基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo)課件

1、基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo)高三專項復(fù)習(xí)之高三專項復(fù)習(xí)之Aims and demands:1、理解高考基礎(chǔ)寫作的能力要求。、理解高考基礎(chǔ)寫作的能力要求。2、理解高考基礎(chǔ)寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)。、理解高考基礎(chǔ)寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)。3、掌握基礎(chǔ)寫作的基本步驟和方法。、掌握基礎(chǔ)寫作的基本步驟和方法。基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo)Self-study: 基礎(chǔ)寫作能力要求基礎(chǔ)寫作能力要求: 要求考生用要求考生用5句話表達所提供的全部信息點，并將句子句話表達所提供的全部信息點，并將句子連接成連貫的短文。這就要求考生具備較好的組詞造句連接成連貫的短文。這就要求考生具備較好的組詞造句和連句成篇的能力。具體歸納如下：和連句成篇的能力。具體歸納如下：A

2、. 信息處理或整理的能力信息處理或整理的能力 信息之間能否合并為邏輯關(guān)系或處理為先信息之間能否合并為邏輯關(guān)系或處理為先 后后順序等。順序等。B. 組詞造句能力組詞造句能力 內(nèi)容和語言表達的準(zhǔn)確性和合適性。內(nèi)容和語言表達的準(zhǔn)確性和合適性。C. 連句成文能力連句成文能力 信息內(nèi)容的完整性和連貫性。信息內(nèi)容的完整性和連貫性。基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo) 基礎(chǔ)寫作的內(nèi)容提示可以分為三大類：文字類，基礎(chǔ)寫作的內(nèi)容提示可以分為三大類：文字類，表格類和圖畫類。體裁有記敘文，議論文，說明文和表格類和圖畫類。體裁有記敘文，議論文，說明文和應(yīng)用文。下面我們以文字類提示學(xué)習(xí)寫好一篇基礎(chǔ)寫作應(yīng)用文。下面我們以文字類提示學(xué)習(xí)寫好一

3、篇基礎(chǔ)寫作的基本步驟和方法。的基本步驟和方法。基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo)第一步：審題。第一步：審題。仔細閱讀寫作提示，理清文字信息，判斷文章體裁、仔細閱讀寫作提示，理清文字信息，判斷文章體裁、人稱、要點、時態(tài)，是否有標(biāo)題。人稱、要點、時態(tài)，是否有標(biāo)題。第二步：信息整合。第二步：信息整合。用漢語把提示內(nèi)容分為五個意義關(guān)聯(lián)但又相對用漢語把提示內(nèi)容分為五個意義關(guān)聯(lián)但又相對獨立的部分（意群），實現(xiàn)信息整合。注意句與句之間獨立的部分（意群），實現(xiàn)信息整合。注意句與句之間的順序和邏輯關(guān)系。的順序和邏輯關(guān)系。第三步：組詞造句。第三步：組詞造句。（列提綱：短語式提綱或單句式提綱。）（列提綱：短語式提綱或單句式提綱。）把

4、五個意群寫在草稿上，注意語法、用詞的準(zhǔn)確性。把五個意群寫在草稿上，注意語法、用詞的準(zhǔn)確性。復(fù)雜的意群用從句、分詞短語等連接，從而實現(xiàn)語法復(fù)雜的意群用從句、分詞短語等連接，從而實現(xiàn)語法形式上的銜接。形式上的銜接。第四步：連句成篇。第四步：連句成篇。使用適當(dāng)?shù)你暯邮侄危ù~指稱，使用適當(dāng)?shù)你暯邮侄危ù~指稱，詞匯重復(fù)或過渡成分）提示句與句之間的邏輯關(guān)系，進詞匯重復(fù)或過渡成分）提示句與句之間的邏輯關(guān)系，進一步實現(xiàn)篇章銜接。一步實現(xiàn)篇章銜接?；A(chǔ)寫作四步法基礎(chǔ)寫作四步法基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo) 根據(jù)根據(jù)青年參考青年參考（Elite Reference）報道：現(xiàn)在）報道：現(xiàn)在世界上越來越多的國家在使用中國的產(chǎn)品

5、，他們越來越世界上越來越多的國家在使用中國的產(chǎn)品，他們越來越相信相信“中國制造（中國制造（the mark of Made in China）”的品牌的品牌 寫作內(nèi)容寫作內(nèi)容： 根據(jù)上述信息，寫一篇短文，介紹中國人應(yīng)該如何根據(jù)上述信息，寫一篇短文，介紹中國人應(yīng)該如何維護自己維護自己“中國制造中國制造”的品牌，包括以下內(nèi)容：的品牌，包括以下內(nèi)容：1、在同類產(chǎn)品中，中國產(chǎn)品物美價廉；、在同類產(chǎn)品中，中國產(chǎn)品物美價廉；2、印度的電子產(chǎn)品，日本的機器人都是中國生產(chǎn)、印度的電子產(chǎn)品，日本的機器人都是中國生產(chǎn) 的。的。3、越來越多的外國朋友到中國來買他們喜歡的東西。、越來越多的外國朋友到中國來買他們喜歡的

6、東西。4、我們應(yīng)該更加注意產(chǎn)品的質(zhì)量。、我們應(yīng)該更加注意產(chǎn)品的質(zhì)量。5、我們應(yīng)該尊重輸入國的民族風(fēng)俗。、我們應(yīng)該尊重輸入國的民族風(fēng)俗。寫作要求寫作要求：1、文章的首句已給出；、文章的首句已給出；2、只能使用五個句子表達全部的內(nèi)容。、只能使用五個句子表達全部的內(nèi)容?；A(chǔ)寫作：基礎(chǔ)寫作：Learning English (23rd)基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo) 根據(jù)根據(jù)青年參考青年參考（Elite Reference）報道：現(xiàn)在）報道：現(xiàn)在世界上越來越多的國家在使用中國的產(chǎn)品，他們越來越世界上越來越多的國家在使用中國的產(chǎn)品，他們越來越相信相信“中國制造（中國制造（the mark of Made in Chi

7、na）”的品的品牌牌 寫作內(nèi)容寫作內(nèi)容： 根據(jù)上述信息，寫一篇短文，介紹中國人應(yīng)該如何根據(jù)上述信息，寫一篇短文，介紹中國人應(yīng)該如何維護自己維護自己“中國制造中國制造”的品牌，包括以下內(nèi)容：的品牌，包括以下內(nèi)容：1、在同類產(chǎn)品中，中國產(chǎn)品物美價廉；、在同類產(chǎn)品中，中國產(chǎn)品物美價廉；2、印度的電子產(chǎn)品，日本的機器人大都是中國生產(chǎn)、印度的電子產(chǎn)品，日本的機器人大都是中國生產(chǎn) 的。的。3、越來越多的外國朋友到中國來買他們喜歡的東西。、越來越多的外國朋友到中國來買他們喜歡的東西。4、我們應(yīng)該更加注意產(chǎn)品的質(zhì)量。、我們應(yīng)該更加注意產(chǎn)品的質(zhì)量。5、我們應(yīng)該尊重輸入國的民族風(fēng)俗。、我們應(yīng)該尊重輸入國的民族風(fēng)俗

8、。寫作要求寫作要求：1、文章的首句已給出；、文章的首句已給出；2、只能使用五個句子表達全部的內(nèi)容。、只能使用五個句子表達全部的內(nèi)容。第一步：審題。第一步：審題。標(biāo)題、體裁、人稱、要點、時態(tài)標(biāo)題、體裁、人稱、要點、時態(tài)基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo)例例2：1、人們認為在同類產(chǎn)品中，中國產(chǎn)品物美價廉。、人們認為在同類產(chǎn)品中，中國產(chǎn)品物美價廉。2、印度的電子產(chǎn)品，日本的機器人都是中國生產(chǎn)的。、印度的電子產(chǎn)品，日本的機器人都是中國生產(chǎn)的。3、越來越多的外國朋友到中國來買他們喜歡的東西。、越來越多的外國朋友到中國來買他們喜歡的東西。4、我們應(yīng)該更加注意產(chǎn)品的質(zhì)量并且應(yīng)該尊重輸入國、我們應(yīng)該更加注意產(chǎn)品的質(zhì)量并且應(yīng)該尊

9、重輸入國的民族風(fēng)俗。的民族風(fēng)俗。5、 我們的產(chǎn)品才能長期占領(lǐng)國際市場。我們的產(chǎn)品才能長期占領(lǐng)國際市場。例例1：1、越來越多的外國朋友到中國來買他們喜歡的東西。、越來越多的外國朋友到中國來買他們喜歡的東西。2、人們認為在同類產(chǎn)品中，中國產(chǎn)品物美價廉。、人們認為在同類產(chǎn)品中，中國產(chǎn)品物美價廉。3、印度的電子產(chǎn)品，日本的機器人都是中國生產(chǎn)的。、印度的電子產(chǎn)品，日本的機器人都是中國生產(chǎn)的。4、我們應(yīng)該更加注意產(chǎn)品的質(zhì)量。、我們應(yīng)該更加注意產(chǎn)品的質(zhì)量。5、我們應(yīng)該尊重輸入國的民族風(fēng)俗。、我們應(yīng)該尊重輸入國的民族風(fēng)俗。 第二步：信息整合。第二步：信息整合。五個單句五個單句/意群；邏輯關(guān)系或順序意群；邏輯關(guān)

10、系或順序基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo) 請根據(jù)以下的情景說明，使用請根據(jù)以下的情景說明，使用5個規(guī)范的英語句子描述全部個規(guī)范的英語句子描述全部所給的信息內(nèi)容。所給的信息內(nèi)容?！厩榫罢f明】你們學(xué)校將要舉辦寒假英語短期會話班，請你出【情景說明】你們學(xué)校將要舉辦寒假英語短期會話班，請你出 一張書面通知。一張書面通知。 辦班目的：辦班目的： 提高學(xué)生英語聽力和口頭表達能力；提高學(xué)生英語聽力和口頭表達能力； 辦班時間：辦班時間： 1月月27日日-2月月5日日 辦班地點：教學(xué)大樓辦班地點：教學(xué)大樓221室室 報名地點：教師辦公室報名地點：教師辦公室 補充說明：美籍教師補充說明：美籍教師Mr. Black 夫婦，每星期將

11、兩次來班上與學(xué)生夫婦，每星期將兩次來班上與學(xué)生 進行會話。進行會話。第二步：信息整合。第二步：信息整合。五個單句五個單句/意群；邏輯關(guān)系或順序意群；邏輯關(guān)系或順序1、為了提高學(xué)生的英語和口頭表達能力，我們學(xué)校將要舉辦寒、為了提高學(xué)生的英語和口頭表達能力，我們學(xué)校將要舉辦寒 假英語短期會話班。假英語短期會話班。2、會話班在教學(xué)大樓、會話班在教學(xué)大樓221室上課，時間從室上課，時間從1月月27日到日到2月月5日。日。3、美籍教師、美籍教師Mr. Black 夫婦，每星期將兩次來班上與學(xué)生進行夫婦，每星期將兩次來班上與學(xué)生進行 會話。會話。4、這是練習(xí)英語聽說能力的好機會。、這是練習(xí)英語聽說能力的好

12、機會。5、想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)，請到教師辦公室報名。、想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)，請到教師辦公室報名。基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo)例如：例如：1、人們認為在同類產(chǎn)品中，中國產(chǎn)品物美價廉。、人們認為在同類產(chǎn)品中，中國產(chǎn)品物美價廉。短語式提綱：短語式提綱： compared with products of the same kind; cheap but good/ in low price but of high quality.單句式提綱單句式提綱: It is believed that Chinas products are in low price but of high quality compared with p

13、roducts of the same kind .第三步：組詞造句。第三步：組詞造句。 （列提綱：短語式提綱或單句式提綱。）（列提綱：短語式提綱或單句式提綱。）基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo)1、人們認為在同類產(chǎn)品中，中國產(chǎn)品物美價廉。、人們認為在同類產(chǎn)品中，中國產(chǎn)品物美價廉。2、印度的電子產(chǎn)品，日本的機器人都是中國生產(chǎn)的。、印度的電子產(chǎn)品，日本的機器人都是中國生產(chǎn)的。3、越來越多的外國朋友到中國來買他們喜歡的東西。、越來越多的外國朋友到中國來買他們喜歡的東西。4、我們應(yīng)該更加注意產(chǎn)品的質(zhì)量并且應(yīng)該尊重輸入國、我們應(yīng)該更加注意產(chǎn)品的質(zhì)量并且應(yīng)該尊重輸入國的民族風(fēng)俗。的民族風(fēng)俗。5、 我們的產(chǎn)品才能長期占領(lǐng)國

14、際市場。我們的產(chǎn)品才能長期占領(lǐng)國際市場。It is believed that Chinas products are in low price but of high quality compared with products of the same kind .The electronic products of India, and many robots of Japan are made in China.More and more foreigners come to China to do shopping.we should draw more attention to th

15、e quality of our products and respect the traditional customs of the countries importing our products.The products with the mark “Made in China” can live a longer life in world markets.第四步：連句成篇第四步：連句成篇 銜接手段（代詞指稱，詞匯重復(fù)或過渡成分）銜接手段（代詞指稱，詞匯重復(fù)或過渡成分）基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo) It is believed that Chinas products are in low pr

16、ice but of high quality compared with products of the same kind. For example, the electronic products of India, and many robots of Japan are made in China. Now, we can see more and more foreign consumers bargaining here and there when we go shopping. But as manufacturers, we should draw more attenti

17、on to the quality of our products and respect the traditional customs of the countries having our products in shops. In that case, the products with the mark “Made in China” can live a longer life in world markets.第四步：連句成篇。第四步：連句成篇。 銜接手段（代詞指稱，詞匯重復(fù)或過渡成分）銜接手段（代詞指稱，詞匯重復(fù)或過渡成分）基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo) 語語 言言 運運 用用 7-8具有很

18、好的語言運用能力；語法和句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確具有很好的語言運用能力；語法和句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確性高，詞匯方面使用較好，只有少許錯誤。性高，詞匯方面使用較好，只有少許錯誤。 5-6具有較好的語言運用能力；語法和句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確具有較好的語言運用能力；語法和句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確性較好，有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但性較好，有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。不影響理解。 3-4語言運用能力一般；語法和句子結(jié)構(gòu)基本準(zhǔn)確，語言運用能力一般；語法和句子結(jié)構(gòu)基本準(zhǔn)確，語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤不影響理解。語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤不影響理解。 1-2語言運用能力較差；語法和句子結(jié)構(gòu)基本不夠準(zhǔn)語言運用能力較差；語法和句子結(jié)構(gòu)

19、基本不夠準(zhǔn)確，語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤較多，而且影響確，語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤較多，而且影響了對句子意義的理解。了對句子意義的理解。0語言運用能力很差；語法、句子結(jié)構(gòu)、詞匯錯誤語言運用能力很差；語法、句子結(jié)構(gòu)、詞匯錯誤很多，句子意義無法理解。很多，句子意義無法理解。 備注備注 每多或少寫一個句子，扣每多或少寫一個句子，扣1分。分。 評分標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo) 內(nèi)內(nèi) 容容 5包括了所有信息內(nèi)容。包括了所有信息內(nèi)容。 4包括了大部分信息內(nèi)容。包括了大部分信息內(nèi)容。 3包括了基本信息內(nèi)容。包括了基本信息內(nèi)容。 2包括了小部分信息內(nèi)容。包括了小部分信息內(nèi)容。 1包括了少許信息內(nèi)容。包括了少許信

20、息內(nèi)容。 0沒有包括所提供的信息內(nèi)容。沒有包括所提供的信息內(nèi)容。 連連 貫貫 2內(nèi)容連貫，而且結(jié)構(gòu)緊湊。內(nèi)容連貫，而且結(jié)構(gòu)緊湊。 1.5內(nèi)容連貫性比較好，而且結(jié)構(gòu)比較緊湊。內(nèi)容連貫性比較好，而且結(jié)構(gòu)比較緊湊。 1內(nèi)容連貫性較差，而且結(jié)構(gòu)不夠緊湊。內(nèi)容連貫性較差，而且結(jié)構(gòu)不夠緊湊。0內(nèi)容缺乏連貫性，而且結(jié)構(gòu)松散。內(nèi)容缺乏連貫性，而且結(jié)構(gòu)松散。 備注備注 文不對題，給文不對題，給0分。分。基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo) Because at the same products, the products made in China are cheaper. Some electricity products o

21、f India and the robot of Japan are made in China. We should take more notice of the quality of products as more and more foreigners come to China to buy what they like. Moreover, we should respect the export countrys customs. This is because Chinas products are cheaperand better than any others in t

22、he same products. For example, Indian electronic products and Japanese robot are made in China. More and more foreigners come to China to buy what they like. Therefore, we should pay more attentions to the quality of products. Besides, we ought to respect the custom of other countries which export p

23、roducts to us. 8-1基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo)增色增分法：增色增分法： 做到以下幾點，可以增添你的作文的文采，得到加分。做到以下幾點，可以增添你的作文的文采，得到加分。1、適用高級詞匯和句型結(jié)構(gòu)（如：非謂語形式，強調(diào)、適用高級詞匯和句型結(jié)構(gòu)（如：非謂語形式，強調(diào) 句，倒裝句和從句等）。如：句，倒裝句和從句等）。如： 學(xué)生對老師應(yīng)該有禮貌。學(xué)生對老師應(yīng)該有禮貌。 a. Students should be polite to their teachers. b. Students should respect their teachers. 我不會相信他所說的話。我不會相信他所說的話。 a

24、. I wont believe what he says. b. No matter what he says, I wont believe it. 2、篇章連貫、篇章連貫,行文流暢。長短句結(jié)合，以簡單句為基礎(chǔ)，行文流暢。長短句結(jié)合，以簡單句為基礎(chǔ)，適當(dāng)使用并列句和復(fù)合句。適當(dāng)使用并列句和復(fù)合句。3、適當(dāng)使用英語諺語、俗語等。如：入鄉(xiāng)隨俗。、適當(dāng)使用英語諺語、俗語等。如：入鄉(xiāng)隨俗。When in Rome, do as the Romans (do).4、書面整潔，美觀。、書面整潔，美觀?；A(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo) 越來越多的國人出國旅游，但是值得注意的是，旅游越來越多的國人出國旅游，但是值得注意的

25、是，旅游者應(yīng)該如何避免不恰當(dāng)和不文明的行為呢？者應(yīng)該如何避免不恰當(dāng)和不文明的行為呢？ 寫作內(nèi)容寫作內(nèi)容： 根據(jù)上述信息，給準(zhǔn)備出國旅游的人提些建議。包括根據(jù)上述信息，給準(zhǔn)備出國旅游的人提些建議。包括以下內(nèi)容：以下內(nèi)容：1、跟當(dāng)?shù)厝苏障鄷r，要征得對方的同意；、跟當(dāng)?shù)厝苏障鄷r，要征得對方的同意；2、選購旅游紀(jì)念品、選購旅游紀(jì)念品(souvenir)時要注意價格的貨幣單位；時要注意價格的貨幣單位； (貨幣單位：貨幣單位： monetary unit )3、就餐時，要保持安靜、就餐時，要保持安靜;4、選擇食物時盡量與周圍人一樣；、選擇食物時盡量與周圍人一樣；5、“入鄉(xiāng)隨俗入鄉(xiāng)隨俗”，尊重當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)俗；

26、，尊重當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)俗；寫作要求寫作要求：1、開頭句已給出；、開頭句已給出；2、只能使用五個句子表達全部的內(nèi)容。、只能使用五個句子表達全部的內(nèi)容。Self-test: 基礎(chǔ)寫作：基礎(chǔ)寫作：Learning English (24th)基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練指導(dǎo)Feed-back: 范文賞析：范文賞析： Now more and more people are taking a trip abroad. But its important to know how to behave properly and politely in other countries. Here is someadvice for you if you are g