五年級課外閱讀復習題

1、五年級課外閱讀復習卷一班別 :學號 :姓名_:一 、閱讀耐磨的人生后回答問題。耐磨的人生我的一個朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的?？墒?， 臨行前我還是毅然換了一件長袖衫我忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一件長袖衫對我說“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點朋友的哀傷和痛楚。當我出現(xiàn)在那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來因為，朋友居然穿了一件短袖汗衫 。朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我

2、還真的特別需要你這樣做，但現(xiàn)在不同了不瞞你說，剛出事的那陣子，我認為我活不下去了，我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分十分不方便我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁達，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：“口中無礙，咀嚼愈健”；一個叫達克頓的外國人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在 60 歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他說：“噢，原來失明也是可人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中 繼續(xù)活著?！甭兀移届o下來。我

3、開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光。我終于明白，我其實有一條韌性十足的命，它遠比我想象中的那條 命耐磨得多那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書 一定富含靈魂之鈣。1、給下列的詞語寫上近義詞。笨拙（） 不幸（）2、這篇短文主要寫了一件什么事？3、“朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心” 一句話中的“良苦用心”指的 是什么？請聯(lián)系上下文回答。4、當你看到這篇短文的題目的時候，你想提出什么問題？請你讀完文章后 自己回答。提出問題：回答：5、面對人生的坎坷，“我”的朋友對人生的態(tài)度有什么變化呢？想一想是 什么原因使他發(fā)生了這樣的變化？6、讀了短文，你一定會有許多感

4、觸吧，請用幾句話把你的感悟寫下來，你 一定行！二、閱讀做事講究效率的爸爸后回答問題。做事講究效率的爸爸我的爸爸是一個會抓緊時間，做事講究效率.的人。元旦那天早上，爸爸帶我去買菜。走到十字路口的時候，爸爸忽然對我說：“咱們先到電影院去看看有沒有好電影的票吧！ "我雖然疑惑不解，但還是跟著 他向電影院走去。路上口爸爸向我解釋道：“現(xiàn)在剛早上 8點，電影院買票的人 還不多，咱們就趁這個時候去。要是等買完菜再去，買票的人多了，提著菜又不 方便，工作效率不就低了嗎？"我這才恍然大悟，爸爸又用這個實例給我講了 “運 籌學”，告訴我剛才我講的那些就是生活中的運籌.學。這樣，我又接了一門科

5、 學，并對它有了初步認識。來到菜市場，爸爸排到了買雞的行列中。他見我沒事干，就叫我到別的柜臺 轉轉，看看哪個柜臺人多，哪個柜臺人少。我在菜市場里東瞅瞅，西看看。當看到顧客們一張張的笑臉和售貨員一個個 忙碌的樣子時，我忽然意識到了什么；爸爸讓我到各柜臺轉.轉，不也是運籌學嗎？ 一來讓我看看節(jié)日的氣氛，為我增加寫作素材；二來讓我看看各柜臺的售貨情況， 回去告訴他，他好決定再買點什么。嘿，爸爸的運籌學用得真妙！我轉回來，把自己的想法和見到的情況仔仔細細告訴了爸爸。他見我把學到 的知識掌握了，滿意地笑了。平日，爸爸下班一回家就開始做飯。他在廚房里來回忙碌著，一會剁肉，一會煮飯，一會炒菜，廚房里傳出連續(xù)

6、不斷的“劈劈啪啪”的聲音。不到一個小時飯就做好了。每天晚上，我們都是7 點鐘準時開飯。我問爸爸：“咱們干嘛非 7點鐘開飯不可呢？”爸爸回答說： “咱們 7 點開飯，就能邊吃邊看新聞聯(lián)播，新聞聯(lián)播完了，咱們也差不多吃完了。要是吃早了，看新聞時就空著手，什么也干不成；吃晚了，又耽誤你們學習?！背酝觑?，爸爸關了電視，坐在寫字臺旁邊進行緊張的翻譯工作。在他的帶動下，我和弟弟也拿起書本，開始復習。時間一長，我們也養(yǎng)成了抓緊時間的好習慣。爸爸工作講效率是遠近聞名的。到我家做客的李阿姨對媽媽說： “到你們家就見老黃里里外外地忙，恨不能一天跑200 里，真講效率，真出活！”1 文中的主要人物是2按意思寫出文中

7、的詞語。（ 1）心里不明白，不理解；困惑。（）（2）形容忽然醒悟，一下子明白過來了。（）（3）一個接一個，不間斷。（）3把文章中概括敘述爸爸講究效率的句子用“”畫出來。4讀了這篇文章對你有什么啟發(fā)？5、請將本文縮寫成200 字左右。三、閱讀短文，回答問題。疏 通清晨，小街上異常忙碌，人來車往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在 一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪” 流動緩慢了，漸漸停止了?！拔梗】熳甙?！” 一個大漢猛按車鈴，厲聲高喊，“急 死人了！” 一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。“唉！小街太窄了！ “一個中 年人長嘆了一聲。有幾個干脆調轉車頭，繞道而走。人越聚越多。這時，人群中走出一個老大爺，頭發(fā)班白，神情安詳，嗓音烘 亮：“一清早就吵架，不怕一天不須當？快走吧！”他和顏悅色地勸開了廝纏在 一起的兩個小伙子，站在小街當中高聲喊道：“東去的，右邊走！前邊的，別亭住！快走！”人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢道無阻。街上，又響起了 小溪的歡歌。1、文中第二自然段有幾個錯字，請在錯字下面畫“”，并將正確的享寫在括號里（）（2分）2、結合上下文理解詞語的含義，并選擇一個詞語造句。（6分）安詳 和顏悅色造句：3、給每個自然段加小