防溺水安全教育教案

1、一年級(jí)防溺水安全教育教案一、談話(huà)引入課題生命安全高于天， 父母給你的生命只有一次， 所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。二、新授1、游泳中要注意的問(wèn)題：組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不” ：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種： 不會(huì)游泳； 游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)， 疲勞過(guò)度； 在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水1

2、、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。 選擇好的游泳場(chǎng)所， 對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境 ( 如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況 ) 要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。 要做好下水前的準(zhǔn)備， 先活動(dòng)活動(dòng)身體， 如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳； 鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管

3、或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)

4、現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。五、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？2、教師小結(jié)：生命只有一次， 幸福快樂(lè)掌握在你的手里， 希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。二年級(jí)防溺水安全教育教案教學(xué)目的 :1. 提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2. 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。3. 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí) ,培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過(guò)程 :一、談話(huà)

5、引入同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了 , 你們熱了怎么辦 ?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡?你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了， 他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：（ 一）、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)（1） 教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的 水井邊等處戲水、 游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、 游泳、玩水。（2） 教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去

6、玩水,下江游泳。（3） 我們是未成年人，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不 慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“ 110”。（二）、老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末， 幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩， 有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么 ?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則 ?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。（1） 議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？ 我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（2） 把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。（3） 由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。（三）、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三

7、、小結(jié)：（1） 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) ,你懂得了什么？（2） 教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里， 希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 學(xué)會(huì)珍惜生命， 養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。三年級(jí)防溺水安全教育教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入1. 出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。2. 聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。 你是否感嘆， 是否惋惜， 一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?此刻， 你在想什么 ?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?. 小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。 今天這節(jié)課我

8、們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命 防溺水安全教育二、強(qiáng)調(diào)守則1. 過(guò)渡：在炎熱的夏季， 許多人喜歡游泳， 因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。2. 我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守 “四不”：（1） 未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；（2） 沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；（3） 深水的地方不去；（4） 不熟悉的江溪池塘不去。三、探討原因1. 溺水原因主要有哪幾種？2. 學(xué)生分小組探討。3. 小組代表回答后歸納：（1） 不會(huì)游泳；（2） 游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；（3） 在水中突發(fā)病尤其是心臟??；（4） 盲目游入深水漩渦。四、救護(hù)措施1. 如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事

9、件的發(fā)生？2. 指名學(xué)生回答后歸納：（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。（2） 若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾， 并用力向身體方向拉， 同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。（3） 要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：（1） 若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；（2） 溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3） 若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P， 救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口