物理中考規(guī)律技巧

1、 物理中考規(guī)律技巧物理中考試卷結(jié)構(gòu)(共五大題型)一、選擇題：24分二、填空題：15分三、作圖題：6分四、探究與實驗題：30分五、簡答計算題：25分其中力學(xué)與電學(xué)約占70分， 聲、熱、光約占30分?！具x擇題】1、物理選擇題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對性強(qiáng)，具有一定的多樣性、迷惑性。選擇題能考查學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的記憶與理解、判斷與推理、分析與比較、鑒別與評估等多種能力，所以它是考查學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識和運(yùn)用知識能力的常用方法。2、選擇題的題型一般有：概念辨析類、規(guī)律理解類、聯(lián)系實際類、求比值類、圖像分析類、電路故障類、對物理方法的理解類、估值類等。概念辨析所謂的概念辨析法是指用物理概念作為標(biāo)準(zhǔn)去分析題目所給

2、的條件和提出的問題，辨別正誤，從而判斷獲取正確結(jié)果的解題方法。解答這類題主要對物理概念要準(zhǔn)確記憶和正確理解，對相關(guān)的不同概念的區(qū)分及對某些重要概念的內(nèi)涵要分析到位。規(guī)律理解主要考查對物理過程中物理規(guī)律的辨別能力。解答的關(guān)鍵是對題干中描述的物理過程做出正確的判斷與分析，然后找準(zhǔn)其對應(yīng)的物理規(guī)律，再利用物理規(guī)律對選項的內(nèi)容逐一進(jìn)行分析，最后做出選擇。聯(lián)系實際這類題主要考查物理規(guī)律、原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。解答的關(guān)鍵是對生產(chǎn)、生活或事例的分析，要能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在剖析事例或現(xiàn)象的過程中，找到與物理原理的聯(lián)系，進(jìn)而做出解答。求比值類(比例法、數(shù)據(jù)代人法)(1)比例法：利用數(shù)學(xué)的比例式來解決物理問題

3、的方法稱之為比例法。用比例法解題可以省略反復(fù)套用公式而帶來計算的煩瑣，對物理量的單位也沒有統(tǒng)一的要求，只要相比的同一物理量的單位相同就可以了。運(yùn)用這種方法既能通過計算定量得出結(jié)果，也能經(jīng)過分析定性比較大小。運(yùn)用比例法的一般步驟是：1、了解題意，選擇相應(yīng)的物理公式。2、依據(jù)題目描述的物理現(xiàn)象找出保持不變或者相等的物理量。 3、用“不變的(或相等)的量”為紐帶，將公式聯(lián)立成比例式。(2)數(shù)據(jù)代入法：根據(jù)題目給定的數(shù)據(jù)，給未知的某個物理量假定一個恰當(dāng)?shù)闹荡腩}中，然后進(jìn)行計算。圖像分析在物理學(xué)中，常采用數(shù)學(xué)中的函數(shù)圖像，將物理量之間的關(guān)系表示出來。因此圖像實際上反映了物理過程(如熔化圖線等)和物理量

4、的關(guān)系(如電阻的伏安特性曲線等)。運(yùn)用圖像知識來解物理試題的方法，叫“圖像法”。運(yùn)用此方法時應(yīng)做到：(1)識別或認(rèn)定圖像橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的物理量，弄清情景所描述的物理過程及其有關(guān)的因素和控制條件;(2) 分析圖像的變化趨勢或規(guī)律，弄清圖像所表達(dá)的物理意義;(3)根據(jù)圖像的變化情況確定兩個物理量之間的關(guān)系，并給以正確描述或做出正確判斷。電路故障(排除法)排除法就是根據(jù)題中給出的條件，利用有關(guān)物理概念、物理原理、物理單位、各種儀器的作用和用法等，對各備選的答案進(jìn)行分析，將和題意相違背的，或和已知條件無關(guān)的答案逐一排除，縮小選擇范圍，最后選擇正確的答案。 物理方法控制變量法：就是把一個

5、多因素影響某一物理量的問題，通過控制某幾個因素不變，只讓其中一個因素改變，從而轉(zhuǎn)化為多個單一因素影響某一物理量的問題的研究方法。例: 研究研究滑動摩檫力與哪些因素有關(guān);研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng);研究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細(xì)、松緊、長短的關(guān)系;研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素;研究物體吸熱與物質(zhì)種類、質(zhì)量、溫度的關(guān)系;研究影響電阻大小的因素;研究電流與電壓、電阻的關(guān)系;研究電功或電熱與哪些因素有關(guān);研究通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向(大小)與哪些因素有關(guān);研究影響感應(yīng)電流的方向因素;研究動能(或重力勢能)與哪些因素有關(guān)等等。建立模型法：用理想化的方法將實際中的事物進(jìn)行簡化，得到一系列的物理模型.例：研究肉眼觀察不

6、到的原子結(jié)構(gòu)時，建立原子核式結(jié)構(gòu)模型;電路圖是實物電路的模型;力的示意圖是實際物體和作用力的模型;研究連通器原理時用到液片模型;研究浮力形成的原因時用到水柱模型;研究光現(xiàn)象時用到光線模型;研究磁現(xiàn)象時用到磁感線模型。轉(zhuǎn)換法：對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。例：物體發(fā)生形變或運(yùn)動狀態(tài)改變可證明此物受到力的作用。影的形成光沿直線傳播。奧斯特實驗可證明電流周圍有磁場。指南針指南北可證明地磁場的存在。溫度計把溫度的測量轉(zhuǎn)化為長度的測量。彈簧測力計測重力。等效替代法：等效是指不同的物理現(xiàn)象、模型、

7、過程等在物理意義、作用效果或物理規(guī)律方面是相同的。它們之間可以相互替代，而保證結(jié)論不變。例：用合力代替分力;用總電阻代替支路電阻;用電阻箱測未知電阻;等效電路：曹沖稱象。類比法:通俗地說，就是用直觀、容易理解的東西來描述抽象的、難以理解的東西例：用水流表示電流。用水壓表示電壓。用操場的學(xué)生排隊、做操、玩耍的情況類比固體、液體、氣體的分子結(jié)構(gòu)。推理法:是在觀察實驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理的推想,認(rèn)識事物本質(zhì).例：形容聲音能不能在真空中傳播的實驗。牛頓第一定律的建立。估測類(1)解答時應(yīng)了解一些常用的物理數(shù)據(jù)：家庭照明電壓值220V、每層樓高3m左右、一個雞蛋的質(zhì)量約50g、成人身高約1.601.80m

8、、人體的密度約為1.0×103kg/m3、人的心跳約1秒7080次、人體電阻約為幾千幾百千歐、人正常步行的速度1.4m/s、自行車一般行駛速度約5m/s、一本物理課本的質(zhì)量約230g、一張報紙平鋪在桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約0.5Pa等。(2)記住一些重要的物理常數(shù)：光在真空中的傳播速度、聲音在空氣中的傳播速度、水的密度、水的比熱容等?！咎羁疹}】1、 填空題不要求書寫思考過程或計算過程，但需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計算能力。2、一般有這幾種類型：直接記憶型填空(概念、規(guī)律、常數(shù)、單位等)分析型填空(根據(jù)實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的分析，物理規(guī)律的分析，物理圖形、函數(shù) 圖像的分析等)計算型填空(實際是計算

9、題，需要填的只是計算的答案。注意答案要按題目要求填寫)3、 解答填空題應(yīng)注意：對概念性和規(guī)律性的問題回答要求用詞簡練、到位，要用科學(xué)、規(guī)范的物理術(shù)語表述。對計算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號等，對比例性的計算千萬不要前后顛倒?！咀鲌D題】1、主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問題的能力。主要考察方面：力學(xué)、光學(xué)、電與磁的方面2、一般類型有：A、力的示意圖 B、杠桿的力和力臂 C、滑輪組的裝配 D、反射與折射光路圖 E、利用平面鏡成像規(guī)律作圖 F、根據(jù)光路填光學(xué)元件 G、電路和電路圖 H、有關(guān)電與磁等 I、物理圖像力學(xué)作圖題：一般是作力的示意圖或杠桿示意圖，以及滑輪組的裝配。這種

10、作圖題應(yīng)當(dāng)注意首先弄清題的具體要求：若作力，要明確是物體受到的力(具體哪個力)還是對別的物體施加的力，要畫準(zhǔn)力的三要素(大小、方向、作用點(diǎn))，力的作用點(diǎn)必須畫在受力的物體上。力臂一定得過支點(diǎn)。杠桿所受力的作用點(diǎn)一定要畫在杠桿上。光學(xué)作圖要結(jié)合成像規(guī)律(小孔成像、反射或折射規(guī)律)作圖要辨明光的傳播方向(光是從哪兒射向哪兒的)注意箭頭不能漏畫，箭頭的方向不能畫反?？傊鲌D時要注意：(1)用鉛筆、直尺作圖，力求做到規(guī)范、準(zhǔn)確。如：同一圖中不同大小力的長短應(yīng)區(qū)分;電路圖中導(dǎo)線要橫平豎直等。(2)分清虛線與實線，保留作圖痕跡(輔助線)。如：力臂和磁感線可畫虛線，也可畫實線;力與光線一定畫帶箭頭的實線;

11、輔助線(包括法線)畫虛線;虛像一定畫虛線。(3)根據(jù)要求，既不要多畫，更不要少畫?！緦嶒炁c探究題】1、 教材中的實驗主要有這樣四種：(1)實驗儀器和測量工具的使用;(2)學(xué)生的探究性實驗和測量性實驗;(3)教師的演示實驗;(4)根據(jù)生活和生產(chǎn)中的要求設(shè)計一些簡單的實驗。2、對于不同實驗要掌握其不同的要點(diǎn)。實驗儀器和測量工具的使用。測量工具使用的共同點(diǎn)是：要求正確“調(diào)、放、看、讀、記”(測量工具中只有刻度尺的測量中需用估讀)演示實驗：弄清實驗的設(shè)計、實驗對象、實驗的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論及實驗的注意點(diǎn)。要做到“會看圖說話”對學(xué)生的探究性分組實驗要求掌握實驗的目的實驗原理實驗器材實驗步驟實驗現(xiàn)象設(shè)計實驗

12、表格歸納實驗結(jié)論作出必要的評估等。3、自主性實驗設(shè)計建立正確的“等效替代”思想實驗設(shè)計中要注意：科學(xué)性(設(shè)計原理要正確，量與量關(guān)系要正確)，可行性(設(shè)計步驟要具有可操作性)，準(zhǔn)確性(選取最佳方案，使實驗誤差最小)。如：在燒杯中裝滿水后測其質(zhì)量(×)，在量筒中裝上液體測質(zhì)量(×)【簡答題】1、簡答題一般的問題是：(1)解釋現(xiàn)象。如：解釋慣性現(xiàn)象、物態(tài)變化現(xiàn)象等;(2)正誤辨析，闡述原因。如辨析小明和小華關(guān)于力和運(yùn)動關(guān)系的對話是否正確等;(3)敘述工作原理。如：說明電磁繼電器、油量表的工作原理2、解題要求：結(jié)論明確、理由充分、答案簡練。如何做到“簡潔”而“準(zhǔn)確”。要認(rèn)真讀題。明

13、確題目所涉及的物理現(xiàn)象和過程，弄清題目中提供的條件和要求得到的結(jié)論。要找準(zhǔn)關(guān)系。明確題目所提供的條件和結(jié)論之間的物理關(guān)系，明確答題的方向，做到問什么就答什么。找準(zhǔn)原理與規(guī)律。要尋找到題目中的關(guān)鍵詞及與之相關(guān)的物理原理和規(guī)律，然后組識好語言把這些詞鑲嵌到答案中。找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。語言一定要規(guī)范、準(zhǔn)確、要盡量用物理的書面語言。必要時可以采用實驗、數(shù)學(xué)、圖表等方法，把自己的方案講清楚。應(yīng)注意，要根據(jù)物理知識解答問題，不要憑借“想當(dāng)然”和應(yīng)用生活上的語言來代替物理的語言?！瓣P(guān)鍵詞”一般是物理術(shù)語?！居嬎泐}】1、 從新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求看，現(xiàn)在的計算題的計算量和計算難度都要求不高。主要涉及這幾個公式：密度公式(=

14、m/V);固體壓強(qiáng)公式：P=F/S;功的公式：(W=Fs);功率公式：(P=W/t=Fv);機(jī)械效率公式：(=W有用/W總);熱量計算公式：(物體溫度變化吸、放熱：Q=cmt;燃料燃燒放熱：Q=qm);歐姆定律公式：(I=U/R);電功公式：(W=UIt);電功率公式：(P=UI=W/t);電熱公式：(Q=I2Rt)，此外可能會用到阿基米德原理，即F浮=G排。2、 解答計算題的一般步驟(1)細(xì)心讀題審題(2)尋找解題根據(jù)(3)解答和檢驗3、解計算題的一般要求：(1)要明確已知條件和相對隱含條件，確定主要解題步驟。(2)分析判斷，找到解題的理論依據(jù)。(3)分清各個物理過程、狀態(tài)及其相互聯(lián)系。(4)計算過程應(yīng)正確、規(guī)范。要正確寫出有關(guān)的公式，正確代入公式中物理量的數(shù)字和單位。能畫圖的可以作圖輔佐解題。4、解計算題應(yīng)注意：單位的統(tǒng)一性;物理量的同體性、同時性;解題的規(guī)范性。5、計算題的主要類型：有關(guān)密度、壓強(qiáng)、機(jī)械功、功率和效率的計算此類試題一般圍繞“使用任何機(jī)械都不能省功”展開，同時考慮實際使用機(jī)械做功 時要克服機(jī)械自重、摩擦等因素，因此使用任何機(jī)械的效率都小于100%。解題時要注意 分清哪些力做功，哪些力不做功 什么是有用功，什么是總功 影響滑輪組機(jī)械效率的主要因素(初中物理中一般不考慮拉線質(zhì)量)。 可根據(jù)滑輪組中n=s/h 來確定動滑輪上繩子的股數(shù)有關(guān)熱量、能量