幼兒園五級(jí)保育員(初級(jí)工)過關(guān)檢測(cè)試卷附答案

1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前幼兒園五級(jí)保育員 ( 初級(jí)工 ) 過關(guān)檢測(cè)試卷附答案考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、擦過的地面應(yīng)()。A、有水跡B 、有水C 、無水跡D 、有擦痕2、幼兒乳牙有多少顆?()。A、 20顆 B、 24顆 C、 32顆3、正確擦屁股的方法是()。A從前向

2、后B從后向前C只擦后部D只擦前部4、 1903年在 ()建立了我國(guó)第一個(gè)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。A、天津B、北京C、湖北武昌D、廣州5、擦地時(shí)人應(yīng)該()，以防將地踩臟。A、向前走B 、向左走C 、向右走D 、向后退6、造成孩子缺乏()的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。A、人際交往能力B、獨(dú)立生活能力C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力。7、嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是()。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D、沖廁、洗手8、保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時(shí)，知道開門窗放毒氣、煙霧，用()

3、。A、用手捂鼻子B 、用干毛巾捂住鼻子C、用濕毛巾捂鼻子D 、無所謂9、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處10、（）是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)11、肥胖癥容易使嬰幼兒產(chǎn)生（）.A孤獨(dú)感B.合群感C.容易被孩子們接受D.愉快感12、齲齒是怎樣發(fā)生的?()。A、蟲子蛀的B 、糖腐蝕的C 、是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。13、 ()是幼兒注意的特點(diǎn)之一。A注

4、意的時(shí)問長(zhǎng)B注意的穩(wěn)定性強(qiáng)C有意注意占優(yōu)勢(shì)D無意注意占優(yōu)勢(shì)14、保育員應(yīng)至少()擦拭一次窗戶。A、 1個(gè)月B、 1星期C 、 2個(gè)月D 、2星期15、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1) 可以滿足 ()，(2) 有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展 ;(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。A、認(rèn)識(shí)他人B 、認(rèn)識(shí)自己C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展D、幼兒的心理需要16、自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到（），應(yīng)采用人工通風(fēng)。A37B.30C.28D.1817、 ()是科學(xué)的膳食。A吃雜食B單一膳食C固定口味D偏食18、教育 ()是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時(shí)，少吃東西B少說話C嬰幼兒在哭鬧時(shí)，不要讓其吃東D

5、嬰幼兒少躺在床上吃飯19、除使用 84液外，還可以選用（）對(duì)玩具進(jìn)行消毒。A 0.1%的洗消凈的洗消凈C 0.8%的洗消凈的洗消凈20、嬰幼兒不正確坐姿的主要表現(xiàn)是歪斜坐，躺坐，蹺二郎腿，（）和趴著做等。 . 跨松懈 . 雙腳呈內(nèi)八字或外八字. 抖腿. 兩肩歪斜21、學(xué)前教育的對(duì)象年齡是()歲。A、 0-3歲B、3-6C、0-6 歲D 、2-6 歲22、保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是（）。 . 記錄兒童的行為表現(xiàn). 描述全班兒童的活動(dòng)情況 . 記錄教師的教育情況. 解釋兒童的行為表現(xiàn)23、直覺行動(dòng)思維又叫做手和()。A行動(dòng)思維B眼的思維C 動(dòng)作思維D直接思維24、配制消毒液過

6、程中應(yīng)注意（）。A戴手套B.裸手配制C. 挽袖子D.穿短裙子第1頁(yè)共5頁(yè)25、在觸電的處理中， ( ) 、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。A找東西挑電線B打 119電話C找醫(yī)生D盡快切斷電源和脫離電源填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、在幼兒園的日常消毒工作中， 經(jīng)常采用的消毒方法有 ( ) 、( ) 、( ) 、 日曬、( ) 等。2、幼兒園應(yīng) ()的安排和組織幼兒的一日生活。3、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。4、 84消毒液配制的程序是()。A根據(jù)消毒液配制計(jì)算公式和要配制的84消毒液的容量，計(jì)算所需要的加水量和藥量；B準(zhǔn)備好注射

7、器、量杯和器皿；C根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.5、幼兒園應(yīng) ()、（）的安排和組織幼兒的一日生活。6、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。7、教職工儀表要整潔， ()、 ()和給兒童開飯前用( 肥皂水 ) 洗手。8、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人;中班( );大班 ()。9、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分鐘。10、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地， 應(yīng)立即（）。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前( )分鐘左右，不可 () ，避免()。11、進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)介紹時(shí)，對(duì)年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用()的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行，對(duì)年齡較大的幼兒應(yīng) ()，結(jié)合幼兒的 ()，并滲

8、透一定淺顯的道理，介紹要有( )性。12、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到()，早預(yù)防、 ()、早治療。13、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。14、進(jìn)行活動(dòng)室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。15、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會(huì)適應(yīng)良好。16、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對(duì)兒童的活動(dòng)情況要()地記錄下來，不能作 ()的判斷，應(yīng)該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是()兒童的行為表現(xiàn)。17、幼兒園必須把保護(hù) （）和促進(jìn)（）放在工作的首位， 在重視幼兒（）的同時(shí)，要高度重視幼兒的（）。18、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是()，二是( )。19、幼兒園兩餐

9、間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。20、缺乏維生素 A可患 ()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）嬰幼兒骨盆還沒長(zhǎng)結(jié)實(shí)，在蹦蹦跳跳時(shí)要注意安全。2、（）消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項(xiàng)重要措施。3、（）紫外線消毒的時(shí)間應(yīng)不少于半小時(shí)。4、（ ）教育幼兒在傷心難過時(shí)向他人訴說；不順心時(shí)要愿意向他人訴說，并能用簡(jiǎn)單的辦法轉(zhuǎn)變情緒。5、（）蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。6、（）幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。7、（）幼兒的腸管相對(duì)成人短。8、（）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。9、（）對(duì)于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的

10、目標(biāo)。10、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。11、（）中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。12、（）通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通，活動(dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一是自然通風(fēng)，二是人工通風(fēng)。13、（）進(jìn)餐中若嬰兒用手抓飯應(yīng)及時(shí)制止。14、（）嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。15、（）幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、清潔活動(dòng)室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么？2、實(shí)施指南應(yīng)把握以下幾個(gè)方面：3、我國(guó)學(xué)前教育的性質(zhì)是什么？4、幼兒

11、園的雙重任務(wù)是什么？第2頁(yè)共5頁(yè)5、保育員在接待幼兒入園時(shí)的工作有哪些？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？2、請(qǐng)分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿?？山裉?，時(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股： “怎么又尿床了，真是個(gè)尿包， 快起來?yè)Q衣服，真 是越忙越亂”。第3頁(yè)共5頁(yè)參考答案11、答案：游戲、生動(dòng)直觀、想象、針對(duì)性12、早發(fā)現(xiàn) ,早隔離單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）13、細(xì)嚼慢咽 ,食物1、 C14、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射2、 A1

12、5、身心健康，心理健康3、 A16、答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋4、 C17、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康5、 D18、答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒6、 D19、 3個(gè)半7、 C20、夜盲癥8、 C判斷題（本題共15 小題，每題1 分，共 15 分）9、 A1、10、 C2、×11、 A3、12、 C4、13、 D5、14、 D6、×，改正：應(yīng)在15-18 厘米15、 D7、×16、 B8、17、 A9、×18、 C10、×19、 D11、20、 C12、21、 C13、×22、 D14、23、 B15、24、 A問答

13、題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）25、 D1、答：（ 1）空氣新鮮，地面整潔；（2）玻璃明亮，光線充足；（3）室內(nèi)家具舒適，擺放整填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）齊，布置無塵垢。1、答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒2、 1關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。2、科學(xué)、合理2尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異3、 3個(gè)半3理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。4、答案： A B C4重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。5、科學(xué)、合理3、答：幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。6、消毒水，太陽(yáng)底下晾曬4、答：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育

14、。同時(shí)為幼7、飯前 ,便后兒家長(zhǎng)安心參加社會(huì)主義建設(shè)提供便利條件。8、25,30人 ,35人5、答：9、 1：200（ 1）開窗，準(zhǔn)備好飲用水；10、答案：更換、20 30、過早、污染（ 2）做好室內(nèi)衛(wèi)生；第4頁(yè)共5頁(yè)（ 3）調(diào)節(jié)室溫及采光；（ 4）準(zhǔn)備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布；（ 5）了解、觀察幼兒的情緒；（ 6）給需要的幼兒服藥；（ 7）組織值日生有序、認(rèn)真地?cái)[放餐具；（ 8）對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；（ 9）主動(dòng)和幼兒及家長(zhǎng)打招呼。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）卷好袖子；（2）擰開水籠頭，將手打濕；（3）關(guān)水籠頭、搓香皂；（4）兩手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（ 7）打開水龍頭沖洗干凈；（8）關(guān)水龍頭