“愚人節(jié)”活動策劃

1、“愚人節(jié)”活動策劃“愚人節(jié)”活動策劃本文由公文易網(wǎng)（）編輯tk763992698精心整理，可為201X年 寫作與“節(jié)日，者，阿爾卑斯,道具,隊員”有關(guān)的文章提供參考，需要 更多范文資料請進活動策劃方案欄目，我們?yōu)槟鷾蕚淞烁S富實用 的最新資料，或從右側(cè)的搜索框重新搜索，會有更多發(fā)現(xiàn)。一：愚人節(jié)活動背景：愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的 一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方 很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃 濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節(jié)辦愚樂無極限主題的活動，希望在惡搞中給

2、人們帶來輕松幽默，也能讓人們了解愚人節(jié)的文 化內(nèi)涵以及豐富意義，并使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學(xué) 習(xí)。二：愚人節(jié)活動方式1. 以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節(jié)里過足愚人癮。每個活動都有奇異的懲罰規(guī)則，讓人防不勝防。3.在活動過程中增加諸多的意外環(huán)節(jié)讓大家愚在外，樂在內(nèi)。最 終達自愚自樂的效果。三：愚人節(jié)活動 20xx年4月1日四：愚人節(jié)組 織機構(gòu)：公司成員五：愚人節(jié)活動準備：1. 多媒體房間申請策劃擬定3. 主持人選定4. 道具準備5.ppt ，背景音樂，資料6. 活動競猜題目準備7. 宣傳8.場地布置六：愚人節(jié)活動流程1. 晚會以一個有關(guān) 愚人節(jié) 的語音或視頻介紹為開始，然后主持

3、 人上臺致辭并宣布晚會開始?；顒硬糠郑河鷵層迾纷尨蠹乙宰羁斓乃俣劝l(fā)送 愚樂無極限 到為 大家提供的手機號碼，對前三名發(fā)送者送上每個人阿爾卑斯兩個，愈 戰(zhàn)愚樂規(guī)則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的小游戲，事先說 好能以十條條命一下通過第一關(guān)者獎勵阿爾卑斯3，最優(yōu)者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰 , 懲罰方式見策劃附。 每個人最多給 4 分鐘時間。愈快愚樂道具：小紙條，氣球首先通過抽 簽形勢選取各組參加的運動項目并自己臨時想個換人口號。四個組的 運動項目分別為：俯臥撐 6個并數(shù)數(shù)，必須數(shù) 1-6 的數(shù)而且全數(shù)完但 是不能和真正的數(shù)對上號，錯則從來吹爆氣球一個念一段繞可令，錯 則從來， 所有動作必須

4、在一分鐘完成且沒錯誤出現(xiàn)。錯誤最多兩人接 收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后 每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。愈搖愚樂道具 : 可樂，小紙 條：標有號碼選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們 搖，然后和分別另一罐沒搖動的混合，然后讓他們分別從混有對手搖 動的那罐的兩罐中選一罐現(xiàn)場快速打開。凡是選擇未搖動可樂的獲得 一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞， 先告訴接收懲罰者可以從現(xiàn)場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上 觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出

5、 所選臺詞。懲罰在大家滿意后分別發(fā)個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。愈 娛愚樂道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。規(guī)則：讓大家發(fā)者姓名短信到 之前那個號碼，個被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個被者上臺，也 讓者上臺。讓被者在事先準備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復(fù)者， 但弄好后卻讓被者自己喝。而者則需要在手機中選擇一個異性的號碼 撥打，在一分鐘內(nèi)讓ta說出 愚樂無極限五個字。否則真的要被者好 好的用剛才的方式報復(fù)一次作為懲罰。最后六個人均可以獲得阿爾卑 斯兩個。愈演愚樂道具：a4紙張規(guī)則：選六個人。分兩隊，一個隊一 個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2, 不

6、允許咬嘴型，不允許發(fā)聲。隊員 2按照自己理解的意思表演 給隊員3, 以此類推，最后隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什 么詞語。說出結(jié)果與紙上的詞語意思最靠近附送:“感恩”教育月活動方案“感恩”教育月活動方案一、指導(dǎo)思想： 感恩，作為現(xiàn)代人的一種精神境界，一種崇高 情操，一種生活態(tài)度，一種人際交往的規(guī)范，如今已列入中小學(xué)生 守則中。為落實生命教育指導(dǎo)綱要和民族精神教育綱要的 有關(guān)精神，學(xué)校將以 感恩 教育為突破口，通過系列活動，讓每個學(xué) 生 常懷感恩之心 ，感恩社會，感恩教師，感恩父母，感恩一切曾幫 助過自己的人，是學(xué)校德育的目標，是學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一， 也是建立和諧校園、和諧社會的

7、有效途徑。二、活動目標： 學(xué)校通過豐富多彩的系列感恩主題教育活動，引 導(dǎo)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教育之恩， 從而培養(yǎng)學(xué)生基本社會道德觀念和社會責(zé)任感，以建立和諧的 施恩 和 感恩 互動的人際關(guān)系。三、實施步驟： 活動以 常懷感恩之心 為主題，在201X年3月 開展系列教育活動，活動安排為五個階段：（一）、第一階段（ 2月 28日 3 月 6日）1、2月 28日早晨的升旗儀式上進行 感恩 教育月啟動儀式，宣 傳動員，營造氣氛。2、2 月 28 日下午的班會課： 學(xué)唱 感恩歌曲 ，做到每人會唱一 首感恩歌曲。感恩歌曲：感恩的心、燭光里的媽媽、魯冰 花、每當走過老師的窗前、綠

8、葉對根的情意等。 學(xué)習(xí)感 動中國201X年度十大人物事跡。（事跡網(wǎng)上下載）3、學(xué)校的電子屏幕宣傳感恩標語： 感恩從心開始，讓愛溫暖彼 此。 學(xué)會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光。 一日為師，終身為父； 師恩難忘，師情永存。 常懷感動之情，常為感恩之行。 沒有水源， 就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自已。 感恩不僅是一種品德，更 是一種責(zé)任。 知遇之恩，當永生不忘；滴水之恩 , 當涌泉相報。 誰言 寸草心，報得三春暉。 天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。4、寒假學(xué)生自制感恩卡評選。5、3月 4日三八婦女節(jié)前布置布置周記或隨筆給母親的一封 信，表達對母親養(yǎng)育之恩的感謝之情，要求母親在信后寫一段回 信。（

9、二）、第二階段（ 3月7日 3 月13日） 以 三八 婦女節(jié)為契 機，開展 感恩父母養(yǎng)育我 為主題的活動。1、3月 7日早晨的升旗儀式上，家長和學(xué)生代表進行感恩父母養(yǎng)育我 的倡議。2、3月 7日下午班會課各班召開 算算親情帳，感知父母恩 為主 題的班會。（1）、了解自己父母對自己的培育、養(yǎng)育情況。包括母親從懷孕 到分娩過程付出的辛勞；了解父母一天工作的情況，理解父母掙錢的 不易。（2）、計算自己一年中的學(xué)費、雜費、生活費和零花錢，加起來 算出家長為自己的投資。（3）、假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己將花多少年才能還清父 母給自己的投資。（4）、結(jié)合母親的回信，談?wù)勅绾?感恩父母 ？（5）、訓(xùn)練學(xué)

10、生平時的行為。如進家門說，（）我回來了；出家門說，（ ）我去上學(xué)了，再見等；在家給父母泡茶、幫父母洗腳 等；要求做到，關(guān)心父母，做力所能及的家務(wù)事等。3、3月 8日布置愛心家庭作業(yè)： 送母親一句溫馨的祝福； 贈送 親手制作的禮物； 給母親捶捶背、打一盆水、洗一洗腳； 為家里做 一件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、泡杯茶等。（三）、第三階段（ 3月 14日 3 月 20 日） 以 感恩師恩 為主 題，感恩教師教育我。1、3月 14日早晨的升旗儀式上，教師和學(xué)生代表進行 感恩師恩 的倡議。2、各班出一期以 常懷感恩之心 為主題的黑板報。3、3月 14日下午的班會課開展 感恩師恩 為主題的班會

11、，內(nèi) 容： 講感恩故事、寫 感恩語 、唱感恩歌曲、簽署學(xué)生感恩老師的 八項承諾等。（四）、第四階段（ 3月 21日 3 月 27 日） 以 感恩同學(xué) 為主 題，感謝同學(xué)幫助我。1、3月 21日早晨的升旗儀式上，學(xué)生代表訴說感恩語。2、3月 21日下午的班會課舉行 我要感謝同學(xué) 的班會。內(nèi)容： 每個同學(xué)訴說感恩同學(xué)的一件事，表達對同學(xué)的感謝之情。3、開展 神秘幫手 為同學(xué)做一事活動 為了培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的 精神，讓學(xué)生玩這樣一個游戲。首先，讓學(xué)生把自己的名字寫在一張 小紙條上，教師把所有紙條都放入一個口袋或瓶子里。讓每一個學(xué)生 都從中抽取一位同學(xué)的名字，不要告訴對方，然后自己就是這位同學(xué) 的神秘幫手。在本周之內(nèi)，每個人都要為自己抽到的那位同學(xué)秘密地 做一件好事。4、開展 感恩語 征集評比活動（五）、第五階段（ 3月 28日起） 總結(jié)鞏固活動成果，形成良 好的感恩教育機制。1、各班總結(jié)感恩主題教育活動的感人事跡，評選出 感恩之星 ， 進行表彰。2、各班成立 感恩志愿者 隊伍，每月開展對退休孤寡老教師的慰 問活動。3、各班設(shè)立班級 感恩日 ，開展感恩活動。四