小班語言蘋果種子的故事_第1頁
小班語言蘋果種子的故事_第2頁
小班語言蘋果種子的故事_第3頁
小班語言蘋果種子的故事_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小班語言蘋果種子的故事活動目標(biāo)：1. 能夠理解故事主要內(nèi)容，知道種子發(fā)芽需要陽光和水分。2. 學(xué)會根據(jù)句子“我來抱你吧！ ”進(jìn)行創(chuàng)編。3. 樂意聽故事，感受故事中成長帶來的喜悅。活動準(zhǔn)備：種子 陽光 雨水 小樹苗 小鳥的圖片各一張活動過程：一、引出故事師：把蘋果切開來，我們會看到什么呀？幼：種子師：種子是怎么顏色的呀？幼：黑色師：恩，說得真好聽。今天呀，我們就來看看蘋果種子的故事, 看看它最后會變成什么。二、幼兒完整欣賞故事三、師：剛剛老師講的是什么種子的故事呀？幼：蘋果種子的故事。師：這顆種子是從哪里來的呢？豎起我們的小耳朵聽一聽。（重復(fù)“小鳥吃蘋果的時候，蘋果核里的一粒種子掉在了地上”）

2、師：蘋果種子是哪里來的呀？幼：小鳥吃蘋果的時候掉出來的 蘋果核里的師：那你們知道這顆種子最后變成了什么了嗎？幼：小樹苗師：小朋友們真聰明。那我們再想想看，蘋果種子是怎么變成小 樹苗的呢？再聽聽故事里面是怎么說的， 比比誰的小耳朵靈，聽得更 仔細(xì)。（再講一遍故事，“泥土像又輕又暖的被子蓋住了他”到“抱一 抱，小芽就長高了”）師：現(xiàn)在有哪位小朋友能告訴我蘋果種子是怎樣變成小樹苗的？幼：抱抱師：那是誰和誰抱了抱小芽呢？幼：是太陽和雨水抱了抱小芽師：恩，小朋友們的耳朵真靈，聽得可真仔細(xì)。種子發(fā)芽、長大 需要什么呀?幼：太陽雨水師：恩，對。種子發(fā)芽需要太陽、陽光、雨水。那你們還記得太 陽和雨水是怎么說的

3、嗎？哪位聰明的小朋友可以告訴我啊？幼：太陽說：我來抱你吧！雨水說：我也來抱你吧！師：真棒！我們就來學(xué)學(xué)這句話。太陽說雨水說我們還 可以在這句話的前面加一個名字，像妞妞，小寶那就是“妞妞， 我來抱你吧！”我們一起來說說看?，F(xiàn)在和你邊上的小朋友也說說看。（幼兒接太陽和雨水說的話）師：太陽和雨水抱了抱小芽，小芽就長成了小樹苗，小芽他自己 知不知道??？幼：知道不知道師：我們一起看看故事里的小芽又發(fā)生了什么吧。（“一天，小芽正在曬太陽”到結(jié)束）師：原來呀，是小鳥告訴小芽他現(xiàn)在是小樹苗了！我們現(xiàn)在再一 起來看看我們的蘋果種子的故事。（再一次完整講述故事，中間空出 一部分讓幼兒接）師：蘋果種子先是發(fā)芽了，然后小芽又長成了小樹。一點點長大 了。你們是什么樣的心情呢？或者有什么樣的感受呢？幼：師：我們都為種子發(fā)芽感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論