13蘇州園林綜合能力測(cè)試題

1、13蘇:丿州園了林綜合能力測(cè)試題d、：給加粗的字選先擇乍正確1的讀音(重巒疊嶂早(zh4ngzhdrig_)(丘壑(hUA 118 )雕鏤（11( 1Au)嶙ll峋(1l0ri 1()ng(依/傍(b4ng p2rg)即4吏(1j9j0)池沼1(zh40 zh3o)拍攝（ni8 sh8 ）軒榭（xUln g4n ）1、選詞填空1 總之，十切都要為構(gòu)成 丨（完美、I完整）丨的畫(huà)面而存在決不 （允許、容許）I有欠美傷美的（地方、敗筆I）。 2大致說(shuō)來(lái)那些門(mén)和窗丨（盡量、追韻工細(xì)而決不庸俗即卩使(簡(jiǎn)-單、簡(jiǎn)樸）而別具匠心（)3 .諸如此類(lèi)無(wú):非要游一覽者(雖;然、即使孑）就極小范圍1勺局咅看（但是、

2、也厶 能得到美的】享受乞。4 誰(shuí)如:果、既無(wú)然要鑒賞:我國(guó)上的勺園林蘇州園:林(就、可n不、該過(guò)。5C用冬畫(huà)來(lái)力，對(duì)稱(chēng)的建筑凡是（美術(shù)、圖案）畫(huà)，不是（美術(shù)、圖）畫(huà)，而園林r是(/、八、美術(shù)、冬案）畫(huà),美術(shù)畫(huà)要求弋之趣%是:不講究對(duì)稱(chēng)的。三、閱讀文:段（)設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心栽，修建成功I的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似M乎設(shè)計(jì)者和對(duì)匠帥們一致追求的是：務(wù)必使游覽憲者無(wú)論站在早哪個(gè)點(diǎn)上,眼前了總是一幅完美的圖冬畫(huà)。為了達(dá)主到這個(gè)目的，他6們講究亭臺(tái)軒榭的布局，井究假山池沼的配合講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次總之，士切都（要?為構(gòu)成完美圖畫(huà)而存在,決

3、1.不容許有欠美i美的敗筆。丨丨1 乂中了最冃匕體現(xiàn)蘇州園林異中之同的整體特征的一句恬是2 |蘇州 園林的特點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方 面？ 丨3 結(jié)合語(yǔ)段，以下對(duì)“敗 筆”一詞的解釋最符合作者原意的應(yīng)該是I丨丨丨A I影響整個(gè)字的一筆B 乂中口寫(xiě)得/:好的句子C園林設(shè)計(jì)-上的欠缺D元林:繪畫(huà)方面的不足4 把F劃1線句1子改成“他們講究亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹(shù)木的映襯和近景遠(yuǎn)景的層次”好不好？為什么？ I丨丨LL四、閱讀文段1（二蘇州1園林:里都有假山和也】沼。假山的堆宦疊豐，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)t而不僅是:技術(shù)?；蛘?重巒澧嶂，或者是幾座小山配,合:、八 著竹子花木，全i乎設(shè)計(jì)者和匠卩們生平多

4、閱歷，胸中有丘 口 丨（|h8）,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間 至于池沼，大多I引用活水。有些園林池沼 寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配 合著布置。水面假如成河道模丨丨丨/PG5N0008.TX(T/PGN 樣往彳主安排卡橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決1不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石 岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置 幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了 取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放（。游字覽-者1看“魚(yú)戲蓮奉葉一間又是,入畫(huà)0|的靈O1在橫纟戔，根據(jù)拼音填:寫(xiě)漢又20 X

5、20字。|21根據(jù)文意解釋加歷”的意思。3 畫(huà)出匕和“務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪幅完美的圖畫(huà)”句相目照段文字在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是劃A 總分B 總+總D 分-總T分堆疊，可以說(shuō)是項(xiàng)藝術(shù)標(biāo)出序號(hào)的八個(gè)句子是說(shuō)兌明的話指出下列句子說(shuō)明的1 勺側(cè)（i 句寫(xiě)：2句寫(xiě)：（|4 )D句寫(xiě)：丨1五、閱讀文段:(低曲折的長(zhǎng)廊，中間用同可樣墻隔起來(lái),就形成了內(nèi)外/卜兩廊。（2 ）滄浪亭整個(gè)元長(zhǎng)的優(yōu)美的復(fù)廊里門(mén)（元外的碧水河塘。你從外八廊元里，而是在元夕外青蔥翠星色（4 ）但是，轉(zhuǎn)過(guò)臉，你,粗短語(yǔ)“生、平多閱F 口本篇文章前面Q段落中哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是照應(yīng)的句子。.(4 這-1分總（C 分卜5 為什么說(shuō)“假山白勺” ?6這

6、段文字中明池沼的。請(qǐng)用扌簡(jiǎn)明側(cè)重點(diǎn)是什么?）句寫(xiě)虧:d 3)句寫(xiě)：(51):二）(1 )條:咼樣一條高低曲折T 的花兩道長(zhǎng)廊，這便目是復(fù)子，就環(huán)抱在這個(gè)長(zhǎng)3 ）復(fù)廊的外廊，緊貼廊走，仿佛你并F/、在 1色的田郊野外漫藝步。從花墻向里面看盲，卻隱隱地看到園內(nèi)樹(shù)影彳婆娑，古亭M傲立，綠竹紅花，隨風(fēng)搖曳，另有寸一番風(fēng)味。(5)如果從內(nèi)廊走你可以盡情導(dǎo)欣賞園內(nèi)那些亭臺(tái)、假|(zhì)山、芭蕉掩映的小榭寸，飛檐凌空孑的廳屋等建筑藝術(shù)。)(6 )但轉(zhuǎn)過(guò)臉，從花墻透窗外，園外的風(fēng)光卻又飛快地進(jìn)土入你的眼簾孑。(7 )這復(fù)廊真T-p說(shuō)兌不盡的奇妙氏處。1 這段文字說(shuō)明的對(duì)象是：2 .說(shuō)明對(duì)象的特征是：Z31.用“”劃分

7、層次：(11)(2)(3 )( 4(5 )(6 )( 7)| 并指出結(jié)勾形式LA總分B 分總C總分總D 并咧丨4 說(shuō)明的順序是| |丨A 由1概括到具體4B 由整體到部分C由原因到結(jié)果貝D由特點(diǎn)到用途 E由遠(yuǎn)到近丘F 由夕、到內(nèi)丨G 由：春到秋H 由早到晚5園內(nèi)樹(shù)景加當(dāng)娑，古亭傲敖立綠竹紅廠花，隨逋風(fēng)禮搖曳”“這壬復(fù)廊真有說(shuō)2不、盡的奇妙處”各各運(yùn)用的表達(dá)方亍式是A 敘述B1描寫(xiě)呂C 議論1 dI 抒情【參考答案】、 zh4 ng h8MlAuIOn b4ng j0zh3osh8|xuin I二、 1 完提| |容許 敗筆2 盡量I簡(jiǎn)樸3 即使 也4 如果 就5 圖7 美術(shù) 美術(shù)1游覽者無(wú)論站在哪個(gè)J點(diǎn)眼前總是一幅完美的圖M畫(huà)。2文中】所述J四個(gè)究上。3. C；4改句雖1然上亍原句的意思基農(nóng)本致，但缺少?gòu)?qiáng)調(diào)。連用四個(gè)“講究”說(shuō)明設(shè)計(jì)師與匠師的著力點(diǎn)之所在，從中可以想見(jiàn)他們 的用心良苦。|丨|四、1 |壑2 有生以來(lái)有富的見(jiàn)識(shí)和經(jīng)歷。-3 |這也是為了取得從|各個(gè)用度看都成一亠幅畫(huà)的效:果4 . A5假山的堆疊，假山與竹子花木的配合，形成不同的山景,使人產(chǎn)生“身在山U間”的直切感受。6(1 )引用活水k2 )寬