白血病論文白血病 學(xué)齡期兒童 家長(zhǎng) 心理健康狀況 心理干預(yù)

1、白血病論文：學(xué)齡期白血病患兒及家長(zhǎng)的心理健康狀況及干預(yù)【中文摘要】:(1)通過(guò)調(diào)查了解學(xué)齡期白血病兒童及家長(zhǎng)在疾病心理健康狀況及疾病的應(yīng)對(duì)方式,探討其可能的影響因素,為臨床實(shí)施心理干預(yù)提供理論依據(jù)。(2)通過(guò)調(diào)查心理干預(yù)后白血病兒童及家長(zhǎng)心理轉(zhuǎn)變情況,探討有效的心理干預(yù)策略,以期為指導(dǎo)白血病兒童及家長(zhǎng)的身心康復(fù)提供有價(jià)值的理論依據(jù)和決策咨詢。方法:采用前瞻性病例-對(duì)照研究方法,對(duì)60例白血病患兒(白血病初治與強(qiáng)化治療兒童各30例)、39例非惡性血液病患兒(病例對(duì)照組)及52例正常對(duì)照組兒童和其家長(zhǎng)心理衛(wèi)生狀況進(jìn)行調(diào)查。分別采用兒童焦慮性情緒障礙篩查表(SCARED)、兒童抑郁障礙自評(píng)量表(DS

2、RSC)、患病行為問(wèn)卷調(diào)查患兒心理行為狀況,SCL-90癥狀自評(píng)量表調(diào)查家長(zhǎng)的心理衛(wèi)生狀況,醫(yī)學(xué)應(yīng)對(duì)方式量表調(diào)查患兒的應(yīng)對(duì)方式,應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷調(diào)查患兒家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)方式情況,并搜集患兒及家庭基本信息進(jìn)行分析,探討可能的影響因素。通過(guò)笑臉卡評(píng)價(jià)干預(yù)組與非干預(yù)組白血病兒童入院第1個(gè)月的心情變化情況。結(jié)果:(1)心理狀況量表測(cè)評(píng):SCARED、DSRSC及SCL-90量表測(cè)評(píng):白血病初治組>白血病強(qiáng)化組>病例對(duì)照組>正常對(duì)照組(F=10.317,P<0.001;F=11.67.【英文摘要】: (1) To evaluate the mental health conditions

3、of the children with leukaemia or their parents, and the factors associated with mental health conditions. (2) To explore the psychological intervention for children with leukaemia and their parents in order to improve their quality life.Methods: There were 60 children with leukaemia (30 cases with

4、newly-diagnosed and 30 cases received consolidation therap) in leukaemia group,39 children with chronic non- malignant blood diseases in case control gr.【關(guān)鍵詞】白血病 學(xué)齡期兒童 家長(zhǎng) 心理健康狀況 心理干預(yù)【英文關(guān)鍵詞】Leukaemia Children Parents Mental health Psychological intervention School-Age【索購(gòu)全文】聯(lián)系Q1：138113721 Q2：139938848

5、【目錄】學(xué)齡期白血病患兒及家長(zhǎng)的心理健康狀況及干預(yù)縮略詞表6-7中文摘要7-9Abstract9-10前言11-12對(duì)象和方法12-151 研究對(duì)象122 研究方法12-142.1 一般資料收集122.2 患兒心理狀況12-132.3 患兒患病行為測(cè)試132.4 家長(zhǎng)心理狀況測(cè)試132.5 患兒應(yīng)對(duì)方式測(cè)試132.6 家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)方式測(cè)試132.7 心理行為干預(yù)方法13-142.8 兒童笑臉卡143 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法14-15結(jié)果15-261 不同組別兒童心理狀況比較152 白血病組與病例對(duì)照組兒童患病行為比較15-163 不同組別兒童醫(yī)學(xué)應(yīng)對(duì)方式比較164 各量表結(jié)果相關(guān)分析16-185 不同組別家長(zhǎng)心理狀況比較186 家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)方式比較18-197 相關(guān)分析和多元逐步回歸分析結(jié)果19-208 兒童情緒與家長(zhǎng)心理狀況相關(guān)性分析20-219 影響患兒及家長(zhǎng)心理狀況及應(yīng)對(duì)方式的因素分析