二年級綜合實(shí)踐活動課程教案

1、第一部分探究與實(shí)踐第1單元 養(yǎng)成服務(wù)活動主題主題一我的物品各就各位活動目標(biāo)能歸類整理自己的物品，讓我們的物品各就各位?；顒臃绞秸f一說（自己物品的擺放情況）做一做（動手整理自己的物品）比一比（看誰整理的效果好）涉及方法分類法、調(diào)查法計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)活動主題整理我的書架活動過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題新書還沒來的及看，舊書已經(jīng)長時(shí)間不看而落上了厚厚的灰塵， 我想我有必要整4下我的書籍，使它們能有序的在書架上陳列。怎么辦？活動準(zhǔn)備如何讓我的書像圖書館、閱覽室一樣擺放的有條理呢？查閱肩關(guān)圖書分類的知識，尤其關(guān)注少兒圖書的分類。如何做？實(shí)施階段第一步：把我們需要整理的書籍放在一起。第二步：分類（繪本類圖書、卡通動

2、漫類圖書等）第三步：歸類統(tǒng)計(jì)類別數(shù)量（本）類別數(shù)量（本）繪本英卡通動漫類兒童文學(xué)教育類藝術(shù)類科普類第四步：將分類完的書整齊地?cái)[放在書架上?？偨Y(jié)評價(jià)評價(jià)內(nèi)容自評同學(xué)評價(jià)家長評價(jià)我的圖書分類能力我的整理能力我的整理結(jié)果總結(jié)收獲通過整理你的書，你的收獲是什么？第一部分探究與實(shí)踐第2單元 生活環(huán)境活動主題主題二零食與我們的生活活動目標(biāo)健康吃零食活動方式問一問（周圍的人吃零食的情況）說一說（怎樣吃零食才健康）做一做（為小學(xué)生科學(xué)吃零食提出建議）涉及方法文獻(xiàn)法、調(diào)查法計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)活動主題怎樣吃零食才健康？活動過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題愛吃零食是小學(xué)生的普遍現(xiàn)象。學(xué)會選擇營養(yǎng)相對均衡、全面的零食。怎么辦？活動準(zhǔn)

3、備在家里做個(gè)小調(diào)查，看著爺爺奶奶、爸爸媽媽都愛吃什么零食。如何做？實(shí)施階段一、小調(diào)查記錄調(diào)查對象、愛吃的零食及吃零食的習(xí)慣。二、交流討論1、選擇健康的小零食。2、選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品。3、選擇兩餐之間吃零食。4、注意用餐衛(wèi)生。三、做一做寫一份倡議書?？偨Y(jié)評價(jià)評價(jià)內(nèi)容自評同學(xué)評價(jià)家長評價(jià)我參與活動的積極性我的溝通能力我收集資料的能力我想表達(dá)想法的能力總結(jié)收獲吃什么零食才更健康？第一部分探究與實(shí)踐第2單元 生活環(huán)境活動主題主題二開心假期活動目標(biāo)學(xué)會合理安排自己的假期活動方式說一說（自己假日做過哪些快樂的事）查一查（小伙伴周末都在干什么）做一做（做個(gè)合理的周末計(jì)劃）涉及方法調(diào)查法、訪談法計(jì)劃課時(shí)1

4、課時(shí)活動主題我們的周末生活活動過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題想好好安排一下我的周末生活，但自己一時(shí)又拿不定主意。怎么辦？活動準(zhǔn)備邀請小伙什用調(diào)查同學(xué)們的假期生活。如何做？實(shí)施階段一、調(diào)查。記錄調(diào)查對象、在哪度過假期、在做什么、對于這樣過假期的感覺。二、調(diào)查結(jié)果一共調(diào)查了（）人，在（）的人最多，共有（）人，在（） 的人最少，一共有（）人。周末感到開行的有（）人，不開心的有（）人，無所謂的有（）人。三、交流通過討論，我知道了：學(xué)習(xí)是重要的，健康的娛樂也是重要的。只要能合理安排好時(shí)間，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)、勞動和娛樂都能給我們帶來快樂。四、設(shè)計(jì)自己的周末計(jì)劃總結(jié)評價(jià)評價(jià)內(nèi)容自評同學(xué)評價(jià)家長評價(jià)我參與活動的態(tài)度我與小

5、伙伴間的互動我的任務(wù)完成情況我的計(jì)劃安排情況總結(jié)收獲請爸爸媽媽幫你寫寫你有計(jì)劃安排的周末和以前有什么不同。第一部分探究與實(shí)踐第3單元 人文社會活動主題主題叫我的收藏博覽會活動目標(biāo)收藏物品活動方式問一問（了解收藏的知識）查一查（搜集關(guān)于收藏的資料）做一做（制作一張收藏卡）涉及方法文獻(xiàn)法、訪談法、分類法計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)活動主題我的收藏音樂光碟活動過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題別人都有自己的小收藏，我很羨慕。怎么辦？活動準(zhǔn)備了解什么是收藏、哪些東西可以收藏、收藏的途徑、收藏的一般步驟如何做？實(shí)施階段一、問一問1、什么是收藏？2、收藏后哪些步驟？（選擇、鑒別、欣賞、保存）二、查一查1、哪些東西適合學(xué)生收藏？2、收

6、藏給我們帶了了哪些好處？3、收藏的物品怎樣管理和保存？三、做一做（制作收藏卡）1、看看我收藏的首樂光碟。2、我來給它們分類。3、我們來做收藏卡?？偨Y(jié)評價(jià)評價(jià)內(nèi)容自評同學(xué)評價(jià)家長評價(jià)我參與活動的態(tài)度我搜集資料的能力我的設(shè)計(jì)制作能力我的任務(wù)完成情況總結(jié)收獲通過這個(gè)活動，你收獲r什么？第一部分探究與實(shí)踐第4單元 自然科技活動主題主題九神舟的風(fēng)活動目標(biāo)探究風(fēng)的神奇活動方式看一看（找一找風(fēng)的影子）查一查（和風(fēng)啟美的成語）說一說（你對風(fēng)的感受）做一做（學(xué)習(xí)制作小風(fēng)車）涉及方法觀察法、文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法。計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)活動主題風(fēng)與我們的生活活動過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題風(fēng)在我們的生活無處不在。你能發(fā)現(xiàn)風(fēng)的影子嗎？風(fēng)是

7、怎樣形成的？它和我們的生活有什么樣的關(guān)系 ？怎么辦？活動準(zhǔn)備1、組建活動小組；2、小組分工（了解風(fēng)的級別和特點(diǎn)、了解人們?nèi)绾卫蔑L(fēng)、了解風(fēng)給我們帶來了哪些不便和危害）如何做？實(shí)施階段一、查一查1、肩關(guān)風(fēng)級的資料。2、人們?nèi)绾卫蔑L(fēng)。3、風(fēng)給我們的生活帶來的不便。二、做一做學(xué)習(xí)制作小風(fēng)車。三、玩、想一想拿著風(fēng)車玩，想想怎樣才使小風(fēng)車轉(zhuǎn)得更快？總結(jié)評價(jià)評價(jià)內(nèi)容自評組評師評我與同學(xué)的合作我的分工落實(shí)情況實(shí)踐能力查找資料能力動手制作能力認(rèn)真思考能力交流總結(jié)能力總結(jié)收獲通過此次活動，你了解了肩關(guān)風(fēng)的哪些知識？第二部分勞動與技術(shù)第1單元制作篇一一巧巧手課 題活動一舊物改造活動目標(biāo)每個(gè)人家里都有很多廢舊材料

8、，如果善于發(fā)現(xiàn)和改造，這些材料就會變成既環(huán)保又美觀的物品，讓我們一起變廢為寶?；顒觾?nèi)容1、改造手提袋2、利用廢舊紙杯美化生活計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)可編輯巧手行動改造手提袋材料準(zhǔn)備：紙質(zhì)手提袋一個(gè)、幾張不同顏色的彩紙、膠棒或雙面膠、剪刀、鉛筆、毛線等。制作過程：1、構(gòu)思并畫好自己喜歡的卡通形象。2、選擇紙張，將彩紙墊在設(shè)計(jì)圖下，拓印出各部分圖形的輪廓線。3、用剪刀將彩紙上畫好的各部分圖形剪下。4、將各部分圖形粘貼在手提袋的相應(yīng)位置。5、創(chuàng)意手提袋完成。利用廢舊紙杯美化生活材料準(zhǔn)備：廢棄的一次性紙杯、鉛筆、剪刀、彩筆。一、用一次性紙杯做小花盆制作過程：1、將廢棄的紙杯清洗干凈并晾干，分別在三個(gè)紙杯底部用鉛

9、筆戳個(gè)小 洞，作為花盆底部漏水的小孔。2、選擇一個(gè)紙杯，在其外壁上用鉛筆畫好小草圖案， 并用彩筆圖上喜 歡的顏色。3、用剪刀將小草以外的部分剪去。4、在另一個(gè)紙杯外壁上用鉛筆畫好花朵的圖案，并用彩筆涂上喜歡的顏色。5、用剪刀將花朵以外的部分剪去。6、裝飾第三個(gè)用來做小花盆的紙杯。7、將三個(gè)紙杯按照順序套起來，迷你小花盆就制作完成了。二、用一次性紙杯做太陽花制作過程：1、將一次性紙杯的上邊緣剪去，使剪后的高度為 6-7厘米左右。2、將剪刀檢出花瓣的形狀。3、給花瓣涂上你喜歡的顏色，在杯底畫上交叉線。4、用鉛筆將花瓣向外卷曲，然后將兩個(gè)花瓣套在一起，一朵太陽花就 制作完成了。1、請你用其他廢舊材料

10、制作一個(gè)手提袋。 拓展活動2、請你研究一下紙杯的平面展開圖。第二部分勞動與技術(shù)第1單元制作篇一一巧巧手課 題活動二制作相架活動目標(biāo)利用生變的廢舊材料，設(shè)計(jì)和制作相框?；顒觾?nèi)容1、自制筷子相架2、自制魔術(shù)三角相架計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)巧手行動自制筷子相架材料準(zhǔn)備：剪力、五根筷子、橡皮筋、雙面膠、照片及各種裝飾品。制作過程：1、將四根筷子成“ A字形”擺放，形成相框支架結(jié)構(gòu)。2、將并列的兩根筷子反方向擺放。3、用橡皮筋將夾角處纏繞固定。4、“ A字形”的頂端夾角同樣用橡皮筋固定。5、在頂端增加一根筷子作為相框支架的支撐物。6、相框支架完成7、裝飾美化相架，制作完成。自制魔術(shù)三角相架材料準(zhǔn)備：各色彩紙、照片

11、等。整制作過程：1、準(zhǔn)備一張止方形的紙。2、將紙邊對邊從中間對折，并分成兩份，3、取其中一份，將右下角向上折成一個(gè)三角形。4、將左上角向卜折成一個(gè)二角形。5、將左邊的三角形對著中縫線再折成一個(gè)小三角形。6、將右邊的大三角形以中縫線對折過來壓在小三角形的上方。7、將三角形翻轉(zhuǎn)過來，將大三角形的一角插入小三角形的開口處， 理平整。8、為了鞏固，將折好的三角形對折，一個(gè)魔術(shù)三角相架完成。1、查一查,三角形在我們生活中還啟哪些運(yùn)用？拓展活動2、我們還可以利用哪些廢舊材料和方法設(shè)計(jì)制作相框（相架）？第二部分 勞動與技術(shù)第1單元 制作篇一一巧巧手課 題活動三 折紙活動目標(biāo)通過折紙這種手工游戲，提高我們的動

12、手能力，開發(fā)智力?；顒觾?nèi)容1、折圣誕老人計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)折圣誕老人材料準(zhǔn)備：方形紙張制作過程：1、兩條對角線分別對折成折痕，紅色一面為對折后的內(nèi)側(cè)一面，白色為外側(cè)一面，然后攤開。2、選擇正方形四個(gè)點(diǎn)中的其中一個(gè)頂點(diǎn)，將此頂點(diǎn)與正方形中心貼合，然后折起來。巧手行動3、將折出的紅色三角形的頂點(diǎn)與對邊中點(diǎn)貼合并折起來。4、將此白色的小三角形的頂點(diǎn)與折出來的紅色的三角形的中線的中點(diǎn)貼合，并折出白色的梯形形狀。5、將正方形最下面的頂點(diǎn)往上折，與對邊中點(diǎn)貼合。6、再將此頂點(diǎn)向下折，頂點(diǎn)和對邊中點(diǎn)貼合，然后翻過來到紅色的一面。7、將兩側(cè)的斜邊向上往內(nèi)折大約 0.5cm寬度，紅色紙面上就出現(xiàn)了兩道白邊。8、將左

13、右兩邊都折到中間的折痕處，最上面的一邊中的兩個(gè)1/2邊重合。9、將左右兩邊的底部都往上折大約 0.5cm寬度，白色紙面上出現(xiàn)了紅白相間的一邊。10、右邊往左折，對齊上面的紅白相間的一條線。11、把底部再往上折，把尖角塞到上方箭頭處，然后再把箭頭處的白色三角往外拉。12、重復(fù)10-12的步驟，以同樣的方式將左邊一側(cè)也折成右側(cè)一樣的效果。拓展活動秀出你的作品，用一兩句話說一說你喜歡圣誕節(jié)嗎？為什么?第二部分勞動與技術(shù)第2單元 活動篇一一動動手課 題活動一餐廳里的家務(wù)勞動活動目標(biāo)幫助媽媽做力所能及的家務(wù)活；會用餐巾紙折疊一個(gè)餐巾花。活動內(nèi)容1、洗餐具2、疊餐巾花計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)巧手行動洗餐具材料準(zhǔn)備：

14、需要清洗的碗、碟子、筷子等餐具，清潔精或堿末等。制作過程：1、將需要清洗的餐具收集在放在盆子里。2、在盆里倒入溫水，然后加入適量洗潔精或堿末。3、先洗筷子，要用雙手將兩端搓洗干凈，尤其注意清洗筷子的前音B。4、分別清洗碗、碟子、勺子等餐具。5、清洗碗時(shí)，兩只手配合先里后外慢慢轉(zhuǎn)圈，輕拿輕放。6、沖洗。將清洗過的餐具用清水沖洗干凈后自然晾干。碟餐巾花材料準(zhǔn)備：餐巾或餐巾紙，透明玻璃杯等。制作過程：1、將餐巾鋪平。2、將餐巾對折。3、將餐巾再對Q次。4、將開口的角向左上角擺放，然后從左下角向右上角均勻捏折。5、將底角向上對折，至三分之一處，然后插入杯中。6、慢慢打開四個(gè)巾角，單瓣荷花的造型完成。拓

15、展活動1、了解肩關(guān)餐具的知識。2、查一查，餐巾折花的起源與發(fā)展。第二部分 勞動與技術(shù)第2單元 活動篇一一動動手課 題活動一 風(fēng)車轉(zhuǎn)起來活動目標(biāo)學(xué)會制作紙風(fēng)車活動內(nèi)容1、紙風(fēng)車2、四角風(fēng)車計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)紙風(fēng)車材料準(zhǔn)備：正方形的彩色紙、剪刀、大頭針或圖釘、竹簽、鉛筆、小木棍或大吸 管等。制作過程：1、將準(zhǔn)備好的正方形彩紙角對角對折。2、角對角再次對折。巧手行動3、將正方形彩紙展開。4、用鉛筆在兩條對角線交叉處畫一個(gè)圖釘大小的圓圈，用作中心點(diǎn)標(biāo)記。5、用剪刀按折痕慢慢剪開，剪到中心點(diǎn)標(biāo)記成為止。6、將剪開的四個(gè)角按圖中箭頭方向分別折向紙的中心點(diǎn)，用大頭針或圖釘固定。7、將大頭針或圖釘固定在竹簽或小木

16、棍上，紙風(fēng)車完成。四角風(fēng)車材料準(zhǔn)備：正方形卡紙、小木棍或筷子、圖釘、剪刀等。制作過程：1、準(zhǔn)備一張止方形卡紙。2、折出對角線，在中心點(diǎn)上鉆一個(gè)小洞，找出四邊的中線。3、將四邊的中線處分別剪開，長度為紙邊到中心點(diǎn)的二分之一處， 并 折起。4、將圖釘掘入小洞，固定在小木棍或筷子上完成。拓展活動1、請你利用廢舊材料制作風(fēng)車。2、查一查，風(fēng)力發(fā)電的相關(guān)知識。第二部分 勞動與技術(shù)第2單元 活動篇一一動動手課 題活動三 制作簡易桿秤活動目標(biāo)學(xué)會制作簡易桿秤?；顒觾?nèi)容1、自制桿秤2、自制天平計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)巧手行動自制桿秤材料準(zhǔn)備：一根筷子、一個(gè)小托盤、10厘米和40厘米左右的線繩各兩根，重物、 剪刀或錐子等

17、。制作過程：1、用錐子在小托盤上戳出四個(gè)小孔，小孔呈十字狀對稱。2、將兩根40厘米的線纜分別從托盤底部穿出。3、將線繩固定在筷子一端，做秤盤。4、取一根10厘米的線纜固定在距線繩1厘米處，做提純。5、用多余的線纜將重物固定，套在筷子上，做秤碇。6、簡易桿秤制作完成。自制天平材料準(zhǔn)備：衣架一個(gè)、同樣大小的圓形紙盤或塑料盤兩個(gè)、40厘米長的線纜四根、鉛筆、剪刀或錐子等。制作過程：1、先用鉛筆在紙盤上確定四個(gè)小孔的位置，注意要等跑離。2、用錐子在紙盤上戳四個(gè)小孔。3、將兩根繩子分別穿過紙盤上的小孔，繩子長度保持一致。4、將兩個(gè)紙盤分別綁在衣架的兩端，衣架天平制作完成。拓展活動1、查一查，桿秤的原理與

18、使用價(jià)值。2、了解天平的種類和使用方法。第二部分 勞動與技術(shù)第3單元 園藝篇一一小能手課 題活動一學(xué)桿插活動目標(biāo)學(xué)會桿插植物?；顒觾?nèi)容學(xué)桿插計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)小資料桿插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法?？梢约羧≈参锏那o、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后 就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株。巧手行動材料準(zhǔn)備：吊蘭、剪力、花盆、水。制作過程：1、選取帶有氣生根的吊蘭莖，用剪刀剪下。2、將帶有氣生根的莖段直接插入土質(zhì)松軟的花盆中， 深度為莖的三分之一'o3、將栽至花盆中的吊蘭淋足水，放置庇蔭處。4、每天向頁面噴水或蓋塑料薄膜保濕，環(huán)境溫度不低于 20

19、C,這樣才促進(jìn)它的生長。注思事項(xiàng)吊蘭生長適溫為2024 C,此時(shí)生長最快，也易抽生匍匐枝。 30 c以上停止生長，葉片常常發(fā)黃干尖。冬季室溫保持 12 c以上，植株可正常生長，抽葉開花；若溫度過低，則生長遲緩或休眠；低于 5C,則易發(fā)生寒害。吊蘭適宜在空氣濕潤的環(huán)5生長，如果空氣干燥，則生長不良，葉子小而且尖端枯黃。因此，在生長旺盛時(shí)期應(yīng)該每天向葉面噴水 1 2次，以增加空氣濕度。拓展活動利用學(xué)到的知識和爸爸媽媽一起栽種吊蘭或綠蘿。第二部分 勞動與技術(shù)第3單元 園藝篇一一小能手課 題活動二 水培植物活動目標(biāo)能水培植物活動內(nèi)容水培植物計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)小資料水培(Hydroponics )世種至內(nèi)的植物無土栽培方式，又名宮養(yǎng)液培：其 核心是將植物根莖固定于定植籃內(nèi)并使根系自然散入植物營養(yǎng)液中,這種營養(yǎng)液 能代替自然土壤向植物體提供水分、養(yǎng)分、溫度等生長因子，使植物能夠正常生 長并完成其整個(gè)生命周期。巧手行動材料準(zhǔn)備：綠蘿、剪刀、容器、水。制作過程：1、選取帶有氣生根的綠蘿莖，用剪刀剪下。2、將帶肩氣生根的莖段直接放入容器中。3、將容器中放入水，放置庇蔭處。注思事項(xiàng)首先，要注意的是植物的根不