2017年度中考生物（科學探究）一輪復習題

1、中考生物專題訓練一 科學探究一、選擇題（共20小題40分）1下列屬于生物的是 A、長蘑菇的朽木 B、成鴨蛋 C、玉米 D、電腦病毒2通過生物課程的學習，讓我們對生物的普遍特征有了深刻的理解。下列說法正確的是 A生物都要繁殖后代 。生物都是由多個細胞構(gòu)成的 C生物都能自由的活動 D。生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳3觀察草履蟲的生命活動”實驗，體現(xiàn)了生物具有（ ）A遺傳和變異現(xiàn)象 B生長發(fā)育的特性 C應激性 D新陳代謝現(xiàn)象4探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”過程中，主要采用（ ） A觀察法 B實驗法 C測量法 D調(diào)查法5.為掌握我市水產(chǎn)養(yǎng)殖的現(xiàn)狀，某研究小組先后到壽光、寒亭、昌邑等地，考察了解養(yǎng)殖

2、場，走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員。這種生物學研究方法是（）A實驗法 B觀察法 C調(diào)查法 D測量法6.貓媽媽生小貓，小貓能長大，長大了的貓能再生小貓，這一過程說明貓具有( )特征。 A. 生長、發(fā)育和繁殖 B. 生長 C. 發(fā)育 D. 繁殖 7、下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中，不正確的是A調(diào)查生物可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只須注意較大的生物就行B調(diào)查時，全組的同學要集體行動，不要攀爬高處C調(diào)查到的生物可以按照某種共同的特征進行簡單的分類D對看上去差別明顯的生物，要注意它們相同之處；對相似的生物要注意不同之處8、在巴斯德曲頸瓶實驗中， 甲瓶的瓶口是豎直向上； 乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個燒瓶

3、內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實驗的實驗變量是A氧氣的有無B燒瓶放置時間的長短C微生物的有無D燒瓶容量的大小9.2009年青州花卉博覽會上，來自全國各地的植物應有盡有，體現(xiàn)了大自然與人類的和諧相處。其中有一種植物叫跳舞草的植物，當它聽到優(yōu)美、歡快的樂曲時就跳起舞來，這種現(xiàn)象稱為A生物的生長 B生物的運動C 生物對外界刺激的反應 D 生物的繁殖10、科學家對蜜蜂群體的自然活動狀況進行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于A實驗法 B 觀察法 C 調(diào)查法 D 分類法11.生物能夠生長、發(fā)育并繁壯后代的基礎(chǔ)是( )。A. 遺傳 B. 變異 C. 應激性 D. 新陳代謝12下列哪項不是皂莢樹、蟬、叫天

4、子等生物的基本特征（ ）A需要現(xiàn)成的有機物B呼吸C生長和繁殖D對外界的刺激能夠作出反應13設(shè)計對照試驗時，應遵循的原則是A除實驗變量外，其他變量都相同 B。除實驗變量外，其他變量都不同C所有變量都不同 D。所有變量都相同14.下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中，不正確的是A調(diào)查生物可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只須注意較大的生物就行B調(diào)查時，全組的同學要集體行動，不要攀爬高處C調(diào)查到的生物可以按照某種共同的特征進行簡單的分類D對看上去差別明顯的生物，要注意它們相同之處；對相似的生物要注意不同之處15.下列有關(guān)生物學實驗的說法不正確的是A當顯微鏡視野很暗時，應當調(diào)大光圈B制作洋蔥鱗片葉表皮細胞

5、臨時裝片時，應在載玻片上先放標本再滴加清水C膝跳反射實驗是探究反射弧結(jié)構(gòu)的方法之一D利用澄清石灰水可以驗證人的呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳16.為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設(shè)計了下面的實驗：取2個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標簽。將一定量濕潤的肥沃土壤均分為2份，在甲瓶中放入1份，將另一份烘干冷卻后放入乙瓶。然后在2瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。將2個裝置均置于相同的適宜條件下，一段時間后觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓蠕動能力明顯減弱的是A.甲 B.乙 C.均明顯減弱 D.不確定17.某生物興趣小組的同學在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只潮蟲（鼠婦），如圖所示。他們對潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便

6、一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)潮蟲的數(shù)據(jù)如下表。通過分析可知，適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是 A高溫干燥 B陰暗潮濕 C空氣污濁 D陽光充足18.要了解動物在人類生活中的作用，常用的科學方法是A比較法 B模擬實驗法 C調(diào)查法 D科學推測19.小明在做“探究蚯蚓生活習性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了。請你分析蚯蚓死亡的原因：A皮膚干燥，無法呼吸 B紙盒里缺少空氣紙盒里缺少食物 D紙盒里缺少空氣、食物20.在探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的實驗中，實驗方法不正確的是 A必須配制幾種不同濃度的溶液 B每種溶液中都放進1只水蚤 C在顯微鏡下數(shù)水蚤

7、心率并作好記錄 D實驗中需要設(shè)置清水對照組二、非選擇題（每空2分，特殊說明除外）26. 實驗探究：小明是一個勤勞而又善于動腦的中學生。夏天，在他到垃圾的時候，多次發(fā)現(xiàn)在西瓜皮、吃剩的甜瓜皮上面蒼蠅特別多，便認為：蒼蠅喜歡吃瓜。于是想設(shè)計探究實驗對自己的觀點進行驗證。（1）在小明的探究過程中：你認為提出的問題可能是：_.作出的假設(shè)可能是：_.在制定計劃的時候，需要控制的變量是：_.在實驗過程中，為了使結(jié)論更有說服力，實驗中應注意什么？_.27. 剛收獲的玉米種子堆放一天后就發(fā)熱了，某同學認為這是玉米自身呼吸所散發(fā)的熱量。根據(jù)以下提供的實驗材料和器具設(shè)計實驗，研究玉米種子堆中熱量的來源。（1）實驗

8、原理：生物呼吸作用以熱能形式散失的能量可用溫度計測量，呼吸作用越旺盛，熱量散失越多，溫度計讀數(shù)越高。（2）實驗材料和器具：剛收獲的玉米種子，同樣大小的透明保暖杯，溫度計和棉花，其他用具。（3）實驗步驟： _；_；_ ；_ 。（4）預期實驗結(jié)果并得出結(jié)論預期實驗結(jié)果：_。實驗結(jié)論：_。28.根據(jù)學過的知識知道常吃水果蔬菜有好處，因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C。但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定，高溫烹調(diào)、長時間貯存等容易遭到破壞。（8分）（1）提出問題：作為常吃的蔬菜，黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢？（2）做出假設(shè)：_.（3）制定計劃：稱取等量的兩份黃瓜，將其中一份煮熟，并分別

9、制取汁液，倒入兩個小燒杯中。取2支潔凈干燥的小試管編號1、2，分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)為n。接著將同一滴管用清水洗凈擦干，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到顏色褪去，記錄所用汁液的滴數(shù)為m。(4)討論完善計劃：該計劃有不合理之處，請你改正_。（5）實施計劃：按修改完善后的計劃進行實驗，統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象。（6）分析得出結(jié)論：請你預測3種實驗結(jié)果，并得出下面相應結(jié)論_，_，_。29.以下是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期，探究“影響菊花插條成

10、活因素”的試驗結(jié)果，請根據(jù)表格內(nèi)容分析回答:處理分組扦插土壤插條切口環(huán)境相對溫度（%）插條選擇成活率（%）一組不消毒涂硫磺粉5085嫩枝47二組消毒不處理5085嫩枝42三組消毒涂硫磺粉2030嫩枝23四組消毒涂硫磺粉5085嫩枝10五組消毒涂硫磺粉5085嫩枝92環(huán)境：15 25 散射光照，扦插數(shù)100/組，培養(yǎng)時間3周（1）扦插過程中一般采取避免陽光直射、除去插條上部分葉片等措施，這樣做的目的是_。（2）上述試驗中，將土壤進行消毒、插條切口涂硫磺是為了_ 。（3）培養(yǎng)一段時間后，成活插條切口處長出的根稱為_ 。（4）請根據(jù)上表，設(shè)計驗證“某一變量對菊花扦插成活率影響”的試驗步驟。_（5）某

11、同學利用上表中的變量，分組探究“影響插條成活率因素”，請幫助他設(shè)計一個表格用于記錄各組實驗數(shù)據(jù)。30生活在弱堿性土壤中的某種植物通常開白花，有時也開紅花。某研究小組根據(jù)提供的酸性土壤、非酸性土壤或弱堿性土壤、非弱堿性土壤進行探究實驗。下面是他們在設(shè)計驗證土壤酸堿度（pH）影響植物花色的實驗時所提出的問題，請回答：（1）被驗證的實驗假設(shè)_ 。（2）實驗組與對照組分別為 _ 。（3）實驗組與對照組在實驗過程中必須保持相同的條件有（至少兩項）_。（4）實驗的因變量是_-。（5）支持假設(shè)的實驗結(jié)果是_。 31下面是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。（8分） 材料用具：一截劈開的竹筒（長15c

12、m）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管 實驗步驟： 在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如右圖） 用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題： (1)本實驗的假設(shè)是 _ 。(2)本實驗的變量是_。 (3)對實驗結(jié)果的預測和分析： 預測一：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食。預測二：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，明 _ 。(4)本實驗設(shè)計的不足之處是_ 。中考生物專題訓練一 科學探究答案選擇題15 CACAC 6-10AACCB 11-15DACAB 16

13、-20BBCAB26、蒼蠅愛吃瓜嗎？如果有瓜和其他食物放在一起，蒼蠅回去吃瓜瓜和其他食物進行對比要嚴格控制實驗變量，實驗中蒼蠅的數(shù)量盡量多，實驗的次數(shù)要盡可能的多27（3）取兩個保暖杯，分別編號A、B 取剛收獲的玉米種子若干 ，平均分成兩份，一份煮熟后冷卻，然后放入A杯中；一份不做任何處理放入B杯中 在兩杯中插入溫度計并用棉花把杯口塞緊，記錄溫度計的讀數(shù)將兩個杯子放到相同的環(huán)境中，過一段時間觀察并記錄溫度計的讀數(shù)（4）A杯中溫度無變化，B杯中的溫度升高 結(jié)論是玉米種子堆中的熱量來源于玉米種子自身的呼吸作用所釋放的能量28.（2）假設(shè)：黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C（或：黃瓜熟吃能夠攝入更多的維生素C）（4）步驟中應分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升（6）若nm，說明熟黃瓜汁液含更多的維生素C，黃瓜熟吃能夠攝入更多的維生素C。若n=m，說明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等，黃瓜生吃、熟吃都不影響維生素C含量。29.（1）減少插條水分散失（或降低蒸騰作用）（2）保護插條切口，防止病菌感染（3）不定根 （4）實驗步驟：（只要敘述合理即可得分）第一步：選取生長狀況相同的兩組菊花插條，確定某一變量，