(完整word版)體育課教學計劃

1、體育課教學計劃學情分析高一年級各班學生基本都在 70 人左右，各班素質(zhì)差別較大，男 生性情好動，敢于挑戰(zhàn)，女生好靜，不愿活動，雖然很喜歡體育課， 但不喜歡常規(guī)傳統(tǒng)的教學課堂， 對有難度， 有危險的運動項目有畏懼 心理，運動興趣運動能力還需加強， 另外根據(jù)上學期體質(zhì)健康達標成 績得知，學生的體質(zhì)普遍較差，運動水平急待提高，本期學校教學場 地尚未全部完工， 遇到下雨還無法正常進行室外活動， 這對體育課的 正常教學沖擊很大，如何誘導學生自主鍛煉、參與鍛煉、終身鍛煉勢在必行，不斷加強體育教學全面推動新課程改革勢在必行。教學內(nèi)容正確處理教材 ,要把握教材的重點 ,難點，體育技能不同于其它科目，是需要系統(tǒng)

2、進行，循序漸進不斷提高、才能掌握一項技術(shù)，我們 要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大膽改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，體現(xiàn) 課程的時代性， 在課程內(nèi)容方面， 要重視改造傳統(tǒng)運動項目和引入新 興運動項目， 精選適應時代要求的、 有利于為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ) 的體育與健康基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，在教學方式方面，力求改 變單一的灌輸式教法，改變過分強調(diào)講解、示范的教學形式，創(chuàng)設(shè)有 利于學生主動參與、樂于探究、勇于實踐的良好的教學氛圍。我們要 根據(jù)高中學生生理、 心理日趨成熟的特點， 十分關(guān)注學生學習方式的 改變，重視提高學生自主學習、探究學習和合作學習的能力，以促進學生學會學習，提高體育學習和增進健康的能力。在

3、注意發(fā)揮教師主導作用的同時， 確立學生的主體地位， 尊重學 生的情感和需要。 我們要十分重視培養(yǎng)學生的運動愛好和專長， 促進 學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。 課程目標的確定、 教學內(nèi) 容的選擇和教學方法的更新， 都特別注重學生的學習興趣、 愛好和個 性發(fā)展，促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提 高所學的運動技能水平， 培養(yǎng)積極的自我價值感， 為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。三、教學要求1、深入思考、認真分析學情，確定好教學內(nèi)容。2、廣泛閱讀教學資料，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一個教案，增強體育教學的針對性和實效性。面向全體，尊重個性，培養(yǎng)骨干，互幫互學，共同營造良好的課堂教學氛圍。

4、同組、同案教師相互學習，取長補短，及時總結(jié)，不斷開發(fā)探索最佳教學方法。恰當?shù)慕虒W方法。 多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式緊密結(jié)合 ,富有啟發(fā)性 ,充分調(diào)動師生的積極性 .6 優(yōu)美的動作示范以及精練的語言講解。動作示范是一種非常好的直觀教學， 優(yōu)美的示范能激情學生學習的興趣，和增強學生學習的自信心。精煉的語言能提高學習效率，提高練習密度，加強運動技術(shù)水平的提高。四、教學措施1、嚴抓課堂常規(guī)，制定科學合理的課堂常規(guī)要求和措施，確保45 分鐘上課質(zhì)量。2、要有明確的教學目的，多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式緊密結(jié)合，富有啟發(fā)性，充分調(diào)動師生的積極性。4、要注重理論課教

5、學，讓學生對體育有更全面更深度的了解、認識，不斷提高運動能力、運動水平，促進學生的學習積極性。5多開展課余體育活動，提高學生主動參與運動的積極性，培養(yǎng)學生良好的體育運動習慣，為實現(xiàn)終身體育打下基礎(chǔ)。五、教學內(nèi)容及課時安排:項目內(nèi)容課時體育理論（多媒體室內(nèi)課）現(xiàn)代生活與體育運動1人體運動時的能量供應1體育欣賞（多媒體室內(nèi)課）體育明星、體育禮儀介紹1欣賞體育比賽（籃球、排球）1體育裁判法（多媒體室內(nèi)課）簡介并學習體育競賽裁判基本規(guī)則1基本體操第二套中學生廣播操“放飛理想”4隊列隊形雙人操1田徑快速跑50-100m 耐力跑1000m （男），800m（女）2接力跑1背向滑步推鉛球2三級跳遠4跨欄4籃 球行進間單手高手投籃2行進間雙手胸前傳、接球1運球急停急起籃球教學比賽3排球正面上手發(fā)球2健身游戲游戲樂翻天1拓展訓練1羽毛球、乒乓球1特色課教學雙杠2街舞hip hop跆博健身操4注：特