美術(shù)興趣小組活動(dòng)記錄58099

1、美術(shù)興趣小組活動(dòng)記錄 58099美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容石膏幾何形體寫(xiě)生（正方體）活1講解正方體的形體特征動(dòng)2構(gòu)圖教師示范過(guò)3學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)程4展示并互評(píng)畫(huà)作活動(dòng)效果促進(jìn)學(xué)生掌握基本輪廓，加強(qiáng)用線能力美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容石膏幾何形體寫(xiě)生 （正方體）活動(dòng) 過(guò) 程1講解正方體的形體特征。2構(gòu)圖教師示范。3學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)?；顒?dòng)效果促進(jìn)學(xué)生掌握基本輪廓，加強(qiáng)用線能力4展示并互評(píng)畫(huà)作。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容人體速寫(xiě)寫(xiě)生（校園伙伴）1、講解人體的基本比例及處在不同姿態(tài)情況下比活2、例的變化。講解人體不同動(dòng)態(tài)的

2、基本萬(wàn)法和人體與生的一動(dòng)般步驟及構(gòu)圖。過(guò)3、教師師范。程4、學(xué)生寫(xiě)生練習(xí)，感知人體結(jié)構(gòu)的和諧美和動(dòng)態(tài)美。5、展示作業(yè)，教師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生互評(píng)。活動(dòng)效果促進(jìn)學(xué)生掌握畫(huà)人體速與的基本比例以及動(dòng)態(tài)， 加 強(qiáng)用線的能力。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容拼貼畫(huà)（種子、樹(shù)葉、毛線、舊報(bào)紙等廢棄物品）1、講解適合用于拼貼畫(huà)的材料以及拼貼畫(huà)的材料特點(diǎn)及成型原理?；?、確定好構(gòu)圖及選取適合拼貼畫(huà)的材料。動(dòng)3、教師邊師范邊講拼貼常用方法（剪、刻、過(guò)撕、折、重疊、拼接、粘帖等）程4、學(xué)生動(dòng)手嘗試拼貼練習(xí)。5、展示作業(yè)，教師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生互評(píng)?；顒?dòng)效果促進(jìn)學(xué)生掌握材料的運(yùn)用與選取，激發(fā)學(xué)生的想象 力及興趣

3、，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容水彩靜物寫(xiě)生1、講解水彩畫(huà)的工具材料?；?、表紙、確定構(gòu)圖、鉛筆起稿。動(dòng)3、教師師范并講解作畫(huà)時(shí)水和顏料調(diào)和的飽和過(guò)程度以及注意的事項(xiàng)。程4、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)05、展示作業(yè)，教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)效果促進(jìn)學(xué)生掌握水調(diào)和顏料的飽和程度，感受水彩顏 色的魅力，加強(qiáng)對(duì)水彩畫(huà)的認(rèn)識(shí)。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容工筆花鳥(niǎo)畫(huà)寫(xiě)生1、講解工筆花鳥(niǎo)畫(huà)寫(xiě)生的工具材料?；?、講解觀察對(duì)象，選取合適的角度。動(dòng)3、表紙。確定構(gòu)圖。過(guò)4、教師師范，并講解繪畫(huà)步驟及注意藥要點(diǎn)。程5、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。6、展示作業(yè)，教師點(diǎn)

4、評(píng)，學(xué)生互評(píng)?；顒?dòng)效果促進(jìn)學(xué)生掌握工筆花鳥(niǎo)畫(huà)繪畫(huà)步驟，增強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)生 能力，培養(yǎng)學(xué)生興趣。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容油畫(huà)靜物寫(xiě)生活1、 講解油畫(huà)寫(xiě)生的工具材料0動(dòng)2、 構(gòu)圖，教師師范。過(guò)3、 學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。程4、 展示作業(yè)，教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)效果促進(jìn)學(xué)生掌握用油畫(huà)顏料表現(xiàn)靜物的方法，加強(qiáng)學(xué) 生用筆方法和能力，培養(yǎng)學(xué)生的色彩感。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容山水畫(huà)寫(xiě)生1、 講解山水畫(huà)的工具材料?；?、 選取角度，確定構(gòu)圖。動(dòng)3、教師師范，并講解作山水畫(huà)水墨運(yùn)用方法以過(guò)及步驟。程4、 學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。5、 展示作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)效果促

5、進(jìn)學(xué)生掌握山水畫(huà)作畫(huà)的步驟用筆方法，加強(qiáng)對(duì) 水墨關(guān)系的了解及對(duì)山水畫(huà)的認(rèn)識(shí)。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容毛筆字一活1、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課動(dòng)2、教學(xué)口字旁過(guò)3、自學(xué)其他偏旁的書(shū)寫(xiě)程4、 展示作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)效果教育家弗賴登塔說(shuō)：“學(xué)習(xí)唯的正確方法就是實(shí) 現(xiàn)再創(chuàng)造”。把所學(xué)知識(shí)綜合的創(chuàng)造運(yùn)用是我們的目 的。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容美術(shù)字一1、組織教學(xué)活2、 什么叫做美術(shù)字：動(dòng)3、美術(shù)字寫(xiě)法過(guò)4、美術(shù)字與書(shū)法的區(qū)別：程5、臨寫(xiě)黑體學(xué)習(xí)園地”四字6、 展示作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)效果教育家弗賴登塔說(shuō)：“學(xué)習(xí)唯的正

6、確方法就是實(shí) 現(xiàn)再創(chuàng)造”。把所學(xué)知識(shí)綜合的創(chuàng)造運(yùn)用是我們的目 的。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容美術(shù)字二1、組織教學(xué)活2、變體美術(shù)字的概念動(dòng)3、變體美術(shù)字的變化方法過(guò)4、欣賞優(yōu)秀作品程5、我當(dāng)小小設(shè)計(jì)師6、 展示作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)效果教育家弗賴登塔說(shuō)：“學(xué)習(xí)唯的正確方法就是實(shí) 現(xiàn)再創(chuàng)造”。把所學(xué)知識(shí)綜合的創(chuàng)造運(yùn)用是我們的目 的。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容花圃一1、導(dǎo)入新課2、你知道這一類的作品在藝術(shù)的范疇中我們稱之活為什么嗎？3、請(qǐng)思考花卉圖案與花卉照片有什么不同之處？動(dòng)4、花卉圖案與花卉照片的差別很大，如果老師給你

7、 一幅花卉的照片你如何實(shí)現(xiàn)由真實(shí)的照片到抽過(guò)象圖案的轉(zhuǎn)變呢？5、分析講解變化規(guī)律程6、花卉變化的表現(xiàn)方法7、課堂作業(yè)：(活動(dòng)、實(shí)踐)當(dāng)學(xué)生的小圖片畫(huà)完、貼完之后，將完成的花圃活動(dòng)效果擺到講臺(tái)前請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行評(píng)價(jià)你喜歡哪一幅畫(huà)？為什么喜歡？它運(yùn)用了老師今天講過(guò)的哪一種方法？美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容花圃二1、和花瓣相似的物體有什么？2、能不能將生活中與花的形象并不相似的物體賦予新的含義，來(lái)代替花瓣，對(duì)花的形象進(jìn)活行全新的塑造呢？動(dòng)3、基本形確定了我們要把它組合成由 N個(gè)基本過(guò)形組合起來(lái)的新圖形，那么我們采用什么樣程的辦法讓每個(gè)基本形致呢？4、鏤印的制作步驟：（進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演

8、示）5、課堂作業(yè)：（活動(dòng)、實(shí)踐）6、展示作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)活動(dòng)效果米用表格的形式讓學(xué)生對(duì)自己感興趣的一幅畫(huà)進(jìn)行評(píng)價(jià)美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容服裝設(shè)計(jì)課例1、 播放服裝大賽表演VCD讓學(xué)生感受時(shí)尚生活的美?；?、 欣賞、討論我國(guó)的歷代服裝動(dòng)3、由我國(guó)歷代服裝引入我國(guó)各民族服裝過(guò)4、服裝的種類程5、學(xué)生進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)6、展示作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)活動(dòng)效果讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)來(lái)表達(dá)自己的個(gè)性，讓他們體會(huì)到 親手設(shè)計(jì)服裝的樂(lè)趣。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容窗口1、創(chuàng)設(shè)情景激趣導(dǎo)入活2、 看窗動(dòng)3、憶窗過(guò)4、 評(píng)窗程5、 畫(huà)窗6、展示作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師

9、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)效果欣賞教學(xué)不僅應(yīng)貫穿于課堂教學(xué)中，有些知識(shí)點(diǎn)還可以放人課后，使學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣得到延伸美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容魚(yú)（線條裝飾畫(huà)）活1、欣賞教學(xué)：感受魚(yú)的特征及美態(tài)，創(chuàng)設(shè)情景激趣導(dǎo)入動(dòng)2、基本技能的講授-學(xué)習(xí)裝飾的繪畫(huà)方法過(guò)程3、布置課堂練習(xí)內(nèi)容：用線條畫(huà)一條帶裝飾性的魚(yú)4、情境教學(xué)：師生共同創(chuàng)作畫(huà)面5、展示作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。活動(dòng)效果許多同學(xué)完成得很好，相信大家以后會(huì)畫(huà)出更好、更多的裝飾畫(huà)，美化我們的生活。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容標(biāo)志欣賞設(shè)計(jì)1、創(chuàng)設(shè)情景激趣導(dǎo)入活2、什么是標(biāo)志動(dòng)3、標(biāo)志的類別過(guò)4、標(biāo)志

10、設(shè)計(jì)的主要原則程5、標(biāo)志設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)方式6、指導(dǎo)學(xué)生分析標(biāo)志設(shè)計(jì)的構(gòu)思過(guò)程7、展示作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)效果希望同學(xué)們吸收中國(guó)民族文化的營(yíng)養(yǎng)，投身于標(biāo)志創(chuàng)作的 領(lǐng)域，以更多的具有中國(guó)特色的美的作品，為中國(guó)、為世界藝 術(shù)史寫(xiě)下壯麗而又燦爛的新篇章！這是中國(guó)的驕傲也是世界的 驕傲！美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容人像漫畫(huà)活1、創(chuàng)設(shè)情景激趣導(dǎo)入人物的漫畫(huà)像。動(dòng)2、漫畫(huà)的特點(diǎn)，構(gòu)思立意，突破難點(diǎn)過(guò)程3、將我所學(xué)，為我所用，為自己畫(huà)一幅漫畫(huà)像畫(huà)什么樣的呢？4、展示作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)效果通過(guò)繪制自己的漫畫(huà)像，學(xué)習(xí)漫畫(huà)夸張、變形手法美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表美術(shù)興趣活動(dòng)記錄

11、表美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容蠟筆畫(huà)的指導(dǎo)活1、 欣賞蠟筆畫(huà)作品，體會(huì)不同之處動(dòng)2、分析技法構(gòu)思立意，突破難點(diǎn)過(guò)3、將我所學(xué),為我所用程4、 展示作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)效果蠟筆畫(huà)它既不像其它畫(huà)種那樣在作畫(huà)之前進(jìn)行繁瑣的畫(huà)具 準(zhǔn)備，也不需要考慮諸如水和油對(duì)色彩干濕的影響，作畫(huà)時(shí)可 以隨時(shí)停筆和續(xù)畫(huà)，多次畫(huà)出來(lái)的色彩、筆觸都能自然地銜接 在一起，不受時(shí)間的限制。充分體現(xiàn)了與其它畫(huà)種相比在作畫(huà) 時(shí)的優(yōu)越性。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容十二生肖剪紙活動(dòng) 過(guò) 程一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，知識(shí)鋪墊。（二）學(xué)法指導(dǎo)，技法鋪墊。1欣賞教師作品，自悟

12、剪紙方法。2. 剪紙技法點(diǎn)擊，掌握剪紙技法。3. 看剪影猜動(dòng)物，明確剪紙要4. 拓展剪紙內(nèi)容，弄懂剪紙意蘊(yùn)。（三）學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)。（四）評(píng)價(jià)展示，體驗(yàn)樂(lè)趣。（五）總結(jié)課堂，課后延伸?；顒?dòng)效果教育家弗賴登塔說(shuō)：“學(xué)習(xí)唯的正確方法就是實(shí) 現(xiàn)再創(chuàng)造”。把所學(xué)知識(shí)綜合的創(chuàng)造運(yùn)用是我們的目 的。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容形式和內(nèi)容豐富的動(dòng)漫1、教師課件展示漫畫(huà)作品活2、漫畫(huà)特點(diǎn)動(dòng)3、漫畫(huà)分類過(guò)4、張開(kāi)想象翅膀，完善創(chuàng)作構(gòu)思程5、進(jìn)行體驗(yàn)創(chuàng)作6、 展示作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)效果教師以恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式評(píng)價(jià)和激勵(lì)學(xué)生，保護(hù)學(xué) 生的創(chuàng)作積極性，激發(fā)學(xué)生積極

13、向上的精神。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容留下眷戀帶走真情1、創(chuàng)設(shè)情景激趣導(dǎo)入活2、海報(bào)的概念動(dòng)3、海報(bào)的特點(diǎn)過(guò)4、海報(bào)的設(shè)計(jì)與制作程5、將我所學(xué),為我所用6、 展示作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)效果總結(jié)本課學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生的積極表現(xiàn)美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容線材造型1、創(chuàng)設(shè)情景激趣導(dǎo)入2、研究課本中的動(dòng)物、人物線材作品，分析并活找出作品的創(chuàng)作思路和制作方法。動(dòng)3、用一筆畫(huà)的方法，抓住動(dòng)物、人物的形象和動(dòng)態(tài)，在圖畫(huà)紙上繪圖。過(guò)程4、用廢棄電線按-筆畫(huà)的畫(huà)稿制作線材動(dòng)物作品或臨摹書(shū)中的作品5、交流展示作業(yè)，師生、學(xué)生之間共同評(píng)述作品的優(yōu)缺點(diǎn)，總

14、結(jié)存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方法?；顒?dòng)效果床頭小擺設(shè)的設(shè)計(jì)制作練習(xí)，發(fā)現(xiàn)和感知生活的美，提高動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)意識(shí)美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容各式各樣的房屋活動(dòng) 過(guò) 程一、組織教學(xué)、導(dǎo)入課題：由立方體和圓柱體的組合引出本堂課的教學(xué) 內(nèi)容各式各樣的房屋二、講授新課：（1）讓學(xué)生討論一下自己知道哪些房子的造型。（2）小結(jié)（隨著時(shí)代的進(jìn)步，房屋的樣式也越來(lái)越多。當(dāng) 然，除了這些高樓以外，我國(guó)還有一些具有特色的民居：如北 方的四合院、傣家的竹樓、蘇州的園林、陜西的窯洞、福建客 家的圍龍屋等。（3）講授畫(huà)房屋的步驟與方法a、分析房屋的一般結(jié)構(gòu)：墻體、屋頂建筑和地基建筑二 部分。墻體部分又

15、可分為墻、門、窗等。頂部建筑一般都蓋有 瓦。b、步驟：先畫(huà)地平線，再安排主樓在畫(huà)面上所占的大致 位置，描繪出房子的大致輪廓，同時(shí)安排好周圍的陪襯建筑。C、涂色三、布置作業(yè)，提出彈性作業(yè)要求四、巡視輔導(dǎo)活動(dòng)效果教育家弗賴登塔說(shuō)：“學(xué)習(xí)唯的正確方法就是實(shí) 現(xiàn)再創(chuàng)造”。把所學(xué)知識(shí)綜合的創(chuàng)造運(yùn)用是我們的目 的。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容立方體的包裝盒1、組織教學(xué)，導(dǎo)入課題2、觀察、檢驗(yàn)活3、畫(huà)法指導(dǎo)動(dòng)4、修改畫(huà)好立方體包裝盒的透視結(jié)構(gòu)圖后，指過(guò)導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地畫(huà)好包裝盒每個(gè)面的裝飾圖案程和文字5、上色6、布置作業(yè)，提出彈性作業(yè)要求教育家弗賴登塔說(shuō)：“學(xué)習(xí)唯一'的正確方法就

16、是實(shí)活動(dòng)效果現(xiàn)再創(chuàng)造”。把所學(xué)知識(shí)綜合的創(chuàng)造運(yùn)用是我們的目的。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容靜物臨摹1、分析立方體、長(zhǎng)方體的特點(diǎn)活2、常見(jiàn)的長(zhǎng)方體及立方體物動(dòng)3、長(zhǎng)方體、立方體的立面畫(huà)法過(guò)4、出示步驟圖講授透視圖的畫(huà)法程5、布置作業(yè)，提出彈性作業(yè)要求6、展示作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)效果教育家弗賴登塔說(shuō)：“學(xué)習(xí)唯的正確方法就是實(shí) 現(xiàn)再創(chuàng)造”。把所學(xué)知識(shí)綜合的創(chuàng)造運(yùn)用是我們的目 的。美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容夜景（記憶畫(huà)）1、猜謎激趣創(chuàng)設(shè)情景激趣導(dǎo)入2、夜景欣賞圖片活3、夜景中的內(nèi)容和它所體現(xiàn)的情緒以及感覺(jué)動(dòng)4、觀察討論：主要

17、是用什么方法來(lái)畫(huà)的過(guò)5、提出任務(wù)：向游客貴賓推薦家鄉(xiāng)的夜景程6、出示步驟：草稿（鉛筆）輪廓線（蠟筆）夜色（水彩）（采用的方式可機(jī)動(dòng)7、將我所學(xué),為我所用8、展示作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)效果從描繪家鄉(xiāng)夜景中，提咼創(chuàng)造美的培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)技能和技巧，美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容方形紋樣1、課件出示：我們生活中常見(jiàn)的方形紋樣活2、范作欣賞自主探究，合作學(xué)習(xí)動(dòng)3、創(chuàng)作指導(dǎo)提示構(gòu)思立意，突破難點(diǎn)過(guò)程4、設(shè)計(jì)個(gè)單兀紋樣，然后進(jìn)行變化與復(fù)合練習(xí)5、展示作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)效果刻苦實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高圖案設(shè)計(jì)技巧，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣美術(shù)興趣活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間第周輔導(dǎo)教師曾昭穎活動(dòng)內(nèi)容藏書(shū)印1、篆刻是一門怎樣的藝術(shù)？2、篆刻的定義活3、漢印欣賞動(dòng)4、篆刻表現(xiàn)形式對(duì)比兩枚印章過(guò)5、篆刻章法程6、篆刻刀法，視頻示范7、創(chuàng)作指導(dǎo)提示構(gòu)思立意，突破難點(diǎn)8、展示作業(yè)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)