二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)驗(yàn)卷

1、名號(hào) 學(xué)別 班4、首都（du d au）北京到處都 （du d au)是綠樹。四、比一比，組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。（8分）用（）陰（）交（)淚（）擁（）陽(yáng)（）校（)相（）曲（）臺(tái)（）與（)旗（）由（）合（）寫（)棋（）五、加偏旁組成新字，再組詞。（8分）成() 古()冬.( )可() 尤()包.( )六、找出句子中意思相反的詞，寫在（)里。（6分）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)驗(yàn)卷一、用“ ”劃去不正確的讀音。（6分）銀裝（y in y in g ）朝夕（zh do ch 歡慶（q ing x in g） 寬闊（hu6 ku 6）大廈（sh a xi ） 城市（ch n ch 由。 二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8

2、分）y u q iqing jiezu odi tu（）（）（）（）you m dhUximgjin g q ishi hdu（）（）（）（）三、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“V”。（8分）1、大海奏起歡樂（yu 3 l e ）的樂（yu e l e ）曲。2、要想得（d e d d de）到好成績(jī)，就得（d e d3de） 努力季習(xí)。3、松鼠長(zhǎng)（zhg ch S g ）著一條長(zhǎng)長(zhǎng)（zhg ch dng ） 的尾巴。1、你為什么要把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化呢？（ ）一（）2、學(xué)習(xí)如逆（n 1 ）水行舟，不進(jìn)則退。（）一（）3、媽媽告訴我過(guò)馬路時(shí)要注意安全，避免（bi mir）發(fā)生危險(xiǎn)。（）一（）七、我

3、會(huì)填上適當(dāng)?shù)脑~。（6分）歡樂的（）激動(dòng)的（）寬闊的（）優(yōu)美的（）潔白的（）驚奇地（）八、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）1、北京是2、秋天真 ??！我3、我們愛九、用下面的詞組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。（9分）1、我 玩得 妹妹 真快樂 和 啊2、廣州 公園 美麗的 許多 有3、這兒 北京 吧 很遠(yuǎn) 離十、把句子排成一段通順的話，寫上序號(hào)。（6分）（）就把蝦畫了下來(lái)。（）齊白石老爺爺小時(shí)候是個(gè)放牛娃。（）看到蝦在水里游呀游。（）一天，他放?；貋?lái)。（）覺得很有趣。（）到水塘邊洗手。卜一、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都來(lái)看望她。小猴帶桃 子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送菜，小牛送

4、牛奶。百靈鳥唱 起歌：“祝（zhU）你快快好起來(lái)！”黃鵬（1 1 ）也亮開嗓 （scng）: “祝你回到我們中間來(lái)?！毙∷墒罂粗鴿M屋子 的伙伴，激動(dòng)得流下了淚。1、給這篇短文加個(gè)合適的題目，填在橫線上。（1分）2、這段話共有 句。（1分）3、小松鼠生病住院，、 、來(lái)看望她。（6分）4、這些禮物是誰(shuí)送給小松鼠的？用線連一連。（4分）5、如果你的朋友生病住院了，你想帶 去看望他?？吹胶门笥?，你會(huì)說(shuō)：“=”（2分）十二、看圖寫話。（15分）提示：仔細(xì)看圖，想一想：什么時(shí)候？在什么地方？老虎、大象和小兔之間發(fā)生了什么事？結(jié)果怎樣？ 以“大象救小兔”為題，寫幾句話（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）附加題（5分）1