牛角掛書的主角范文

1、牛角掛書的主角范文我懷孕的時候，賦閑在家，大部分時間都用來看電視權當 胎教吧?？偛荒芸磭a(chǎn)電視劇吧?！盀槭裁?，為什么我對你那么好，你就是不愛我？”我忍不住要替那被質問的負心郎反駁：憑什么 你對人好人家就得愛你？我經(jīng)常在院子里喂流浪貓， 它就得以身相許? 遙控器在手里都握熱了，最后往往鎖定在自然奇觀等節(jié)目上，看 大自然的壯美風光，動植物的蓬勃生機，也是一種胎教吧。有一集是獅。水源干涸，動物們在已經(jīng)很淺的湖泊邊排隊喝水，沉默的， 奇異的，誰也不傷誰，大概都明白：干渴是共同的敵人，動物間的恩 怨，暫時放在一旁。終于，饑腸轆轆的雌獅發(fā)現(xiàn)了一只落單的羚羊，追上去，搏殺它好久沒吃飽了，心有余而體力不足，動

2、作竟 有些笨拙。必須捉住它，不然你的孩子就會餓死一一我的心，跳到喉 嚨口，直到看到它準確無誤地咬斷羚羊的喉管。我忽然意識到，我的同情是自相矛盾的。你死我活，是自然界的不二法則。獅虎豹幼 仔要長大，就意味著羚羊山雞幼仔的死去。在某個時刻我同情誰？也 許，完全取決于誰是這一檔節(jié)目的主角。我全情投入，視線追著攝像機的腳步，與主角們將心比心。我看到獅的饑餓、絕望的溜達， 像看到我自己；而當屏幕上是斑馬的嬉戲、痛失親人的無助，我又看 到自己的另一個瞬間。我們對他人一一包括動植物的愛， 很可能都是 建立在自愛的基礎上。它越是主角，我們看得越多，我們會給予越來 越多的認同。神才能全知全能，凡人總得選定一個視

3、角一個立場。 當海的女兒是主角，我們同情她的癡戀；但當王子是主角，你不覺得他是個無辜的少年嗎？這是一樁他完全不知道的暗戀， 一場不曾得益 的付出，他需要為此買單？而如果那異國公主是主角， 你難道不替她 的安危擔憂， 這一夜她要真成為寡婦， 那真叫什么仇什么冤了。都說“同情弱者”，可是真正的弱者，是趙云殺出殺進時的刀下之鬼， 你不知道他們的名字， 也沒看到他們的面目， 他們是英雄譜上淡淡的 背景，血漬滲在泥土里，也是鐵礦石的磚紅色。 只有被人寵愛的弱者， 進入*弱者，最后大局反勝的弱者一一武則天才會得到同情。龍?zhí)?的艱辛我們看不到， 主角的血淚，觀眾才希望它澆出明艷的花。 我 撫著尚不曾隆起的腹

4、部，對他/她，也對我自己說：想要獲得他人的 愛、尊重以及同情？先成為主角吧。若不想得到龍?zhí)椎拿\，請盡全 力奔跑，并且深知：慢一步，就是死亡，或者你的孩子會餓死。在這座城市的街頭，我曾不止一次地看到過這么一個人：五十 歲上下光景，皮膚黝黑是骯臟所致，臉上、脖子上、手上、手臂上， 滿是污垢，遮住了耳根和頸部的亂發(fā)上，總會粘著些許紙片、草屑。 胡子和頭發(fā)一樣亂， 估計已有很長時間沒去打理了。 一個精神病 人。所有看到他的人都這么認為。這當然是不會錯的。不僅從他的外貌，單從他的穿著和舉止， 也明顯看得出來： 他的身上斜披著一塊差不多已經(jīng)褪去了本色的大紅 廣告用布，腰間還系著一根深綠色的綢帶。他的臉上

5、涂滿了戲劇油彩，甚至還涂上了口紅。最顯眼的， 便是他的一頭亂發(fā)上偏偏愛插上一朵 花。這朵花大約是在街頭的小公園里隨手采來的， 或紅、或黃、或紫。他常在橋頭、公交站臺、超市門口這類地方活動。說是活動， 其實是自演自唱。一會兒演阿慶嫂，一會兒唱李鐵梅，一會兒又成了 玉堂春，沒個閑兒。他的表演極為投入，煞有介事。如果他覺得身邊 沒了聽眾，就會滿大街亂跑，眼中根本就沒有車輛，沒有紅燈?！澳哪茏屵@種人在城市亂來?”不少人提出意見?！跋嚓P方面都曾管過。但管不了?！庇腥私忉?。 后來，我還是陸續(xù)得到了關于他的一些信息：這位老兄原本是 鄰縣一家劇團的配角演員，專門飾演戰(zhàn)士甲、土匪乙、衙役丙、打手 丁之類的角色。

6、他不甘心演配角，一直企盼著演主角， 而且是女主角。 他找領導，要求改演旦行，無論是花旦、刀馬旦，或者老旦，什么都 行。領導呢，肯定是婉言謝絕了。一次又一次，不知怎的，他就有了 精神病。我沒空去想他，后來干脆就忘了。在很長的一段時間里，我沒 再看到他。上個月，我去了市內(nèi)一處新建成的園子。這里有鮮花、有芳草、有假山、有曲徑，還有噴泉。園子里，人們在抖空竹、放風箏、打太 極拳、舞木蘭劍，悠然自得。在一處帶有遮陽棚的平臺上，我發(fā)現(xiàn)有 一群票友正在演唱京劇。這本不稀奇哪一座城市的公園里沒有熱 心的戲迷朋友在活動?使我感到意外的，卻是那位正在演唱的人。我 差一點兒叫出聲來這不就是那位 “旦迷”（姑且這么稱

7、之）老兄嗎!老兄已經(jīng)完全改了模樣。頭發(fā)理了，胡子刮了，皮膚白凈了許 多。衣著，也和尋常人相同。他正在演唱“同志們殺敵掛了花，沙家浜就是你們的家”依然是那么投入，依然是那么忘情。我停住腳步，開始了對他真正的聆聽和觀察。他那身段雖然不敢恭維，但唱腔 居然還像那么一回事。比之專業(yè)演唱，他肯定是差的，但比之業(yè)余愛 好者，大約還算是可以的。一段唱罷，周圍響起了友善的掌聲。圍坐的人中間站起了一位六十開外的老者。老者鶴發(fā)童顏、慈 眉善目，尚未開言，已經(jīng)滿臉含笑。他說：“下面，請我們的主角繼 續(xù)為大家演唱梅派名劇鳳還巢中的一段，大家歡迎!”我注意到，老者在提到“主角”兩字時，語調是刻意加重的。 老兄在聽到“主

8、角”這兩字時，表情是異常愉悅的。掌聲響起， 音樂奏起， “日前領了嚴親命， 命奴家在簾內(nèi)偷覷 郎君”老兄又有滋有味地唱開了。我頗為稱奇，不知老兄緣何會“進化”成這般模樣。一位熟悉 的朋友對我說：“看到剛才那位老者了嗎?是他師兄，一個演了 一輩子配角的師兄。師兄退休了，到這里尋著了他，照顧了他。師兄 說了，他的病其實并不難治，很簡單，滿足他就行!”那一刻，我被深深地打動了，是為了那位演了一輩子配角的師 兄。直到退休了，還在無怨無悔地為別人當著一名毫不起眼的配角。由聯(lián)想登頂看民族品牌在全球的崛起 前不久，xx年第三季度全球PC市場銷量數(shù)據(jù)出爐，盡管Gartner和IDC兩大數(shù)據(jù)中心給出的排名存在細

9、微差別， 但從整體發(fā)展態(tài)勢上不難看出， 聯(lián)想取代惠 普問鼎全球PC市場銷量冠軍只是時間問題。在全球PC市場疲軟的大 環(huán)境下，聯(lián)想電腦依然保持快速增長，能做到這點實屬不易。但實際 上，除了聯(lián)想之外，另一家民族品牌海爾電腦也同樣完成了一次逆襲：國際著名市場研究機構IDC最新數(shù)據(jù)顯示，xx年第二季度海爾電腦 成功超越惠普躍居中國消費類臺式機第三名，增幅達17.7%，在所有品牌中增幅位居第一。 曾經(jīng)視IBM惠普為巨人； 只有做PC代理份 的民族品牌，如今已經(jīng)全面走向世界，成為全球PC市場最不可被忽視的力量。合縱連橫擴大規(guī)模 聯(lián)想PC的成功之道聯(lián)想“覬覦”全球最大PC廠商的寶座已不是一朝一夕的事情， 過

10、去長達十四個季 度時間里，聯(lián)想全球個人電腦銷量領先整個行業(yè)發(fā)展，甚至在PC行業(yè)出現(xiàn)明顯萎縮的近兩個季度， 依托筆記本產(chǎn)品、 以及工作站在國際 上的份額不斷攀升， 對技術的追求和新品不斷讓聯(lián)想產(chǎn)品仍舊保持了 旺盛的生命力和較高的市場份額。但是，并購絕對是其中關鍵所在。 更為重要的是，聯(lián)想并購IBM有著標桿意義，IBM為其帶來了品牌知 名度和遍及全球的銷售渠道。進而在智能手機與平板電腦上同樣取得 了不俗*力；而在企業(yè)級領域中，8月份，聯(lián)想與美國存儲廠商EMC合作，宣布進軍服務器存儲市場，9月份，收購美國Stoneware公司， 以加強和擴展其產(chǎn)品組合的重要組成部分云計算解決方案。 借助 在PC方面

11、獲得成功的經(jīng)驗，聯(lián)想進一步在移動領域、企業(yè)級領域開 疆拓土。 從當年只做PC代理份的小公司， 到如今成為全球最大PC廠商， 聯(lián)想經(jīng)過20多年的不斷努力終于收獲一個讓自己高興的也 令國人為之振奮的結果。那么，聯(lián)想成功的秘訣何在？一方面，聯(lián)想 這些年來一直牢牢堅守住國內(nèi)以及海外等可以產(chǎn)生大量利潤的新興 市場；另一方面，在份額沒有達到10%的市場中，不惜舍去利潤來逐 步換取份額的增加。 聯(lián)想把這樣的策略復制到多個國家， 通過積極調 整產(chǎn)品和市場戰(zhàn)略， 不斷蠶食競爭對手的份額， 其全球市場份額由此 一直保持增長。摘要：“代班主任” 沒有深入到學生的生活、 學習，沒有真正“走 入學生”，“代班主任”就不

12、能樹立班主任的“威信”，當然學生就 把你看成“臨時”的管理者?！按嘀魅巍币矐龊萌缦鹿ぷ鳎喊嗉?情況調查，了解學生心理特點；召開主題班會，凝聚集體力量；召開 家長、老師、學生共同參與的會議， 制定奮斗目標。一個有思想的教 師應該善于從學生的身上獲得教育的靈感、教師的啟迪、教育的真意。關鍵詞：主角；配角； 調查研究；主題班會；家長會 臨近開學，高三721班班主任突然病了， 經(jīng)醫(yī)院檢查需住院治療。 于是我成了代班主任。 我認為，學生進入高三了，班級管理會較輕松， “代理”的日子很快就會過去。可事情的發(fā)展比預想的復雜很多。一、我是真正的班主任嗎 開學工作有條不紊地進行， 看來學生已跨入高三學習的正

13、常軌道。第三天，班長匆匆來匯報：在學校的“班級評比欄”中我們班被扣分 較多，主要是課間操缺人較多，下午第一節(jié)遲到的較多，晚自習有人 講話、下座位等。針對這些現(xiàn)象，我進行了嚴肅的批評教育并強調學 校的紀律。第五天，幾位班干部找到我， 他們要辭職！“為什么呢？” “部分同學不服從干部安排的勞動任務， 有的同學根本不參加大掃除， 很多同學對集體榮譽無所謂”。 “自習紀律較差，班干部不齊心，一 兩個干部管不了?！薄拔覀儼喔叨r就有問題，現(xiàn)在不像高三的樣子” 。 “只要老師你離開，教室內(nèi)就開始不安靜”?！澳悴皇钦娴陌嘀魅?， 他們不怕你”?！澳悴皇钦娴陌嘀魅?， 他們不怕你”。 聽了班干部的匯報， 我全 身

14、“發(fā)燒”。我反問自己：我這個“代班主任”是真正的班主任嗎？ 我*帶領全班同學“跨進高三”呢？二、我就是真的班主任 陶行知先生認為：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出 來的，才能打到心的深處”1。我這個“代班主任”從早到晚按時 到崗，完成了應該的崗位管理職責。 而班主任是在學生心靈深處耕耘 的園丁，“代班主任”沒有深入到學生的生活、學習，沒有真正“走 入學生”，“代班主任”就不能樹立班主任的“威信”，當然學生就 把你看成“臨時”的管理者。我反思幾天的班主任工作和班級現(xiàn)狀。 我忽然醒悟：班級情況已經(jīng)非常緊迫、危險，我必須努力改變自己的 態(tài)度、方法更要帶領班級走出困境。我立即和任課老師商量，了

15、解課 堂、作業(yè)等方面的情況，得到老師們的大力支持。同時，我爭取一切 時間找了大部分學生談話，了解他們對班級現(xiàn)狀的看法、自己在高三 的奮斗目標和學習、生活情況等。第六天晚自習，我主持召開了班干部和科任老師會議，決定在短期內(nèi)切實做好幾件事。（一）進行班級情況調查，了解學生心理特點 為什么有那么多同學對班集體榮譽比較冷漠？班干部威信不高？針對一系列同學和老師反應的問題， 我搞了一次“民意調查”1、調查動員：我們班存在一些不良現(xiàn)象有的同學不思進取，有的同學貪圖享受，有的同學自私自利、不顧他人感受，有的同學自 由散漫，這些現(xiàn)象已嚴重影響了班集體榮譽， 嚴重影響了大家的學習、 生活。也將影響同學們的情感、

16、 態(tài)度、價值觀的形成， 影響良好習性、 品質的養(yǎng)成。2、調查方法：請大家根據(jù)自己在班集體學習、生活中的觀察、體 會，分別寫出十條“最不喜歡”和“最喜歡”的現(xiàn)象。3、調查結論：按小組分別統(tǒng)計，然后7個小組長把小組的結果填 在黑板上， 匯總全班結果 “最不喜歡” 的排序如下：1、自習課講話， 影響他人學習。2、學習不努力， 上課死氣沉沉， 不積極、不配合。3、 缺乏主人翁精神， 對班集體漠不關心。4、亂丟紙屑， 不愛公共衛(wèi)生。5、缺乏正義感、責任心，逃避搞大掃除。6、干部不能做好榜樣、不 負責任。7、胸無大志，無高考目標?！白钕矚g”的排序如下：1、教室安靜、學習氣氛好、 學習效率高。2、同學都積極

17、參加班集體活動，班級常獲得表彰。3、課堂活躍、學 習愉快。4、考取理想大學。5、班干部帶好頭，能嚴格管理班級；老 師嚴肅處理違紀現(xiàn)象。4、調查結果： 把最不喜歡現(xiàn)象的前7條和最喜歡的現(xiàn)象的前5條 分別張貼在教室前后，使這些民主的“民意”天天引起師生的注意， 讓老師和同學們共勉。調查活動之后班級風氣明顯好轉。教育機智并不總是表現(xiàn)在激烈的、突發(fā)的教育情境之中，也表現(xiàn) 在對學生影響的潛移默化之中。通過問卷調查、公開統(tǒng)計、總結、張 貼等活動展示了全班同學心理的喜好和厭惡， 增進了同學和師生之間 的了解，形成了正確的集體輿論。而通過這種“民意的力量” “群體 壓力”去感化、 去影響具有不良習慣和行為同學

18、的效果比空洞的說教 要好得多。 正如美國科學家愛因斯坦所說， 教育應當使所提供的東西 讓學生作為一種寶貴的禮物來領受， 而不是作為一種艱苦的任務去負 擔。（二）召開主題班會，凝聚集體力量 為什么課堂沒有生氣？為什么我們班的同學經(jīng)常挨批評？怎樣喚 醒沉默的課堂？怎樣激發(fā)全體團結起來、 凝聚集體的力量？由班長和 團支書一道主持召開了主題為“721雄起！”的班會。全班同學都發(fā) 了言。王XX同學說：我們班紀律差、學習差，為什么？是因為我們 沒有覺醒我不甘心，我們會努力的！我哪怕是一只蝸牛，一步一 步地爬，也要爬到理想的頂峰。沈X同學說：我必須立即行動起來， 不然，我會更落后 （哽咽）。有支持我的家人和

19、老師，我不會像 以前一樣墮落，為了班級和自己，我愿意擔任紀律委員的職務。副班 長說：“無為而治”不適合我們，我們要和老師多交流，班干部 缺乏團隊精神，有的干部只是獨善其身，不管事、*，使班干部集 體缺乏威信，同學們對班干部失去信心。我以前因為看問題片面，有 些消極，向老師提出了辭職請求， 我現(xiàn)在向李老師和同學們道歉并收 回成命我們要找回自我，重拾信心，721一定要團結在一起。51個同學發(fā)言，卻有98次掌聲。他們用眼淚訴說自己的失意和自我反 省，他們用心靈呼喚：同學，加油、別掉隊！他們用真誠、理解、勉 勵深深地感動你我、凝聚著力量。我們習慣于用成績排隊、批評、威脅甚至懲罰來對待學生，似乎 只有這

20、些東西才能發(fā)揮對學生*力。其實，這些手段沒有一個是學 生喜歡的。它們只能帶給學生負擔、沉重、緊張、反感、抵制甚至恐 懼等心理體驗和感受。對“集體的冷漠”和“沉悶的課堂”等班級現(xiàn) 象，最有影響力的觸動方式莫過于讓學生“動情”，情感的力量就是 熏陶情趣、感化心靈；最深刻的反省方式莫過于當著全體同學的面作 自我批評。陶行知先生指出： “自我批評是發(fā)展民主的有效手段，自 我批評是促進自覺性啟發(fā)的利器”2。主題班會*師生提供了交流 和自我批評的機會。 副班長的發(fā)言代表了同學們對老師管理班級的要 求，他提醒我們要不斷地深入了解班級現(xiàn)狀和同學們的學習、生活、 身體、心理等方面的情況及變化， 也要求老師們要不

21、斷研究教育教學 的方法及策略。這是我從事教育工作二十多年來最特別的一次主題班會，它教育 了學生也教育了我。三）召開家長、老師、學生共同參與的會議，制定奮斗目標怎樣解決班級中“胸無大志，無高考目標”等問題？怎樣幫助同 學們考取理想大學？首先進行高考動員，讓學生明白：未來人生之路漫長，人生中有 很多轉折點等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，如：讀書、工作、晉升、婚姻高考 應該是人生中的第一個重要轉折點。 經(jīng)歷高考不是千軍萬馬過獨木橋， 而是人生中的一次重要的淬煉。 高考很大程度上可以考驗你把握人生， 抓住機遇的能力。 同學們的出路很多， 但上大學一定是將來獲得成功 的最簡潔有效的捷徑。 考上大學有極大的可能會改變你的

22、命運， 改變 你工作性質，改變你的工資收入，改變你的朋友圈，改變你的家庭質 量等。其次介紹xx年在湖南招生的大學基本情況。我及時收集、各 個大學的全國排名及開設的專業(yè)情況和特征， 開拓了學生的視野， 同 學們的心中逐漸形成了高考目標，激發(fā)了他們的求知欲。三、反思：配角？主角！ 三周時間的艱苦工作終于使班級現(xiàn)狀變得“像高三了”，我感到 由衷的高興。 同事和家人都提醒我， 一個代班主任有必要這么干嗎？ 不是太過頭了嗎？當然，我很清醒，我只是臨時的班主任，我的“突出”工作肯定會讓人不習慣，但是，我別無選擇。我是教師，“對學 生的愛，首先應當表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻出自己的精力、 才能和 知識?！倍恚?/p>

23、贊科夫）在教學和教育管理工作中沒有主角和配角之 分，只有分工的不同，如果說班主任是辛勤的園丁，難道其他老師就 是賞花的游客嗎？教師只有能戰(zhàn)勝自己某些狹隘東西， 在愛的圣地才 會有師生之間心與心的交融。一段時間的班主任工作實踐使我對教師的勞動和責任有了新的認 識。教師的幸福之源是什么？是學生！ 是學生的理解，是學生的成熟， 是學生的一顆善良的晶瑩剔透的童心。 一個有思想的教師應該善于從 學生的身上獲得教育的靈感、教師的啟迪、教育的真意。正如魏書生 老師感想“教育是一種可以給人以雙倍精神幸福的勞動。 教育對象是 人，是學生，是有思想、有語言、有感情的學生。教師勞動的收獲， 既有自己感覺到的成功的歡

24、樂， 更有學生感覺到的成功的歡樂， 于是 教師收獲的是雙倍的，乃至更多于其它勞動數(shù)倍的幸福”3。*：1何國華著陶行知教育學M廣東高等教育出版社1999年9月第三版1892何國華著陶行知教育學M廣東高等教育出版社1999年9月第三版1833肖琪坤著教育改革家魏書生M北京教育出版社1991年8月428有一天，正讀小學的兒子告訴我，他們班要排練英語劇白雪 公主，作為班級節(jié)目參加全校文藝匯演， 老師讓他在劇中扮演王子。 我著實為兒子感到自豪，畢竟是惟一的男主角嘛！ 沒過幾天，我 去學校接兒子放學回家，他告訴我： “媽媽，我不演王子了?！比缓?指著身邊的一個男孩說：“現(xiàn)在他是王子，我演衛(wèi)兵?！被氐郊遥?/p>

25、 心中難免有隱隱的不悅，更擔心兒子會因此不愉快，就試探著問他： “為什么不演王子了呢？”兒子笑著說：“我老記不住王子的臺詞，小東演得比我好， 我們就對換了角色。 ”聽完，我鼓勵兒子好好排練，說不定老師還會讓他演王子。兒子笑著沒說什么。 之后不久，我 忍不住小心翼翼地問兒子： “還演士兵嗎？”他點點頭，接著興奮地 對我描述他們給劇中角色做頭飾的事， 說小矮人的頭飾很好笑， 公主 的頭飾特別復雜看著兒子興奮的笑臉，我突然發(fā)現(xiàn)自己犯了一個錯誤，自作聰明地認為兒子會因為角色的調整而傷心， 其實他在 乎的，只是能和同學們在一起快快樂樂地演好這個節(jié)目， 對扮演什么 角色并不放在心上。 無意中，兒子竟給我上

26、了人生的一課，他讓 我明白，做事情最重要的其實是享受其中的過程， 擁有平常之心就會 快樂。如果我們成年人能少些功名利祿之心，多些淡泊從容，少些計 較，多些寬容， 像孩子一樣，不會因為自己從主角變?yōu)橐粋€只說4句 臺詞的配角而傷心、 妒嫉甚至誹謗那個替代自己角色的人。 我們生活 的天空里，一定會撒下更多燦爛的陽光；我們生命的歷程中，一定會 增添更多純粹的快樂。 （摘自孩子） 剛剛從香港無線藝洲班畢業(yè)的那段日子， 懷著滿腔熱情的他所演 的卻都是一些微不足道的小角色，戲份最長的也就是短短的45秒。 他覺得很失望，自己長得又帥氣，又是科班出身，即使暫時不能出演 主角，也應該演個有地位的配角吧。他為自己不

27、被賞識而忿忿不平。 他厭惡那些小角色，但是為了生存，又不得不演。心里滿是失望和沮 喪，演起戲來，也沒有全身心投入。黃秋生的話警醒了他那顆麻木、沉淪的心。再回到片場，他很快 就入戲，僅僅一次就獲得了通過。此后，他演過很多小角色，殺手、嫖客、門童.但是每一個角色，他都會盡心盡力去演。有一次，在拍攝鱷魚潭，他演一個殺手，僅僅就20秒的戲份，但是為了使 自己的表情酷似殺手， 他對著鏡子反復練習。 戲中的主角周潤發(fā)走過 來問他：“怎么這么認真?”他笑著說：“對觀眾來說，你演的是主 角，我演的是個小角色。但對我自己來說，我演的是個主角，我要好 好演?！彼倪@句話和他的努力給周潤發(fā)留下了深刻的印象。雖然周

28、潤發(fā)連他的名字都不知道，但卻記住了他。后來，有位導演邀請周潤 發(fā)在一部名為投奔怒海的電影里出演男一號，因檔期排不開，周 潤發(fā)竭力向導演推薦了他。有了周潤發(fā)的推薦，導演便找到了他。這 部戲也成為了他的成名之作。而今，他演的電影和電視劇上百部，演 唱了許多膾炙人口的歌曲，成為演藝圈的常青樹。提起他，人們不僅 僅贊賞他的演技和歌聲，還有他多年的踏實、勤奮和認真。他就是劉 德華，演藝界里不老的神話。其實，在社會這個大舞臺上，我們大多數(shù)人所扮演的都是不起眼 的小角色，身份平凡、工作普通，但是我們不能因此而懈怠。在別人 眼里，生活所賦予我們的角色是微不足道的， 但是對于我們自己來說， 自己就是自己人生這出

29、戲的主角， 認認真真去演好他， 才能讓自己的 人生放出燦爛的光芒。作者：xx年10期水牛角60g,生地15g,玄參9g,竹葉3g,麥冬、黃連、連翹各6g, 丹參、丹皮各10g,赤芍12g,茵陳30g，大黃、厚樸各10g,紫草、木香各10g，水煎服，送服安宮牛黃丸便秘是指大便秘結不通，排便時間延長或糞質堅燥、欲便不得、 艱澀不暢的病證。它并非大病，若治療得當或生活調攝適宜，一般容易痊愈。 但若治療不當，濫用瀉藥，雖可取效于一時，久則反加重病情。便秘重者，可引 起腹疼納呆、惡心嘔吐、煩躁失眠；并易引起痔瘡、肛裂、便血等?。挥捎谂?便困難而過度努掙，尚可誘發(fā)疵氣，特別是患有高血壓及冠心病的患者，甚至

30、 有誘發(fā)腦溢血、心肌梗塞的危險。因此，一定不要忽略了便秘的治療和預防。治 療：當針對形成便秘的原因對癥治療。若是熱結津虧型，癥見小便黃、口臭、 苔黃、脈弦滑，治宜清熱滋陰，藥用生地12克、女貞子10克、火麻仁10克、金 櫻子10克；若是血虛腸燥型，癥見頭暈心悸、唇舌淡、脈細，藥. 詳細 腸燥便秘潤腸通便便秘是大便秘結不通， 排便時間延長， 糞便在 腸內(nèi)停留過久超過48小時以上，致糞便水份吸收過多，糞便干燥而 硬，以致欲便而艱澀不暢的一種病證。 習慣性便秘者常常每3-5天或 更長時間解大便1次。但因每個人排便習慣不同故必須根據(jù)各人排便 習慣和排便是否通暢才能對有無便秘作出正確的判斷。 對于便秘的

31、治 療，中醫(yī)分為熱秘、氣秘、由秘、冷秘四型辨證施治。熱秘的主要癥 狀是：大便于縮，小便短赤，面紅身熱，或兼有腹脹腹痛， 口干口臭， 舌紅苦黃。中成藥可選用牛黃清胃九牛黃清火龍等治療。湯藥可選 用經(jīng)驗方：大黃6g火麻仁10g杏仁10g赤芍10g枳實10g厚樸10g水煎服每日2次。氣秘的主要癥狀是：大便秘結，欲便不. 詳 細商品名稱：樂可舒通用名稱：比沙可啶腸溶片英文名稱：Bisacodyl Enteric-coated Tablets福山區(qū)百旺花園東北角，張大夫 犀牛角高仿品的主要鑒別方法： 犀牛角高仿品出現(xiàn)在*的：上海、南京、北京、深圳與香港、廣 州等地，別的城市見到的少。而且網(wǎng)上90%以上的

32、犀牛角產(chǎn)品皆是假 的，高仿品都少。多為蹄子料、蠔牛角料、蹄子與蠔牛角是很易識別 的。我們重點是要放在犀牛角的高仿品上。千萬不要以為很象了，就 一定是真品，須知：高仿高仿，如果仿得不象，哪叫高仿品呀。依據(jù) 什么認為一件犀牛角產(chǎn)品是高仿品呢？下面就來跟大家探討一下犀 牛角高仿品的主要鑒別方法， 大家可以思考一下。 如果犀牛角特有的 竹絲紋已明顯，磨平魚子紋印明顯，真品的可能性還是有的。犀牛角高仿品的鑒別方法1、魚子紋。在燈光下犀牛角特有的魚子紋要明顯，要凸出來的那種，而且要通體都有。只要是橫切面，要 通體都有。縱被磨平處，打燈里面也有。犀牛角高仿品的鑒別方法2、竹絲紋。犀牛角真品的竹絲紋必須 明顯

33、，也是通體都有。犀牛角高仿品的鑒別方法3、斜面變化魚子紋要明顯。也是凸出 來的拉長的那種。（這種市面上目前沒有見到過高仿品作這個紋的）犀牛角高仿品的鑒別方法4、溝壑感。犀牛角制品的通體要有溝 壑感。如果不俱備這個，就很難說了，可能是新作的，或是高仿品。犀牛角高仿品的鑒別方法5、辨氣味。從氣味上鑒別犀牛角的真 假，其實犀牛角的成品是沒有什么氣味的。要磨一下才有，是淡淡的 清香味。沒有腥嗅味，如果一聞就有氣味的，多為仿品，有中藥味，有腥臭味等，有麻油香味的。都是假的只有沒有味的犀牛角制品， 才有可能是真品。如果放在盒內(nèi)，再拿出來的，就一聞才有味 但 是世人沒見過，不知其味如何。所以此點，要專業(yè)人員

34、才可以憑氣味 鑒別犀牛角制品。否則很難，或者要有標準樣本進行氣味比較才 行犀牛角高仿品的鑒別方法6、質地輕。犀牛角的制品是很輕的， 可能一立方厘米才一克左右。 拿到一件犀牛角制品時要好好想想， 算 算他的體積是多少， 與他的重量相符嗎？動不動就上千克， 上幾百克， 豈不可笑！上千克的都快整支犀牛角了。犀角杯，多為幾十克，多的 就百多克，沒有很重的。犀牛角高仿品的鑒別方法7、打燈看。最重要的就是一定要打燈看，打燈看了以后再磨平，再打燈看，有沒有孔狀魚子紋。這個方法 是專家們通用的鑒別犀牛角制品真假的方法。 只要竹絲紋明顯， 比蹄 子料密，有魚子紋的真品的可能性就大，如果打燈有通天孔，即蜂窩 孔，

35、磨平后，再打燈還有的，一定是真品同時氣味沒有的那種， 絕對是犀牛角的真品。（亞洲香犀例外，因為香犀打燈沒有蜂窩孔， 只能憑氣味與別的特征識別）。犀角根部可能魚子紋大一些，尖部小 一點。如果是手工作的，大小不一樣，是正常的，種種可能都有。犀牛角高仿品的鑒別方法8、看雕刻。犀角雕刀工細膩流暢，細 部處理認真，地子光整；牛角雕刀工或粗率或僵硬呆板，細部處理草 率，常見毛刺、刀痕、刀傷，地子不平整。樹脂模制品不見刀工，沒 有雕刻痕跡 （犀角雕和牛角雕之刀工優(yōu)劣系就一般情況而言， 不可絕 對化）。犀牛角高仿品的鑒別方法9、手觸摸。犀角光亮滑潤，泛油明顯，不干澀，很少見到裂紋， 手感良好。 水牛角干燥，油

36、性差，常有裂紋， 手感差。犀角沾水后表面無變化，水牛角沾水后表面變軟，有一種類 似摸肉的感覺。犀牛角高仿品的鑒別方法10、看底盤。容器可從口部，雕像、擺 件可從底部觀察材料的底盤形狀。 亞洲犀角是西瓜籽或龜背形； 非洲 犀角（廣角）是圓形或長方形,也不絕對：因為煮成熟犀角后可以人 工扳為花口等各種形狀，但仍有跡可尋。犀牛角高仿品的鑒別方法11、看紋理。任何犀角的縱剖面都有平 行的“竹絲紋”（也叫“順紋”），亞洲犀角“竹絲紋”粗；非洲犀 角竹絲紋”細。任何犀角的橫剖面都有“粟紋”（也稱“雞皮紋”、“毛囊紋” 、“魚子紋” ） 。水牛角縱剖面都有交纏的 “絞絲紋”（也 叫“絞紋”“牛毛紋”）而沒有

37、平行的“順紋”。蹄子料（一樣有魚 籽紋，但和犀牛角魚籽紋有區(qū)別）犀牛角高仿品的鑒別方法12、看角髓。水牛角在橫剖面可見圍繞 中心層疊的白色圈狀角髓（角朊層），亞洲犀角沒有，非洲犀角只在 外圍有一圈闊邊的角髓，沒有層層套疊。犀牛角高仿品的鑒別方法13、看色澤。蘇門犀角和爪哇犀角制品 為蜜色或栗色，色較純，透明度高；印度犀角上部色暗，下部明朗，稱“云頭雨腳”。廣角上部灰黑色，下部灰黃色。犀牛角的顏色不是 單一的，靠近縱向中心一律是黑的， 這是區(qū)分犀牛角與其他牛角的重 要特征；犀牛角顏色往往被染成古紅色，是為了達到仿古的效果。其 實自然界中只有絕種的亞犀種群中才有紅色的角質。犀牛角高仿品的鑒別方法1

38、4、看個頭和腔子。亞洲犀角個頭較小， 腔子較淺，一般用來制作30厘米以內(nèi)的工藝品，如犀角杯、鼻煙壺 等，古代較大一些（超過30厘米）的犀角雕品如仙佛雕像，一般用 印度犀角。非洲犀角則個頭大，腔子深，較大型犀角雕品多為廣角雕 制。民國時期從歐洲破落貴族處帶回的珍貴的蘇門答臘犀牛角 （整副 角）。大角長20厘米，最粗處直徑19厘米，小角長10厘米，最初 處直徑7厘米。犀牛角高仿品的鑒別方法15、感覺溫度。犀角涼而溫；水牛角涼 而寒（冰冷）；樹脂合成品沒有冰涼的感覺。大家好， 我是一頭美洲野牛的一只牛角， 我的名字叫霍普， 英 文單詞hope,是希望的意思。你一定想問我另外那只牛角在哪里， 它發(fā)生了

39、什么事情。不要著急，聽我慢慢講下去。這是一個關于美洲 野牛的故事，也是一個關于生存和希望的故事。這個故事要從一頭小牛的誕生講起。5月的黃石國家公園，一群美洲野牛在悠閑地吃 著青草。這是一群由雌牛和幼牛組成的美洲野牛群， 它們總是成群出 現(xiàn)，這樣能有效保護自己不被周圍的獵殺者攻擊。 但是在某個陽光燦 爛的午后，一頭雌性美洲野牛離開了牛群，獨自向遠處走去。它馬上 就要生寶寶了，必須為小家伙尋找一塊適合出生的地方。沒錯，這個新出生的小家伙就是我的主人，一頭棕色的雄性野牛。剛出生的小主人只有25千克左右，但是它的出生卻在野牛群中引起了極 大的關注，很多美洲野?！鞍⒁獭鄙熘X袋想要看看小主人的樣子。 這

40、時，小主人的媽媽站了出來趕走了它們。我這才長長地舒了一口 氣萬一這些體重超過800公斤的“龐然大物”不小心摔倒了，萬一 它們剛好摔在小主人身上， 以小主人現(xiàn)在這脆弱的小身板兒， 恐怕兇 多吉少。好吧， 我知道你們一定等不及想知道另一只牛角的事了。另 一只牛角是我的弟弟，不用說你也知道，我們倆是雙胞胎，只是我比 它早出來了0.03秒。由于剛出生不久，小主人還沒能力獨自生存， 經(jīng)常會受到灰狼以及灰熊的威脅。面對這些，我們只能干著急，因為 那時我們還很小，用你們?nèi)祟惖脑捳f，只是長在野牛頭上的兩個“小生存技能課堂 度過了6個月的哺乳期，小主人在野牛媽媽的幫助下開始了人生的第一堂生存技能課。 技能一：摸

41、爬滾 打十八式 其實就是你們?nèi)祟愃f的原地打滾。不過，這既不是撒 嬌也不是耍賴，這是美洲野牛的一種獨特的除掉身上昆蟲的方式。 等 小主人長大以后， 它還會用打滾的方式來恫嚇對手。 很抱歉沒法向你 們提供更多的情報，因為我們兩兄弟已經(jīng)完全被塵土包圍了，咳咳咳 技能二：風馳電掣坦克步對于一般的敵人，打滾就足以嚇得它們夾著尾巴逃跑了。 但是面對灰狼那樣狡猾的對手時， 只是打 滾可不管用，它還必須學會奔跑。別看美洲野牛體形龐大，跑起來可 一點兒都不慢。成年美洲野牛的奔跑速度可以達到每小時60千米， 與灰狼不相上下。但是千萬不要以為我們兄弟倆就可以兜風了， 這“坐 騎”實在不夠穩(wěn)當，晃得我頭昏腦漲。感謝

42、上帝，幸好*嘴巴，不 然我真要吐出來了。 技能三：開山碎石鐵頭功 當然，在小主人 不斷提高自己生存技能的時候， 我們兄弟倆也沒有閑著。 我們開始由 “小揪揪”慢慢變成了鋒利的“矛”。沒事時，經(jīng)常會和野牛媽媽一 起練習“斗?！保@樣等小主人長大了才不會被其他美洲野牛 “欺負”， 這就是所謂的“磨角霍霍向野?！?。 “狼”口逃生 這是一 次策劃已久的攻擊， 一群德魯伊峰狼觀察了小主人和它媽媽好幾個星 期，只等它們遠離牛群就立刻發(fā)動攻擊。德魯伊峰狼將它們包圍了， 但卻給它們留下一個逃生口， 小主人和野牛媽媽不知道這是為了將它 們引向山脊。 跑向山脊的小主人和野牛媽媽已經(jīng)完全脫離了牛群， 德 魯伊峰狼這

43、才開始發(fā)動進攻。 它們猛地沖向野牛媽媽， 試圖用鋒利地 牙齒刺進野牛媽媽的骨頭。此時，我們兩兄弟已經(jīng)嚇得渾身發(fā)抖，雖 然現(xiàn)在我們已經(jīng)長到5厘米長，但是對狼群仍沒有揪揪”絲毫威脅。 我們看 見野牛媽媽不斷地用自己的后蹄向后方的德魯伊峰狼猛蹬，這看似垂 死掙扎的動作卻是野牛媽媽的必殺技。 一頭德魯伊峰狼被一蹄子踢飛， 這一下，讓其他德魯伊峰狼暫時停止了進攻。 危急關頭其他野牛紛紛 趕來，雙方形成了對峙的局面。 至于小主人究竟是如何脫險的我已經(jīng) 記不得了，因為那時我嚇得暈了過去。 野牛競技場 經(jīng)過4年的 訓練，小主人已經(jīng)不再是之前那個躲在媽媽身后的“小屁?！绷?，現(xiàn) 在它已經(jīng)變成一個令人生畏的“勇士”

44、， 而我們兄弟倆也不再是動不 動就會暈倒的“小揪揪”， 已經(jīng)長成了12厘米長的鋒利牛角。 憑 借高大的身軀、 犀利的武器和敏捷的動作， 主人擁有了不懼怕任何對 手的實力。 現(xiàn)在這里變成了雄性野牛的競技場， 為了獲得雌性美洲野 牛的青睞， 主人不得不面對其他雄性美洲野牛的競爭， 這時候就需要 用決斗的方式解決了。 這不僅是一場事關榮譽的決斗， 更是一場生死 攸關的戰(zhàn)爭。 現(xiàn)在就是我們兄弟發(fā)揮作用的時候了。主人的對手 是一頭經(jīng)驗豐富的雄性美洲野牛， 它雖然在力量上不占優(yōu)勢， 但是卻 擁有更多實戰(zhàn)經(jīng)驗。主人首先發(fā)動進攻， 它猛地發(fā)力，全力沖了出去， 企圖依靠沖擊力掀翻對手。對手顯然料到了主人會用力量

45、來攻擊自己， 它佯裝沖向主人， 可就在它們即將相撞時卻突然減速， 試圖讓主人撲 個空，然后自己再從背后攻擊主人。 可是他不知道，在成長的過程中， 主人遇見過更加狡猾的對手灰狼。 主人早就看透了對手的企圖。 它 并沒有減速， 而是向著對手的側面沖去。 現(xiàn)在就是我們兄弟發(fā)揮作用 的時候了，我深深刺進了對手的肋骨中，戰(zhàn)斗結束，主人大獲全勝。最后的結局 初春的黃石國家公園依然寒風瑟瑟，美洲野牛需要到 河對岸去尋找食物。小河依然被冰雪覆蓋，這時過河是最危險的，一 不小心就會掉進冰窟窿里。 我知道你在想什么， 不過事情不是你想的 那樣。主人不是因為不小心，而是那天過河時，突然有一頭雌性美洲 野牛猛地向主人

46、沖了過來，冰面承受不了兩頭美洲野牛的重量， 主人 和那頭雌性美洲野牛一起掉進了冰水里。 在掙扎了四個小時之后， 主 人被河水吞噬了。 后來，一頭灰熊將主人的尸體從冰水中拖了出 來，主人成了灰熊的午餐。 主人的一生經(jīng)歷了各種磨難，無論是狼群 的襲擊，還是與美洲野牛的決斗，主人都頑強地挺了過來，最后卻逃 不過一場令人哭笑不得的意外。 這便是大自然的殘酷之處吧， 永遠不 知道明天將發(fā)生什么！ 現(xiàn)在我們兄弟倆正躺在草地上， 時間對我們而 言已經(jīng)失去了意義。哦，對了，我的弟弟名叫迪阿思，取自英文單詞death，是死亡的意思。如果說二月春風似剪刀，那么十二月的寒風就是青龍偃月刀。 然而，我不怕因為我是主角

47、！又是一節(jié)體育課，操場上充滿了濃濃的火藥味兒。想來又有不 好的事要發(fā)生了，可能又是測驗什么的吧，只要不是跑步就行了。人生就像天氣預報，可以意料，但往往出乎意料。來的非得是 可駭?shù)呐懿綔y驗。怎么辦，跑嗎？算了，反正我是選考游泳的，這可 不是平時的慢跑，這是測驗！恐怖的測驗近在咫尺，到底是跑還是不 跑呢？終于，同學們開跑了，我也不再猶豫，撒開腿邁出了步伐。我 是主角，誰怕誰！好景不長，眼前的同學們也漸漸向我遠離，我不停得追趕，但 無法追上。他們?nèi)缤蝗厚R蜂，涌成一窩從我眼前消失。 過不了多久， 這一個范圍內(nèi)只剩下我一個人。算了，你們亮你們的相，我就乖乖地 跑完全程吧。誰讓我是主角呢？我手持蛇矛，力戰(zhàn)青龍刀，凜冽的寒風不過 是我的手下敗將。在我的世界里，我是主角！不是任何人的配角，任 何人都是我的配角！無數(shù)的刀刃向我刺來，我仿佛已渾身是傷。我揣著粗氣，無力 地抵抗著?！耙獜娜莸刂秩プ鲆患?， 但一旦開始，就要堅持到底。 拼命地