人教版三年級(jí)語文下冊(cè)作文同步指導(dǎo)(全)(共17頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元作文題目：大自然的景物多么迷人。那數(shù)不清的山巒，道不盡的江河：那一望無際的大草原，郁郁蔥蔥的森林無不展示著自己的壯麗與神奇。讓我們一起閱讀本組課文，去感受大自然的美好，并留心觀察家鄉(xiāng)的景物，記下自己的感受。習(xí)作教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)使用閱讀教學(xué)中學(xué)過的觀察和寫作方法，在口語交際的基礎(chǔ)上，寫一寫自己家鄉(xiāng)的一處景物，按照一定的順序?qū)懗鼍拔锏奶攸c(diǎn)，并展開一定的想象。愿意展示自己的習(xí)作，與同伴分享快樂。  2在習(xí)作的過程中擴(kuò)大對(duì)大自然景物的了解，感受家鄉(xiāng)和大自然景物的美好，加深對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛。習(xí)作提綱：美麗的家鄉(xiāng)開頭：總寫家鄉(xiāng)的美麗，贊美家鄉(xiāng)，點(diǎn)出具體的寫作

2、對(duì)象（如小河、山峰、田野等）中間：分寫美麗，具體描繪各處景物的特點(diǎn)結(jié)尾：總結(jié)抒情，贊美家鄉(xiāng)的可愛，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。照應(yīng)開頭。好詞：神態(tài)各異 連綿不斷 巍峨雄偉 青蔥蒼翠 姿態(tài)萬千 好句：碧瑩瑩的河水在陽光下閃耀著點(diǎn)點(diǎn)銀光，一閃一閃的，煞是好看。精彩的開頭：春天來了，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著融融的春風(fēng)撲面而來。精彩的結(jié)尾：自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處?kù)乓孱伒纳?，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界，花的海洋。精彩題目：夜景家鄉(xiāng)的四季美麗的公園家鄉(xiāng)的田野精彩的范文：美麗的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在瀏陽，那里空氣新鮮，樹木茂盛，天空湛藍(lán)，河

3、水清澈見底，山里物產(chǎn)豐富。春天，桃花開了，向一只只桃色的蝴蝶。金燦燦的油菜花招引來了許多蝴蝶，許多歡樂的孩子們?cè)诓说厣献胶＠鏄渖系睦婊ㄉl(fā)出誘人的香味把蜜蜂引了過來。真是一幅蜂飛蝶舞的畫面夏天，荷花開了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚動(dòng)人。綠油油的樹木成了鳥的天下，它們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳地叫過不停，好像在唱夏天圓舞曲呢秋天，一望無際的稻田像無邊無際的金黃色的大海。柚子樹上的柚子像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。許多孩子在落葉鋪成的地毯上放風(fēng)箏。秋風(fēng)吹拂著金黃色的落葉旋轉(zhuǎn)著落進(jìn)池塘里，為大自然增添了自己的最后一抹美麗冬天，雪花繽紛地飛舞著，像一顆顆珍珠被仙女撒落人間，晚上，一朵朵煙花在星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火下升起，在

4、天空中綻放開了我的家鄉(xiāng)多美??！我愛我的家鄉(xiāng)！我家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景我的家鄉(xiāng)在阜新市，那里有一個(gè)公園叫人民公園，讓我們看看它美麗的一年四季吧！春天，樹木全都長(zhǎng)出了嫩綠色的新葉，小花都開了，小草也從地里面探出了小腦袋，觀賞著春天的美麗的風(fēng)景！小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好在唱春天的歌曲呢！春風(fēng)姑娘也來了，她帶著春的問候，邁輕迎地腳步像我們走來，春姑娘給大地披上了綠色的新裝！夏天，小花、小草、小樹、都長(zhǎng)得更茂盛了，小花、小草們都向我們打招呼呢！小樹好像在對(duì)我們說：“春天來了！春天來了！”秋天，樹葉全都枯萎了，金色的葉子落下來，好像鋪了一條金色的小道，正在迎接我們呢！小草枯了，好像傷心的說：“春天走了，我也老了，得

5、走了，再見。”冬天，雪花都不約而同的飄了下來。公園里一片白雪起，冬姑娘把冬天接來了，給大地?fù)Q上了白色的衣服。人民公園美嗎！有空咱們一起去吧！ 簡(jiǎn)評(píng)：文筆流暢，思路清晰，把人民公園的四季美景都呈現(xiàn)在了人們面前，生動(dòng)而且具體。第二單元習(xí)作，根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，寫有關(guān)家鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)方面的的作文?？梢詫懽约赫{(diào)查了解到的情況；可以展開想象，寫一寫幾年后自己家鄉(xiāng)的環(huán)境；還可以寫發(fā)生在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中有趣的事。內(nèi)容上比較廣泛，寫法上一定要不拘形式。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，寫自己調(diào)查中了解到的情況，記事、寫景都可以，最好是把二者結(jié)合起來，還要加上適當(dāng)?shù)淖h論來表達(dá)自己的看法。展開想象，寫幾年后自己家鄉(xiāng)的環(huán)境，也是一

6、樣的。寫調(diào)查中的趣事也應(yīng)該得到老師的肯定和鼓勵(lì)。習(xí)作教學(xué)目標(biāo)：1留心周圍的環(huán)境，在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)展示交流的基礎(chǔ)上，選擇習(xí)作內(nèi)容，借鑒課文的有關(guān)表達(dá)方法，寫一篇與愛護(hù)周圍環(huán)境有關(guān)的作文。愿意展示自己的習(xí)作，與同伴分享快樂2在習(xí)作的過程中加深對(duì)保護(hù)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，愿意保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。習(xí)作提綱：幾年后的家鄉(xiāng)環(huán)境開頭：運(yùn)用開門見山的方法直接明了地介紹現(xiàn)實(shí)生活中存在的一些環(huán)境問題，同時(shí)也點(diǎn)出人們已經(jīng)覺察到環(huán)境的惡化。中間：從各個(gè)方面來想象家鄉(xiāng)幾年后的環(huán)境情況，運(yùn)用對(duì)比的形式來描述。結(jié)尾：寫出自己的思考。精彩好句：我們同住“地球村”，我們擁有同一個(gè)地球，我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，共同擁有美好的生活。

7、城市道路需要拓寬，發(fā)展經(jīng)濟(jì)需要建設(shè)，許多民宅需要拆遷，但是路上需要百年樹木的無限生機(jī)。精彩好段：目前，人類每天把成千上萬噸的生活垃圾傾倒于大自然中。全球每年往海里傾倒的垃圾多達(dá)200億噸，造成嚴(yán)重的海洋污染。就是清潔的美麗的珠穆朗瑪峰，也因?yàn)樘诫U(xiǎn)家們的頻頻光臨，積聚了越來越多的垃圾。人們不得不憂慮：長(zhǎng)此以往，美麗的地球也會(huì)失去她的光彩。精彩結(jié)尾：讓我們每人為環(huán)保獻(xiàn)出一份力，讓地球媽媽的笑容永遠(yuǎn)綻放！夢(mèng)中，我仿佛看到瀏陽還在變呢！精彩題目：水和魚的對(duì)話未來的家鄉(xiāng)垃圾的到訪保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)精彩范文：保護(hù)鳥類   愛我家園一只受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的陽臺(tái)上，我急忙跑過去，

8、把它放在我的手心上。它的羽毛灰黃灰黃的，身上布滿了傷痕，臉上的神情憔悴不堪，翅膀有氣無力地搭在身上，小爪子上還流著鮮血?？瓷先ナ挚蓱z。我拿出繃帶，幫它止血，上藥。過了幾天，它漸漸恢復(fù)了健康。一天，它對(duì)我說：“親愛的小姑娘，謝謝你救了我。現(xiàn)在我告訴你三個(gè)故事，你就會(huì)明白我為什么來到這兒?！庇谑撬钋榈刂v起了那三個(gè)故事：第一個(gè)故事我的姐妹“我的姐妹原本長(zhǎng)得很漂亮，她們的羽毛五顏六色，鮮艷極了?？墒且?yàn)槿祟惔罅康嘏欧艔U氣廢水，她們的羽毛受到了污染，變得黑糊糊的，像燒焦了一樣，原來水靈靈的大眼睛也布滿了血絲。她們因?yàn)橥淌沉艘恢怀粤顺菟幍男∏嘞x，現(xiàn)在嗚嗚都死了！”小鳥開始嗚咽，樣子十分悲傷。過了一會(huì)

9、兒，它停止了嗚咽，紅著眼圈講起了第二個(gè)故事。第二個(gè)故事我的兒女“我的兒女原來住在一大片茂密的森林里，過著安樂的生活。但是，有一天，來了一群伐木工人，他們把樹木一棵一棵地砍下來，我們一家無家可歸，到處流浪，又餓又累，孩子們都撐不下去了”說著，小鳥又哭了起來。我聽了也十分傷心。它繼續(xù)往下講它自己：第三個(gè)故事我“我的家園原來是一個(gè)山清水秀的地方，那里小河清澈見底，綠樹成陰，鶯歌燕舞，美麗極了。后來，小河渾濁發(fā)黑，樹也變成樹樁。我們逃離了家鄉(xiāng)。我們一家走散了，我又被一塊石頭打中，精疲力盡，于是跌落在你家的陽臺(tái)上。”小鳥的三個(gè)故事講完了，我也被深深地震動(dòng)了，我真想大喊一聲：“人們呀！快快保護(hù)鳥類吧！”未

10、來的家鄉(xiāng)現(xiàn)在我們?nèi)祟惡軙?huì)污染環(huán)境。制藥廠的煙囪會(huì)冒出濃濃的黑煙，像一條黑色巨龍匍匐在天空。在水南橋頭底下的小河旁邊有非常多的垃圾，一眼望去，能看見好多五顏六色的塑料袋，風(fēng)一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在風(fēng)的吹拂下這些塑料袋各顯其能，好像在對(duì)我們?nèi)祟愓f：“謝謝你們，要不是你們?nèi)祟惿a(chǎn)我們，就不會(huì)有我們的今天，真是太謝謝你們了!”水里沒有小魚，因?yàn)樗锒际抢?，小魚根本就沒有辦法在那里生存，在菜市場(chǎng)里到處都是爛菜葉、雞毛、鴨毛賣魚的那塊地方還臭得要命。在麻陽溪那邊，水非常黑，而且在水面上還飄著一層泡沫，連泡沫都很骯臟。昨天我做了一個(gè)夢(mèng)：我走在道路上，發(fā)現(xiàn)路上一片干干凈凈的。我接著走下去看見了一個(gè)美麗

11、的森林，在森林里有許多鳥，它們千姿百態(tài)，五彩繽紛，它們裝飾著大自然的美。森林里因?yàn)榘凫`鳥嘹亮的歌聲顯得生氣勃勃，沉睡的森林在群鳥的啁啾聲中蘇醒 山坡上的果樹枝繁葉茂，枝頭上還掛滿了像燈籠似的果子。鳥兒在樹上快樂地歌唱，蝴蝶在花叢中歡快地跳舞，小草頻頻向我們哈腰點(diǎn)頭。來到小溪邊，水清澈見底，水里還有一些小魚呢！小魚在水里歡快地游著，一只小鴨子在洗澡，好像在說：“好快活！好快活！”我希望這場(chǎng)夢(mèng)能夠早日成為現(xiàn)實(shí)。第三單元習(xí)作題目：你有什么樣的性格，愛好，特長(zhǎng)，相信你對(duì)自己是再清楚不過了。今天我們就來說一說自己，讓別人更深入地了解我們吧！習(xí)作教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)使用閱讀教學(xué)中學(xué)過的觀察和寫作方法，在口語交

12、際的基礎(chǔ)上，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。2在習(xí)作中嘗試著運(yùn)用學(xué)到的思想方法來介紹自己，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)課文是怎樣寫出事情或人物的特點(diǎn)的，寫出自己的特點(diǎn)。習(xí)作提綱：我這個(gè)人開頭：簡(jiǎn)介自己的外貌特點(diǎn)中間：用一兩件事表現(xiàn)自己的特點(diǎn)。敘事要有詳有略，最能表現(xiàn)性格特點(diǎn)的事情具體敘述。結(jié)尾：小結(jié)自己的特點(diǎn)。或者，總結(jié)贊美一下自己，表達(dá)自己愿意交朋友的心情。精彩好詞：文靜  炯炯有神 明眸皓齒 烏黑亮麗 文質(zhì)彬彬捧腹大笑 眉清目秀精彩好句：紅紅的臉蛋上長(zhǎng)著一雙柳葉般的眉毛，眉毛下面喲一對(duì)水靈靈的眼睛，一笑起來，嘴角旁邊就有兩個(gè)圓圓的小酒窩。精彩題目：最怕打針的我我是個(gè)小書迷愛笑的

13、我父母心目中的我我這個(gè)人我我，一個(gè)知書達(dá)禮，成熟獨(dú)立的小女孩。我在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真，可到了家里就成了名副其實(shí)的“小馬虎”了。有一次，媽媽讓我?guī)退死锓披}，可我連看都沒看，就把半袋子鹽都給倒進(jìn)了菜里，吃完以后，家里人喝了3瓶水才好受些呢！這就是我，一個(gè)有些迷糊但是很可愛的我。我還有一個(gè)超大的毛病，那就是腦子里經(jīng)常彈出奇怪的想法。就拿那次來說吧。那天，媽媽給我買了瓶可樂，爸爸給我買了瓶橙汁。我就想：可樂和橙汁混合在一起會(huì)是什么滋味呢？我就偷偷的把橙汁和可樂混到一起了。晚上，爸爸媽媽喝的時(shí)候，奇怪的說：“這飲料怎么變味了呢？”看他們奇怪的表情，我偷偷的捂著嘴跑到一邊去樂了。雖然我的壞習(xí)慣堆積如山，可我

14、的優(yōu)點(diǎn)也如同長(zhǎng)江一般無休止。比如說：懂事、聽話、守紀(jì)律.如果你想聽，那就趕快來找我吧！歡迎。簡(jiǎn)評(píng)：本文用具體的事例表現(xiàn)出小作者的特點(diǎn)，有點(diǎn)糊涂好奇心很重但很聽話的小女孩。所選事例非常有特點(diǎn)，能充分體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。結(jié)尾很好，吸引別人的注意。但用詞太過單調(diào)，應(yīng)多選寫生動(dòng)的詞語。這就是我我很淘氣，有一次，我和幾個(gè)小朋友在我家里玩，發(fā)現(xiàn)了爸爸的新皮鞋，于是就想把皮鞋藏起來讓爸爸去找。我正想著，門鈴響了，我就順手把皮鞋仍進(jìn)了垃圾袋。沒想到后來給忘記了，把垃圾袋給仍了，白白浪費(fèi)了一雙新皮鞋，害爸爸心疼好久。我小時(shí)候是不是很調(diào)皮?。?jī)?yōu)點(diǎn)：什么事都想爭(zhēng)著去做，每次講課前都提前預(yù)習(xí)，課堂上能認(rèn)真聽講。缺點(diǎn)：我的

15、缺點(diǎn)也很多，做題時(shí)馬馬虎虎，不認(rèn)真審題，做完題還不喜歡認(rèn)真檢查。愿望：決心改掉壞習(xí)慣，自覺學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)大醫(yī)學(xué)家，專門治療不聽話的孩子的壞毛病。 簡(jiǎn)評(píng)：本文所選內(nèi)容很新穎，很風(fēng)趣。用與眾不同的格式來表現(xiàn)自己的特點(diǎn)。但內(nèi)容太過簡(jiǎn)單，豐富一些會(huì)更好。 我就是我我是個(gè)活潑開朗的小男孩，12歲，愛好非常多。象滑冰、游泳、畫畫、下棋，我都非常喜歡。我還非常好奇。小時(shí)候，聽說紙是樹做的，我就去把院子里的小樹都砍光了，結(jié)果還是寫不出字來。我哭著去問媽媽，結(jié)果卻被媽媽罵了一頓。這是為什么呢？我也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)：寫字很難看。每次考試都因?yàn)樽舟E不工整而去分，可就是改不掉，唉！我很胖，也很重，每次演出都演最

16、胖的角色。一次，跳舞的時(shí)候，缺一個(gè)人演地球，我就被選上扮演地球了，被大家推來推去，都把我推的頭暈了。這就是我，一個(gè)胖乎乎但很可愛的小男孩。 簡(jiǎn)評(píng)：開頭直接介紹自己，簡(jiǎn)單明了。所選事例非常有趣，充分體現(xiàn)出自己好奇心重的特點(diǎn)。后面的事例也很有典型性。美中不足的是在介紹自己的缺點(diǎn)時(shí)候太簡(jiǎn)單了，舉一些事例來表現(xiàn)會(huì)更好。第四單元習(xí)作題目：每個(gè)同學(xué)都有一些自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，比如會(huì)畫畫、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)做飯回憶一下，這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中有哪些趣事，有什么體會(huì)。寫的時(shí)候，要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。300字以上，題目我學(xué)會(huì)了 -。習(xí)作教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)使用閱讀教學(xué)中學(xué)

17、過的觀察和寫作方法，在口語交際的基礎(chǔ)上寫自己的本領(lǐng)，自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程和體會(huì)，把過程寫具體，逼到真情實(shí)感。愿意展示自己的習(xí)作，與同伴分享快樂。 2在習(xí)作的過程中感受自己童年生活的快樂，吸取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。習(xí)作提綱：我學(xué)會(huì)了開頭：什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、為什么要學(xué)？中間：他人是怎么教你的，你是如何學(xué)的？第一次學(xué)的時(shí)候遇到了什么難題，心情如何？第二次你又是如何成功的，動(dòng)作、語言、神態(tài)都進(jìn)行具體的描寫。結(jié)尾：寫學(xué)會(huì)了這個(gè)技能之后的快樂心情或者懂得了什么道理。精彩好詞：心靈手巧 腿腳麻利 手忙腳亂 亂七八糟 忐忑不安 你爭(zhēng)我奪 無濟(jì)于事 示范精彩好句：我慌忙把茄子倒進(jìn)鍋里，又抓了一把蔥花，一些五香粉

18、，一股腦全撒進(jìn)鍋里，隨后便用鍋鏟把茄子翻來翻去。精彩開頭：一個(gè)夏天的下午，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶著我來到院子里學(xué)騎自行車。精彩結(jié)尾：  從此，我喜歡上下象棋！因?yàn)樗S富了我的業(yè)余生活，也提高了我的思維能力。第一次學(xué)會(huì)騎兩個(gè)輪子的自行車，像第一次學(xué)會(huì)走路，讓這第一次銘記在我心中，讓無數(shù)個(gè)第一次快快到來！在這次勞動(dòng)中，我嘗到了成功的滋味。這種滋味雖然不是很長(zhǎng)久，可是在人生中，可能有的人一生都沒有嘗過這種滋味呢，況且，我還學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。精彩范文：我喜歡游泳學(xué)習(xí)之余，我最喜歡的就是游泳。記得暑假的一天，媽媽帶著我興高采烈的去游泳館學(xué)游泳。我們來到了游泳池，那里有許多人，一個(gè)個(gè)像魚兒樣在

19、水中玩耍，嬉戲。見這情景，我想：我一定要超過他們！我迫不及待地下了水，天哪！這么深??！水都到我下巴了，我喊：“媽媽，救我！”教練游過來，說：“孩子別怕！”說著抱住了我，看著別人游得那么好，我又著急又羨慕，說：“教練，快教我游泳吧！”教練聽了說：“先上去，在板凳上練，再下來?！卑宓噬暇殻堪宓噬弦材芫氂斡締?？我將信將疑爬上了岸，撲在板凳上，為了讓我學(xué)得更好，教練也撲在板凳上和我一起練，我學(xué)著教練從胸前劃過向前伸，再劃到兩邊，腳也同進(jìn)一伸一縮，我練了一遍又一遍，一直到方法熟練，教練才讓我下水。 我聽了，高興地跳起來問：“真的嗎？”“對(duì)，戴上眼鏡，然后深呼吸，把頭沉下去，憋住氣，憋不住就浮出

20、水面。”我照做了，可我不到30秒就不行了，馬上把頭浮出水面，說：“這也太難了吧！” “是嗎？”教練大吃一驚。 “真的很難。”我說。教練說：“你只要長(zhǎng)長(zhǎng)的吸一口氣再把頭沉進(jìn)水中，就能憋更長(zhǎng)時(shí)間?！?#160; 我一步一步照做了，果然，我可以憋更長(zhǎng)的時(shí)間了。  教練笑了，問：“現(xiàn)在不難了吧！” “不難了，不難了！”我也笑了。 “那你就在水里練吧！”  在教練的指導(dǎo)下，經(jīng)過我自己的努力，終于學(xué)會(huì)了游泳。從此游泳成了我的興趣愛好，同時(shí)也使我知道不論學(xué)什么，只有堅(jiān)持不懈才能成功的道理。 扎小辮媽媽說我是家中的小公主

21、，都11歲了連梳頭還不會(huì)，我卻覺得沒什么。星期六，我起來一照鏡子，啊！頭發(fā)亂亂的，我想：我也扎一次小辮。想著就拿來了木梳、皮筋準(zhǔn)備梳小辮。我先拿著木梳把頭發(fā)梳順，又扎兩個(gè)小辮，我在嘴上嘀咕：“扎個(gè)小辮有什么難的?！笨晌屹M(fèi)了半天勁，胳膊都酸了，才把兩個(gè)看上去簡(jiǎn)單的小辮梳好。我忙照鏡子，嚇了我一跳，鏡子里的人完全像一個(gè)小巫婆。小辮一個(gè)高一個(gè)低，而且分明還有幾縷頭發(fā)沒梳上。我有些灰心了，可又想到媽媽天天給我梳頭我又找回了自信，這次我認(rèn)真地梳，并不斷地回憶著媽媽梳頭的樣子。再我又看鏡子的時(shí)候頭上，頭發(fā)倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一便，雖然時(shí)間花的長(zhǎng)一些，但這一次扎的小辮和媽媽梳

22、的沒什么兩樣啦！我對(duì)著鏡子里的小姑娘，高興的舞起來，那兩條小辮似乎也在跟著舞蹈。我學(xué)會(huì)扎小辮了！簡(jiǎn)評(píng)：這篇習(xí)作給人輕松自然之感。從生活中再平常不過的小事下筆，把一個(gè)小姑娘學(xué)梳頭的真實(shí)經(jīng)歷栩栩如生的呈現(xiàn)在眼前。從開始的信心十足到灰心喪氣再到努力爭(zhēng)取，寫的很實(shí)在，具體。結(jié)尾既表現(xiàn)了自己喜悅的心情，又和主題呼應(yīng)。 第五單元習(xí)作，當(dāng)你得到父母疼愛的時(shí)候，你能體會(huì)到他們付出的辛勞，選取一兩件事，寫出父母親對(duì)自己的愛，按一定順序?qū)懯虑?，寫出真?shí)情感。習(xí)作教學(xué)目標(biāo)1.在口語交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母對(duì)自己的愛。也可以寫寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)出真情實(shí)感。注意選取典型的事例，最有意義

23、，最具代表性，把事情寫具體，通過多件事情描述時(shí)，要有詳有略，同時(shí)要寫好人物的語言、動(dòng)作、心理等。2.題目要能反映出所寫事的特點(diǎn)，要新穎且有內(nèi)涵。如“討厭”的媽媽加上引號(hào)意思就變了，既點(diǎn)出人物的特點(diǎn)，又表達(dá)自己的感情。習(xí)作提綱示例：媽媽的眼睛開頭：簡(jiǎn)介媽媽的外貌，提出眼睛的描寫。中間：具體的寫媽媽的眼睛在不同的時(shí)候給我的關(guān)愛。舉例說明，失敗、氣餒的時(shí)候，媽媽的眼睛溫和，充滿鼓勵(lì)；高興成功的時(shí)候，媽媽的眼睛明亮，充滿喜悅結(jié)尾：點(diǎn)明媽媽的眼睛時(shí)刻給我關(guān)愛。精彩好詞：五官端正 無私奉獻(xiàn) 喜上眉梢 牽腸掛肚 語重心長(zhǎng) 苦口婆心 津津樂道 精彩好句：母愛是甘霖，它可以滋潤(rùn)我們的心田，母愛是清泉，它可以撫平

24、我們心上的傷口。母愛是最無私的感情，它如春天的雨水，悄無聲息地灑落在我們的心田，溫馨的滋潤(rùn)著我們生命的幼苗。精彩開頭：愛，是一個(gè)多么溫暖的字眼啊！母愛是世界上最偉大的愛,因?yàn)槟笎圩顭o私，最徹底，最愿付出而不求回報(bào)。由此我想到了我親愛的媽媽。精彩結(jié)尾：在母愛的沐浴中行走，我從不感到無助，因?yàn)橛幸环N力量始終支持著我，那就是永不褪色的母愛?，F(xiàn)在的日子里，我享受著母親的愛，在以后的日子里，我要學(xué)會(huì)愛母親。精彩題目：我為媽媽剪指甲怪爸爸，好爸爸母愛無邊慈母手中線，游子身上衣愛的教育我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈精彩范文：媽媽的眼睛我見過許許多多雙眼睛，有大的，有小的，有善良的，有丑惡的。在那么多的眼睛中，媽媽的

25、眼睛并不漂亮，兩只眼睛因工作過度勞累而深深地陷了下去，眼睛里布滿血絲。但是，唯獨(dú)媽媽的眼睛一直被深深地烙印在我心里，因?yàn)閶寢尩难凵袷谴葠鄣?。記得有一次我生病了，恰巧再過幾天就要鋼琴考級(jí)了，我急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，媽媽用愛撫的眼睛望著我說：“陳碩，你只要好好練習(xí)，不管有沒有生病，我相信你一定能彈好”。聽了媽媽這番話，我開始拼命地練習(xí)。可是在考級(jí)那天，當(dāng)我看到評(píng)委那嚴(yán)厲的目光，在加上我不夠自信，我的雙手開始微微地顫抖。這時(shí)我想到了媽媽那鼓勵(lì)的眼神，我暗暗為自己加油：“有志者，事竟成，陳碩，你一定能行”。我定了定神，運(yùn)了運(yùn)氣之后，便開始全神貫注地彈起琴來。一曲又一曲，當(dāng)我按下最后一個(gè)音符時(shí)，我發(fā)現(xiàn)

26、評(píng)委的臉上露出了滿意的笑容。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，跑出了大廳。只見媽媽在大廳門外站著，不時(shí)向大廳里探頭張望，媽媽的眼睛里滿是焦急和不安。我笑了起來，想：“原來媽媽比我還緊張”。那次考級(jí)，由于有媽媽的幫助，我取得了很好的成績(jī)。??！，媽媽的眼睛。在我做錯(cuò)了事時(shí)，媽媽的眼睛里充滿了焦慮；當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí)，媽媽的眼睛里便會(huì)充滿欣慰；在我遇到困難時(shí)，媽媽的眼睛里充滿了鼓勵(lì)。在人生的道路上，媽媽的眼睛給了我很多力量，它雖然不會(huì)說話，但卻勝過千言萬語！想到這里，我心潮又涌起一陣澎湃，耳邊又響起那委婉的歌聲：“媽媽的眼睛，在我心中是一盞明亮的燈”。媽媽的愛我有一個(gè)和藹可親的媽媽，她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯

27、有神的大眼睛。記得去年冬天，媽媽生著病，冒著嚴(yán)寒，騎著自行車，來到學(xué)校接我，媽媽騎著自行車帶著我一起回家，在路上，我忍不住打了一個(gè)噴嚏，媽媽聽見了，連忙下車，問我說：你冷嗎？我說：不冷。媽媽又摸了摸我的小耳朵說：耳朵好涼呀！說著，便把她的耳罩拿下來，給我?guī)?。媽媽坐上車說：抱著我，這樣就會(huì)暖和了。我按照媽媽的話去做，緊緊的抱住了她。果然感覺到了一陣陣溫暖?；氐郊遥瑡屓〗又綇N房去做飯，不一會(huì)兒工夫，媽媽就端來了我喜歡吃的西紅柿雞蛋湯和炒娃娃菜。等我們吃完飯，我去寫作業(yè)，媽媽去刷碗、掃地，收拾完家務(wù)，又認(rèn)真的檢查我的作業(yè)，輔導(dǎo)我的功課。等我睡覺時(shí)才發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉紅紅的，身上燙燙的，原來媽媽發(fā)燒了

28、，她還笑著說：沒事，孩子，你睡吧！媽媽吃片藥就會(huì)好的。  這就是我的媽媽，她生病了，依然無微不至地照顧我，關(guān)心著我，我喜歡我的媽媽。啊！溫暖的母愛第六單元習(xí)作：你想過嗎？將來人吃什么食物，穿什么衣服，住的房子，坐的汽車是什么樣子？請(qǐng)你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，展開想象，寫一寫。比如，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想去哪兒就去哪兒的人行道想好以后說給同學(xué)們聽，然后在寫下來。習(xí)作指導(dǎo)1.既然是寫未來的事物，一定要具體新穎性。2.針對(duì)自己所寫的內(nèi)容，要做到重點(diǎn)突出，有詳有略。如事物的使用方法和結(jié)構(gòu)要詳寫。3.想象的內(nèi)容要充實(shí)具體。習(xí)作提綱：未來

29、的汽車開頭：簡(jiǎn)介未來汽車的樣子中間：重點(diǎn)敘述這種汽車的功能。結(jié)尾：我們要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取早日發(fā)明這種汽車。精彩范文未來的教室未來的教室功能奇特，別有一番情趣。教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫?。教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)頊嘏?。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震

30、動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì)問：“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你學(xué)一直用到離開這所學(xué)校。老師要是想看誰的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作用調(diào)出來。教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過了30分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來一定會(huì)有這樣的教室。第七單元習(xí)作：最近，你有沒有特別想寫的內(nèi)容？這次習(xí)作，請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景

31、物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對(duì)別人訴說的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。300字以上，題目自擬。習(xí)作提示：選擇寫人：仔細(xì)回憶與這個(gè)人有關(guān)的事情，突出這個(gè)人的品格特點(diǎn)。選擇記事：認(rèn)真想想這件事的前因后果，把事情的經(jīng)過寫具體。按照先接著然后最后選擇寫景：理清寫的循序，抓住事物的特點(diǎn)。選擇寫物：寫靜物，可以描寫外形，再寫功能；寫動(dòng)物，先寫外形，再寫生活習(xí)性；寫植物，先寫各個(gè)部分的特點(diǎn)，再按照四季順序?qū)懗鲎兓患吲d的事星期六，我剛學(xué)完英語，回到家看見一個(gè)毛茸茸的小東西，我走近一看，原來是一只小狗，我

32、高興的問媽媽：“這只小狗從哪來的？”媽媽說：“今天上街時(shí)看到了，所以給你買了一只。”我放下書包就抱著可愛的小狗玩。到了晚上，我問媽媽，應(yīng)該給小狗起一個(gè)名字，就叫它小乖吧！媽媽答應(yīng)了，不一會(huì)兒爸爸拿來了一盤火腿腸，我剛準(zhǔn)備吃，爸爸說這不是給你的是給小狗的，我只好給小狗一片一片的喂，看見小狗吃的那么香，我非常高興！有一次，我早上起床發(fā)現(xiàn)小狗不見了，我擔(dān)心極了，我趕快跑到院子里看見原來小狗在大樹旁拉大便呢，小狗看見我看快沖過來，我也把它抱了起來，帶回了家，呵呵我的小狗可愛吧！令我后悔的一件事情想起那件事時(shí)情，我就會(huì)面紅耳赤，因?yàn)橐粫r(shí)的膽小，而占了別人的便宜，我真不該這樣做。有一次，因?yàn)榘职?、媽媽都?/p>

33、差，只好把我送到了姥姥家。下午，姥姥帶著我來到汽車站等車上學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見二路車緩緩開來，我遲疑片刻，姥姥一把把我拽到了車門旁，這時(shí)，一位農(nóng)村打扮的年輕人搶先上了車，我白了他一眼：擠什么擠，有什么好擠的，小孩就好欺負(fù)呀。我上了車說：“姥姥再見！”車就開走了。售票員開始收錢，我剛想遞上我的五角錢，那個(gè)農(nóng)村男青年用濃重的外地口音問道：“多少錢？”說完遞上二元錢。喲，連車費(fèi)都不知道還什么事都搶，挺“積極”的嗎，我在心里念道。售票員沒理他，而是接過錢，找回他五角錢，我把錢遞上去，售票員連看都沒看一眼，轉(zhuǎn)身去收別人的錢。咦，今天是怎么，難道我成幸運(yùn)星了？不會(huì)吧，天上是不會(huì)掉餡餅的，又一想，不對(duì)，為什么那位叔

34、叔付了一元五角錢？肯定是售票員搞錯(cuò)了?！鞍⒁獭蔽矣眉?xì)微的聲音說，小得只有我能聽到，并沒有人理我。算了，反正只有我知道，不就是五角錢嗎，誰稀罕呀，可再想一想不行，五角錢數(shù)目雖小，可也是人家辛辛苦苦掙來的，我再一次張開了嘴“阿姨！”可聲音像蚊子哼哼，誰都不理我，我想說，像有鉛塊塞住喉嚨，不說吧，心里又悶得慌，這樣支支吾吾了好一會(huì)兒，到底是沒說出來，唉，誰叫我平是時(shí)膽子小呢？這時(shí)，車子到站了，我慢吞吞地下了車，開始后悔起來了。唉，我為什么不給售票員說清楚，告訴她我沒交錢，害得那位叔叔多給了五角錢，農(nóng)村的生活并不福裕，我并沒有學(xué)好思想品德這門功課呀！從今以后，我一定鍛煉自己的膽量，再遇到這樣的事，一定不會(huì)再這樣做。第八單元習(xí)作：神話、傳說中的人物真神奇，比如孫悟空，他會(huì)七十二變。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢？請(qǐng)你展開想象的翅膀，編一個(gè)故事。在故事里，你可以變成任何人、任何事。題目自擬。300字以上。精彩題目：假如我是一只小鳥假如我是克隆專家假如我是快樂