的老人，恰巧卡洛斐也來了，他送給了老人 （ B ），那是他平時(shí)費(fèi)盡心血收集的，他的行為讓“我”很感動。A.明信片B.郵票冊子C.影集D.書簽27. 每月故事小抄寫員的主角是（A ）A.敘利奧 B .湯姆索亞C.彼得潘 D.斯帶地28代洛西