初級中學(xué)綜合實踐活動課課程教案種植綠豆

1、-/綜合實踐活動課種植綠豆【教學(xué)流程圖】認識，本次活動在設(shè)計時注重讓學(xué)生自覺主動地去學(xué)習(xí)、去探索、去實踐、去體驗，以此提高自身的綜合實踐能力。生豆芽活動具有較強的實踐性，這是以種植綠豆活動為主要開展形式，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷， 要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在"做"、"實驗"、"探究"等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實 踐能力和創(chuàng)新能力。知識與技能：通過活動讓學(xué)生了解各種植物的名稱、特點、生長過程，豐富學(xué)生知識。使學(xué)生認識到 植物對環(huán)境，對人類生活、生存的重要作用。學(xué)習(xí)綠豆種植與管理的基本知識， 學(xué)會用"

2、水生法"或"播種法"種植綠豆，初步了解種子生長所需要的條件，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和實踐能力，也為掌握種植技術(shù)奠定基礎(chǔ)；過程與方法：了解對比實驗所需要的條件，掌握實驗方法，提高學(xué)生的研究能力；在觀察實驗中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣及隨時記錄的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感態(tài)度與價值觀：經(jīng)歷調(diào)查、種植、成果展示等實踐活動，在合作與交流過程中，獲得良好的情感體驗。通過活動，使學(xué)生熱愛植物、愛惜植物，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責任感。教師講解、演示"水生法”種植綠豆和"播種法”種植綠豆的技術(shù)要點及注意事項；展示綠豆的發(fā)芽成果，養(yǎng)成合作、交流、分享的良好態(tài)度和能力

3、。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生實踐方法的改進和實踐能力的培養(yǎng)。教學(xué)難點：用心體會農(nóng)民的辛苦。活動準備:1、教師教會學(xué)生寫體驗觀察日記，指導(dǎo)學(xué)生進行活動策劃2、明確活動的目的和意義。3、確定研究課題，制定活動方案。4、搜集各類制作方法。5、上網(wǎng)或到圖書館查閱資料?；顒舆^程設(shè)計教師指導(dǎo)設(shè)計-、準備階段（一） 引出主題1、過渡：同學(xué)們還記得有一首寫農(nóng)民伯伯在烈日炎炎下，面朝黃土，背朝天辛勤勞作的1、導(dǎo)入詩嗎？（課件出示）：（鋤禾日當午，汗滴禾2、確定主題綠豆是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷碾s糧之一，綠豆的發(fā)芽，周期短，見效快， 具有較強的可行性，可適于在家庭或?qū)W 校進行發(fā)芽實驗，讓學(xué)生親自觀察實驗 結(jié)果，有利于培養(yǎng)學(xué)生

4、的各種能力。種下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）教師出示 課件。你從中受到了什么教育？學(xué)生談感想。 同學(xué)們，你們知道生活中都有哪些方法種植綠 豆嗎？那么你們知道這些方法的原理嗎？綠 豆與人們的生活有怎樣的關(guān)系呢？這些你們 想了解嗎？那么本次活動我們就以種植綠綠豆主題的確立，就是從學(xué)生生活中 最簡單的綠豆發(fā)芽切入，通過學(xué)生實踐 種綠豆，體驗活動過程，展開實踐活動。3、提出問題豆為主題，好嗎？2、板書主題：種植綠豆。3、說說關(guān)于種植綠豆你想了解哪些問題?歸納問題4、分組活動5、匯報交流4、根據(jù)歸納的問題自由分組（1）推選小組長（2）確定要研究的問題(3)填寫并修改活動計劃表廣、實施階段卜一)收集資料

5、卜二)、選擇整理材料卜三)擬定匯報方式，、總結(jié)階段,一)成果展示(二)活動拓展1、指導(dǎo)學(xué)生搜集資料的方法。(1)調(diào)查采訪。(2) 查閱書籍。(3) 上網(wǎng)查找。(4) 社會調(diào)查。2、指導(dǎo)學(xué)生整理出最有價值的資料。3、激發(fā)學(xué)生采取各種形式進行匯報，擬定 匯報方式。學(xué)生按自由、自愿的方式，匯報自 己搜集的關(guān)于綠豆種植的種類、意義、作用以 及與人們生活的密切關(guān)系。4、成果展示階段回顧自己種植的植物名稱和特點，結(jié)合自 己種植過程談感受。展示各小組拍的種植照片或小日記?；顒佑泴崳翰芬徽n時在教師的指導(dǎo)下確立主題和子課題1、 導(dǎo)入，引出主題2、 確立主題，板書：種植綠豆3、 提出問題：(1) 種植綠豆的方法有

6、哪些？(2) 種植綠豆有什么意義和作用？(3) 種植綠豆與人們的生活有什么關(guān)系？4 、 歸納問題5 、自由分組6、推選小組長7 、小組長匯報本組要研究的問題8、制定活動方案9、導(dǎo)入：這節(jié)課我們確定了本組要研究的問題， 那么我們各小組同學(xué)來制 定一下活動方案。(1)、各小組同學(xué)分別填寫一下活動計劃表。實踐時間：(2)、小組匯報本組所填寫的活動計劃表。(3)、各組同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的建議修改活動計劃表。實施建議：10、最好教師與學(xué)生都進行種植綠豆的對比實驗，第一可以提供給教師最 直接的實驗結(jié)果，第二，又可以讓學(xué)生感受到師生的平等，有利于形成民主、 平等、和諧的師生關(guān)系。11 、學(xué)生在家里進行對比種植綠

7、豆實驗；一個盆用 "水生法"種植綠豆，一 個盆用“播種法"種植綠豆。有條件的也可在學(xué)校進行，統(tǒng)一管理，同一時間觀 察，這樣，對比實驗的可信度會大大增加。12 、教師引導(dǎo)學(xué)生注意觀察這兩種實驗的結(jié)果，如：出芽時間，芽葉的形狀，根莖的形態(tài)等，并寫出觀察日記13、綠豆出芽后，以展覽會或交流會的形式，讓學(xué)生匯報觀察結(jié)果及活動 體驗，對學(xué)生在活動中出現(xiàn)的問題，教師可因地制宜，合理安排，引導(dǎo)學(xué)生進 行新的主題研究。評價：評價方式可以以學(xué)生的自我評價與家長評價為主，也可以讓每個學(xué) 生談?wù)勛约涸谶@一活動中的表現(xiàn)，然后全班選出表現(xiàn)最突出的學(xué)生進行獎勵。 評價的側(cè)重點應(yīng)以學(xué)生種植綠豆

8、的基本知識與技能和觀察記錄為主?；顒又С郑阂?、學(xué)校方面學(xué)校開放圖書室、閱覽室，為學(xué)生提供可查閱的各種手冊。活動支持：二、信息技術(shù)方面為學(xué)生提供相關(guān)的網(wǎng)站，查閱資料活動支持：三、社會調(diào)查全班同學(xué)根據(jù)興趣愛好自愿分成六個小組，搜集各種種植方法四、參考資料“生豆芽"步驟和方法1、選豆：清水洗凈，洗時注意將全部漂浮的綠豆全部去除，這些是未成熟或者已經(jīng)變壞的豆子，它們的發(fā)芽率很低。2、準備容器：托盤、缸或大塑料盒，或其他容器（材料無所謂，干凈無油即可， 底部可排水）。3、種植：鋪一層約5厘米厚度的干凈沙子， 將洗凈并已泡至膨脹開裂的開口子在沙子上均勻地鋪上一層。豆子上再均勻覆蓋一層干凈沙子，厚度約為1厘米即可。沒有沙子的，可在豆芽上邊放一塊濕布，布上面放重物，越重越好，這樣長出來的豆芽 比較粗。4、每天澆水數(shù)次，保持濕度。5、數(shù)天后豆芽就會鉆出來。