少先隊中隊新學(xué)期工作計劃

1、少先隊中隊靳學(xué)期工作計劃【篇一】五（二）班共有41名學(xué)生，全部都是少先隊員，每個孩子都 活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。我們的班風(fēng)：團結(jié)、 勤奮、誠實、創(chuàng)新他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由 于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話 或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)，這就要中隊輔導(dǎo) 員在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一 點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以 下幾點入手：（一）常規(guī)教育方面1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)，小 學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中 讓學(xué)生知道什么行為是對的，什

2、么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負責(zé)監(jiān)督 檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗 的匯報，評出拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥，指 導(dǎo)，加強教育.2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育. 這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉 行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛 國主義情感.同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動屮學(xué)會合作,學(xué)會生 活.3、充分發(fā)揮各項活動屮的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮 譽感，使學(xué)生心屮有他人，有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目， 故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)

3、生進行思想教育.另外，還 要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋，衛(wèi)生 小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.對于 學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行 監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助.（二）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行. 因而,我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這 樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺屮遵守紀律. 由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為, 有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做 到.2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間，

4、良好的課間紀律將會給整個 校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動,就是解 決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同 參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學(xué)生既健體又 受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時 提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.3、路隊紀律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,將在班 級開展路隊小標兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且 能夠進行自主管理每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定 時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理.（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使 身體健康

5、，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí) 環(huán)境.1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品 勤擺，兩操勤做.2、班級衛(wèi)生:每天早，屮，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān) 督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組， 進行獎勵同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教 育.（四）班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是 班級管理的小助手這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和 組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的 挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作 和學(xué)會管理.（五）其他方面班級管理屮還應(yīng)注重個體

6、的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種 人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一 步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動女口 ：文明小標兵評選， 小書法家，小發(fā)明家，小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活 動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對 大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心另外，充分利 用班級板報屮的德育陣地，加強管理.【篇二】指導(dǎo)思想積極配合、參與區(qū)和學(xué)校大隊部開展和組織的各項少先隊 活動，培養(yǎng)一支過硬的少先隊干部隊伍，鍛煉他們的才干，成為 少先隊、班隊工作的主力軍。鼓勵、引導(dǎo)全體隊員主動、向上地 發(fā)展，營造良好的班風(fēng)、樹立班級、隊員個人的短期、長期

7、目標, 尤其是抓好班級屮后進生的教育工作，并以各類活動為契機，培 養(yǎng)隊員的組織、活動等能力，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力，讓他們 在六年級的第一學(xué)期能樹立自信心，朝著自己的目標努力，為他 們成為合格的小學(xué)畢業(yè)生打下良好的基礎(chǔ)。工作目標1、繼續(xù)培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)、能力過硬的少先隊干部，盡量做 到面廣、量多。2、抓好班級中后進生的轉(zhuǎn)化工作，以師愛和班級輿論進 行關(guān)懷和引導(dǎo)，讓他們看到自己只要努力就可以進步，使其能盡 快轉(zhuǎn)變，從而促進班級的整體提高。3、以班級為單位積極參與學(xué)校的綜合實踐活動和其他對 課題研究，培養(yǎng)孩子的研究能力，調(diào)動隊員的積極性，讓他們主 動地投入到各項學(xué)習(xí)、綜合競賽中去，鍛煉隊員的各種綜合能

8、力, 并爭取的成績。4、營造輕松、溫馨的班級學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓孩子在集 體屮感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論, 鼓勵大家發(fā)表心屮所想，關(guān)注班級屮的弱勢群體，形成樂觀、積 極、有特色的班級管理模式。具體措施一、讓每個孩子都能找準自己的合理位置，使德育教育發(fā) 揮應(yīng)有的作用。學(xué)生是班級的主體，任何優(yōu)秀班集體的發(fā)展都是搞幾次成 功的活動或是培養(yǎng)幾個能干的小干部就可以完成的。因此，在本 學(xué)期的班隊工作屮，我們將力爭鼓勵、引導(dǎo)每個隊員都能在集體 屮找到自己合理的位置，在此基礎(chǔ)上發(fā)揮傳統(tǒng)德育教育的作用， 讓學(xué)校德育煥發(fā)出嶄新的活力。1、營造積極、樂觀的班級氛圍，鼓勵所有的孩子心往一 處想

9、、勁往一處使。由于處于高年級，學(xué)習(xí)壓力大，很容易造成 班級比較散的現(xiàn)象，有的學(xué)生由于性格、能力的差異，不再愿意 在班級屮表現(xiàn)自己了，而我們要做的就是范圍地激發(fā)起學(xué)生主動 參與班級管理的興趣。本學(xué)期，將繼續(xù)改革了獎牌制，把原先單 調(diào)的獎牌改換為生動的卡通圖形，并逐一細化，把發(fā)放獎牌的工 作放手交給學(xué)生去做，鼓勵大家仔細觀察，留意到每個學(xué)生細微 的變化，將他們的點滴改變加以擴大，樹立孩子的自尊和自信心, 引導(dǎo)每一個人在各個方面大膽地表現(xiàn)出自己的個性，并且強調(diào)主 動關(guān)心、幫助班級、同學(xué)。2、引導(dǎo)每個學(xué)生找準自己合理的位置。每個人都需要一 個合理的位置，本學(xué)期，在強調(diào)學(xué)生主動性的同時我們還將引導(dǎo) 學(xué)生

10、在各個崗位上為大家服務(wù)。這個崗位應(yīng)是大家自己選的，真 心想干的，找準了位置再進行教育、管理就回事半功倍。每隔一 段時間我們將開展評比，對那些表現(xiàn)突出的學(xué)生加以獎勵。3、抓好德育教育的主題活動。我們將積極參與和配合學(xué) 校大隊部組織的各項德育活動，以活動為抓手，以開展活動的過 程為載體，實施好德育教育。我們將在各項主題活動中鍛煉學(xué)生 的動手、動腦能力，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)造、創(chuàng)新的能力，在此過程 中滲透責(zé)任感、小學(xué)生道德教育的相關(guān)內(nèi)容。平時還將以多樣、 靈活、有趣味的小型活動鍛煉班中學(xué)生的能力，尤其是那些平時 比較膽小、不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生和成績不夠理想的孩子，我們 將以參與活動的方式激起他們的好勝心，

11、逐步培養(yǎng)他們的膽量和 綜合素質(zhì)。二、沒有規(guī)矩不成方圓，常規(guī)教育長抓不懈。良好的班級常規(guī)是一個集體成長、提高的必要因素。上個 學(xué)期由于提高班上課在一定程度上影響了班級的正常常規(guī)管理， 在這下半學(xué)期，我們將吸取以前的教訓(xùn)，把常規(guī)教育落實的學(xué)生 每天的學(xué)習(xí)、管理屮長抓不懈。1、設(shè)計個人常規(guī)評分一覽表。我們將從學(xué)習(xí)、個人管理、 參與班級管理、助人等方面來給學(xué)生一天在學(xué)校的表現(xiàn)給予打 分。其中(1)學(xué)習(xí)一欄又包括平時上課的發(fā)言、筆頭作業(yè)完成 情況、口頭作業(yè)完成情況、背誦、新聞的采集以及其他各項學(xué)科 類作業(yè)的完成情況，這里特別強調(diào)英語學(xué)習(xí)，和其他一些課程如 美術(shù)、勞技、科學(xué)等學(xué)科作業(yè)的完成情況。(2)個人

12、管理包括平 時的課堂常規(guī)在課上有無自我控制、遵守課堂紀突發(fā)情況或是自 己事先沒有設(shè)想到的情況的發(fā)生。主動為班級的廣播可以加分， 學(xué)習(xí)自覺性有所加強也可以加分，每周的小結(jié)和每月的綜合評比 揭曉以及獎勵將會是我們對那些真正進步和成長的孩子的的鼓 勵。總Z我們真心希望學(xué)生能在更多的方面有所提高。2、加強平時的常規(guī)檢查和突擊抽查。我們將采取平時學(xué) 生自評、同桌監(jiān)督、值日班長檢查和突擊抽查四種方法相結(jié)合的 形式。首先充分相信學(xué)生的自我管理能力和同桌的督促作用，培 養(yǎng)值日班長代班主任制，再加上老師隨時的抽查就能逐漸形成班 級中互相提醒、一起進步的氛圍。三、積極參與少先隊課題研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合研究能力。學(xué)

13、習(xí)再忙也不能影響了少先隊課題的研究，本學(xué)期我班將 繼續(xù)參加本班學(xué)期少先隊課題的研究，進一步發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生調(diào) 查研究的能力。1、采取學(xué)生自愿參加形式，讓大家看到課題研究對學(xué)習(xí) 語文、了解歷史的重大作用，主動參與小課題的研究和探索。2、采取多種方式進行研究。我們將采取調(diào)查、參觀、訪 問、圖書查閱、上網(wǎng)等形式來搜集資料，進行課題的集屮研究。3、積累資料，進行課題小結(jié)。我們會及時收集課題資料, 把握小課題的研究動態(tài)，完成小課題的表格，進行課題小結(jié)。四、少先隊陣地建設(shè)不放松，讓陣地成為展示少先隊工作 的舞臺。做了少先隊的常規(guī)工作，我們還要把這些工作的成果展示 各全體同學(xué)，這里最關(guān)鍵的就是少先隊的陣地建設(shè)

14、。陣地建設(shè)的 范圍和內(nèi)容都很廣。1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。教育每位同學(xué)都養(yǎng)成良好 的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好 的安全習(xí)慣等等。本學(xué)期本班的口號是：學(xué)知識，學(xué)科學(xué)，學(xué)做 人，學(xué)做事。讓學(xué)生學(xué)到真正的本領(lǐng)，讓家長放心，得到家長的 信任。重點培養(yǎng)學(xué)生的社團活動，堅持學(xué)生的全面發(fā)展。因材施 教，根據(jù)學(xué)生的特點來發(fā)展學(xué)生的愛好。興趣是的老師，學(xué)生有 了興趣，有了良好的先天條件，還需要教師的點撥才能成才。2、讓班級的每個角落都會說話。我們常在班級屮布置許 多角落來美化室內(nèi)環(huán)境。其實，這些也是少先隊陣地建設(shè)的一個 不可缺少的內(nèi)容。抓好室內(nèi)美化也可以起到德育教育、鼓勵學(xué)生 上進

15、的作用。（1）輪流岀好班級黑板報，使每個學(xué)生都能得到鍛煉的 機會。本學(xué)期將以小組為單位出好黑板報。我們會請班級的宣傳 委員、組織委員和一些經(jīng)常出班級黑板報的同學(xué)做小老師輔導(dǎo)每 個小組根據(jù)黑板報的主題來選取合適的內(nèi)容、設(shè)計好板報的樣 式、寫好每一個字、畫好每一幅畫，在鍛煉學(xué)生的同時來培養(yǎng)他 們的能力。（2）讓優(yōu)秀作業(yè)欄成為大家學(xué)科進步的舞臺。我們要讓 優(yōu)秀作業(yè)欄成為展示大家學(xué)科階段性進步的舞臺。這里不但要展 示那些優(yōu)秀的作業(yè)、成果，還要盡量發(fā)現(xiàn)班級屮有所進步同學(xué)的 作品，即使這些作品或者作品還有其可以挑剔的地方，但是掛上 優(yōu)秀作業(yè)欄后會無形屮增加大家對自己的信心（3）讓兩面的墻來說話。大家平時寫

16、了很多習(xí)作，還有 很多攝影、美術(shù)、刻紙、鋼筆字等作品，讓孩子把它們挑選岀來, 布置在兩面的墻壁上每天看著，一種自信心和自豪感會油然而 生，這要比我們說多少遍努力、上進都來得有用。五、著力培養(yǎng)少先隊干部，加強少先隊內(nèi)部隊伍建設(shè)。1、本學(xué)期繼續(xù)抓好班級小干部的培養(yǎng)，定期召開對干部 會議，加強小干部的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。2、給更多的孩子提供當少先隊干部的機會。3、開展豐富多彩的活動，鍛煉小干部的組織、開展活動 的能力?？傊覀円远喾N渠道、多種方式來開展班隊工作，讓 我班學(xué)生在各個方面都能有長足的進步!盡力做好學(xué)校安排的工 作，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。牢記“校興我榮，校衰我恥”，為 學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

17、【篇三】一、指導(dǎo)思想“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精 神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè) 實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少 先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工 作推上一個新的臺階。二、具體工作目標及要求：（一）提高少先隊員思想素質(zhì)。認真貫徹執(zhí)行公民道德建設(shè)實施綱要，切實加強少年 兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主 義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手， 從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實 行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落 實

18、小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則、鹽城市一小城西分部一 第10頁/ 總頁數(shù)15頁日常規(guī)，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi) 在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好 公民。（二）深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。1、加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量, 嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方 面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級隊員不帶零 化錢，高年級隊員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi) 生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義 務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué) 間團結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮

19、貌用語與普通話，“對不起、您 好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流 的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告 別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把 微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即 地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、岀言無臟 話。2、繼續(xù)開展光榮升旗手活動。各屮隊要積極推薦有特長、 為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學(xué)有榜樣， 趕有目標。3、展開紅領(lǐng)巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約，教育 隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區(qū)內(nèi)的雜 草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎

20、然。4、以“勵志進取”為目標培養(yǎng)學(xué)生特長。根據(jù)不同的學(xué) 生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實現(xiàn)的目標，在組織、參與各種 活動的過程屮，要激勵學(xué)生確定更高的目標，并為實現(xiàn)這個目標 而不懈追求。（三）推進少先隊實踐體驗活動?！靶率兰o我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā) 展，是傳統(tǒng)實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童， 創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意 識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠 定基礎(chǔ)。因此，我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密 切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學(xué) 生的素質(zhì)。1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞

21、動崗位、溝通兩 代人的情感，增強生活自理能力。2、要努力探索社區(qū)少先隊的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在 社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地 的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領(lǐng)巾志愿者活 動，讓學(xué)生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。3、極配合學(xué)校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊活動職能， 擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學(xué)習(xí)（學(xué) 習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識）作為首要任務(wù)，要幫助隊員學(xué)好、學(xué)活功課, 積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動；要讓少先隊員明確學(xué)習(xí)目的， 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓住“四個點”（基本點、活躍點、保證點、點）, 提高少先隊員“四個學(xué)習(xí)能力”（自主學(xué)習(xí)能力、

22、實踐學(xué)習(xí)能力、 合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力），把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起 來。4、進一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為 學(xué)校、學(xué)科教學(xué)的互補，起到互需互補互優(yōu)的作用；要抓住綜合 實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經(jīng)驗。促使 少年兒童在實踐體驗屮把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。開 展以德育為內(nèi)容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導(dǎo)地位， 提高德育工作的科學(xué)性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、 綜合實踐活動課題，讓學(xué)生通過實踐活動，通過調(diào)查、通過分析、 通過研究受到教育，受到熏陶。（四）加強少先隊自身建設(shè)。1、以“小太陽社團”為載體，以興趣小組為活動時間， 建設(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍。（1）隊部組織25年級的全體少先隊員積極參加“小太 陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團（小太陽組織 部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號 隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫