四語(yǔ)上一單元錯(cuò)題分析

1、一 、 我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）lng zhào héng guàn gu l càn làn （ ） （ ） （ ） （ ） fèng xì màn tin jun dì （ ） （ ）一、我閱讀鳥(niǎo)的天堂片段，然后按文后要求回答問(wèn)題。（14 分）我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分?jǐn)?shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。榕樹(shù)正是茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一

2、簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！1、“榕”用音序查字法應(yīng)查（ ）；用部首查字法應(yīng)查（ ）。（2分）2、從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）靠近（ ） 面貌（ ） 振動(dòng)（ ）3、我從（ ）這個(gè)詞知道枝干的數(shù)目很多，而且我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么，我會(huì)用直線畫(huà)出有關(guān)的句子。（2分）4、我先用波紋線畫(huà)出我最喜歡的一句話，我喜歡這句話的原因是 （2分）5、讀第一自然段，我感受到了這是一棵（ ）的榕樹(shù)。（1分）6、讀第二自然段，我感受到了這是一棵（ ）的榕樹(shù)。朗讀時(shí)應(yīng)讀出（ ）的語(yǔ)氣。（2分）7、

3、我也要用一句話來(lái)贊美榕樹(shù)。（2分） 二、我認(rèn)真閱讀下面的故事，然后回答問(wèn)題。（16分）弟兄倆一起出門(mén)旅行。路上，他們看見(jiàn)一塊石頭，石頭上刻著幾行字，上面寫(xiě)著：朝日出的方向走，游過(guò)一條河，遇到一頭母熊，從母熊身邊搶走兩只小熊，然后走進(jìn)山里的一所小房子，就會(huì)得到幸福。弟弟看了，對(duì)哥哥說(shuō)：“咱們?nèi)ピ囋嚢桑苍S會(huì)得到幸福。”哥哥卻不想去。他認(rèn)為這石頭上的字也許是誰(shuí)開(kāi)的玩笑，即使去了也到不了河邊；到了河邊也許游不過(guò)河；游過(guò)了河也許搶不到兩只小熊；萬(wàn)一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命；即使搶到到了小熊也許找不到小房子；找到小房子也不知道幸福是什么，或許它根本不是我們所需要的。弟弟認(rèn)為不如去試試，不費(fèi)點(diǎn)

4、力氣干點(diǎn)事不能使快樂(lè)。但哥哥還是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了下來(lái)。弟弟按照石頭上寫(xiě)的去做了。結(jié)果他得到了幸福他做了五年皇帝不過(guò)在第六年，另一個(gè)比他更強(qiáng)大的皇帝率兵攻打他，把他趕下了臺(tái)。于是弟弟又回來(lái)了，來(lái)找哥哥。哥哥還是老樣子，不闊也不窮。弟兄倆見(jiàn)面，開(kāi)始講各自的經(jīng)歷。哥哥說(shuō)：“結(jié)果還是我對(duì)，我一直安安靜靜地過(guò)好日子。你雖然當(dāng)過(guò)皇帝，可是你也經(jīng)歷了不幸?！钡艿苷f(shuō)：“我并不因?yàn)榘凑帐^上寫(xiě)的去做了而傷心。雖然我現(xiàn)在不如意，但是我的生活是值得回憶的，你卻連見(jiàn)可回憶的事情都沒(méi)有?！?1、給下面的字選擇正確的讀音。（畫(huà)橫線）（3分）倆（lng li ） 費(fèi)（fèì huì ） 率（shuài shài）2、請(qǐng)你給故事加上題目。 （2分）3、理解字的意思。（1分）“不闊也不窮” 闊： 3、看了石頭上的幾行字，哥哥是怎樣想的？請(qǐng)用橫線畫(huà)出。（2分）4、看了石頭上的幾行字，弟弟是怎樣做的？請(qǐng)用波紋