大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書經(jīng)濟(jì)學(xué)

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名: 學(xué)號(hào): 院系:班級(jí):目錄一、自我分析1、職業(yè)興趣2、職業(yè)能力3、個(gè)人特質(zhì)4、職業(yè)價(jià)值觀5、勝任能力自我分析小結(jié)_ A.二、職業(yè)分析1、家庭環(huán)境分析2、學(xué)校環(huán)境分析3、社會(huì)環(huán)境分析4、職業(yè)環(huán)境分析1）、職業(yè)分析2）、地域分析三、職業(yè)定位四、計(jì)劃實(shí)施五、評(píng)估調(diào)整1、評(píng)估內(nèi)容2、評(píng)估的時(shí)間3、規(guī)劃調(diào)整的原則六、結(jié)束語引言我們向往著美好的明天，所以一直為心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生 涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。 我們對(duì)自己的職業(yè) 生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上 的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未

2、來的路，去描繪這張生 命的紙。一、自我分析對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析1 1、職業(yè)興趣我喜歡看經(jīng)濟(jì)類書，看電視（有時(shí)會(huì)一發(fā)不可收拾，但我 常常會(huì)控制自己，不至于影響我的學(xué)習(xí)）、打羽毛球、籃球，總的來說，凡是對(duì) 我自身發(fā)展有利的，我都會(huì)盡力把它們培養(yǎng)成我的興趣，我一直以來想當(dāng)一名經(jīng) 濟(jì)師，我知道非常困難，但我會(huì)努力的，此外，我還希望創(chuàng)業(yè)。2 2、職業(yè)能力一一我的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)， 語言表達(dá)能力較弱，算數(shù)能力較強(qiáng)（我 的數(shù)學(xué)學(xué)的較好），空間判斷能力一般。3 3、個(gè)人特質(zhì)一一根據(jù)氣質(zhì)類型的自我測(cè)試得知，我是膽汁質(zhì)型一一粘液質(zhì) 型的混合型人，我的優(yōu)點(diǎn)有1意志堅(jiān)強(qiáng)2注重實(shí)際3獨(dú)立性強(qiáng)4樂觀上進(jìn)5安靜穩(wěn)重

3、、能夠較好地控制自己的情緒。缺點(diǎn)有1自滿2閑散怠慢3固執(zhí)而又猶豫不定4動(dòng)作遲緩，膽小，不喜歡拋頭露面。4 4、職業(yè)價(jià)值觀一一在我的眼里，令人滿意的職業(yè)是1工作收入要不低于我本人的工作能力價(jià)值2能適合我的專業(yè)3能造福于社會(huì)4能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)和我的理想5 5 勝任能力我的優(yōu)勢(shì)能力我的劣勢(shì)能力觀察能力，學(xué)習(xí)能力行動(dòng)能力，管理能力，經(jīng)營(yíng)能力自我分析小結(jié)：由優(yōu)劣勢(shì)能力比較知我并不適合創(chuàng)業(yè)，所以我決定舍 棄我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。二、職業(yè)分析 對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行系統(tǒng)的分析 家庭環(huán)境分析1經(jīng)濟(jì)狀況：家里 1 1 年純收入最多幾千塊錢，所以他們并不能對(duì)我的就 業(yè)有所幫助，一切要靠我自己2家人期望：父母希望我

4、能學(xué)有所成，在大城市找一份穩(wěn)定的工作3對(duì)我的影響：父母送我讀書頗不容易，所以我只能將來找份工資較高 有發(fā)展前景的工作將來好好報(bào)答他們。學(xué)校環(huán)境分析1學(xué)校特色：我校有一流的師資隊(duì)伍，良好的教學(xué)質(zhì)量。2實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生會(huì)干事，周末偶爾做兼職。 社會(huì)環(huán)境分析就業(yè)形勢(shì)：1畢業(yè)生數(shù)量增長(zhǎng)，大學(xué)生就業(yè)壓力進(jìn)一步加劇2考研率與絕對(duì)就業(yè)的矛盾就業(yè)政策：1國家關(guān)于高校畢業(yè)生的就業(yè)方針 “市場(chǎng)導(dǎo)向， 政府調(diào)控學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制，確定了學(xué)生和用人單位在市場(chǎng)上的主體地位2鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)3積極和引導(dǎo)高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項(xiàng)目 鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：1和

5、我一樣的一般大學(xué)生2具有高等學(xué)歷的畢業(yè)生3家庭背景比我好的學(xué)生職業(yè)環(huán)境分析1 1 、職業(yè)分析 經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)多而不專， 專業(yè)就業(yè)率較低2 2 、地域分析 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)率高于，東部地區(qū)高于中西部地區(qū)。三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容的出本 人職業(yè)定位的 SWOSWO 分析；內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（s s）:1渴望成功的激情2安靜穩(wěn)重善于忍耐，能較好控制自己情緒3能夠嚴(yán)格遵守既定的生活秩序和工作制度劣勢(shì)因素（W W）:不太善于言辭交流外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（0 0）:需要懂經(jīng)濟(jì)學(xué)人才的企業(yè)比較多威脅因素（T T）:1就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻2我是本科生與社會(huì)上的研究生競(jìng)爭(zhēng)不過結(jié)

6、論職業(yè)目標(biāo)將來從事與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略到沿海地區(qū)發(fā)展職業(yè)發(fā)展路徑走挑戰(zhàn)型發(fā)展道路具體路徑本科畢業(yè)生一經(jīng)濟(jì)分析員一經(jīng)濟(jì)師四、計(jì)劃實(shí)施短期計(jì)劃時(shí)間跨度：20132013 20172017總目標(biāo)：大學(xué)第四年找到一份自己喜歡且鍛煉人的工作。分目標(biāo)：1大一一學(xué)年一定要多認(rèn)識(shí)人，多與同學(xué)建立朋友關(guān)系，建立自己的 人脈，整個(gè)學(xué)期都要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金或國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。2大二一開學(xué)拼盡全力競(jìng)選學(xué)會(huì)干部，在這一年，我要學(xué)好專業(yè)，并 下一定的功夫在英語上，爭(zhēng)取通過英語六級(jí)考試。3大三時(shí)將自己所學(xué)科目?jī)?nèi)容做一次總結(jié)，看自己哪一個(gè)學(xué)科的內(nèi)容 學(xué)的較精深，看自己對(duì)哪些內(nèi)容感興趣。4大四實(shí)習(xí)，在這期間我

7、一定要走向社會(huì)，多接觸社會(huì)上的人和事， 多積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己的優(yōu)勢(shì)得到最大發(fā)揮。5策略與措施1.1.為了鍛煉我做事的能力，在大一、大二的暑假寒假，或周末時(shí)做一有 利于提升我的工作能力6備注大學(xué)時(shí)期最主要的是努力學(xué)習(xí)，能力的積累，良好人際關(guān)系的建立（對(duì)于這一點(diǎn)，一定要打開自己的心扉，努力多交朋友，）五、評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程， 必修是根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及應(yīng)因變 化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。1.1. 評(píng)估內(nèi)容：1職業(yè)目標(biāo)評(píng)估，假如我目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)一直都一帆風(fēng)順，那么我將不改變我的 職業(yè)目標(biāo)，因?yàn)檫@說明這目標(biāo)是可行的，并且非常適合我。2職業(yè)路徑評(píng)估， 當(dāng)我在實(shí)施職業(yè)具體路徑時(shí)， 如果有些目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)， 那 么我將調(diào)整為另一條適合我發(fā)展的路徑3其它因素的評(píng)估， 即當(dāng)我的身體， 家庭，經(jīng)濟(jì)狀況以及意外情況對(duì)我的職 業(yè)生涯有影響我時(shí)，我應(yīng)這些因素的變化而調(diào)整我的規(guī)劃書。4實(shí)施策略的評(píng)估， 當(dāng)我用規(guī)劃上的策略實(shí)現(xiàn)目標(biāo)， 可目標(biāo)并沒有實(shí)現(xiàn)， 這 時(shí)我就需調(diào)整我的政策2.2. 評(píng)估的時(shí)間：一般情況 , , 我定期評(píng)估規(guī)劃，當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)或規(guī)劃書不利 于我的發(fā)展時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。3.3. 規(guī)劃調(diào)整的原則： 以我的發(fā)展為原則， 每當(dāng)規(guī)劃書不適合我時(shí)， 我應(yīng)當(dāng)及時(shí) 調(diào)整方向，而不是一成不變。六、結(jié)束語為了寫這份規(guī)劃書