一年級(jí)100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法教案(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“100以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)”學(xué)導(dǎo)設(shè)計(jì)石頭村陳垣紀(jì)念學(xué)校 黃靜云 學(xué)導(dǎo)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：讓學(xué)生初步理解數(shù)位的意義，知道有幾個(gè)十就在計(jì)數(shù)器上的十位上撥幾個(gè)珠子來(lái)表示，有幾個(gè)一就在計(jì)數(shù)器的個(gè)位上撥幾個(gè)珠子來(lái)表示。2、過(guò)程與方法：知道個(gè)位、十位、百位的名稱，知道數(shù)位的排列順序。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：能正確地讀、寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)。學(xué)導(dǎo)重難點(diǎn)：1、掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫(xiě)方法，2、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)導(dǎo)準(zhǔn)備：課件學(xué)導(dǎo)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知。1、復(fù)習(xí)“11”、“20”這兩個(gè)數(shù)的讀、寫(xiě)。2、導(dǎo)入新課。小朋友們：上個(gè)學(xué)期我們借助小棒、計(jì)數(shù)器認(rèn)識(shí)了20以內(nèi)的數(shù)

2、，昨天，我們認(rèn)識(shí)了100以內(nèi)的數(shù)，你們想會(huì)讀、寫(xiě)這些數(shù)嗎？3、板書(shū)課題：100以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)二、探索與體驗(yàn)。（一）學(xué)習(xí)例3。1、出示例3圖（1）請(qǐng)小朋友認(rèn)真地觀察一下，并數(shù)一數(shù)圖上的三種顏色的紐扣各有多少粒呢？（2）隨著學(xué)生的發(fā)言教師適時(shí)板書(shū)：黃色： 四十粒藍(lán)色： 二十七粒紅色:：三十三粒過(guò)渡：這三個(gè)數(shù)都比20大，又都是100以內(nèi)的數(shù)，它們又該怎樣來(lái)讀、寫(xiě)的？ 2、教學(xué)兩位數(shù)的讀寫(xiě)。（依次出示相應(yīng)的課件）（1）引入：同學(xué)們，以前我們能用小棒，還能在計(jì)數(shù)器上表示20以內(nèi)的數(shù)?，F(xiàn)在同學(xué)們能用小棒、計(jì)數(shù)器來(lái)表示這些數(shù)嗎？（2）教學(xué)“四十”的讀、寫(xiě)。 學(xué)生先用小棒擺一擺，然后在計(jì)數(shù)器上表示出“四十”。（

3、在學(xué)生匯報(bào)過(guò)程中教師強(qiáng)調(diào)為什么在十位上要撥四顆珠子。） 教學(xué)“四十”的寫(xiě)法：先在十位上寫(xiě)4，表示4個(gè)十；然后在個(gè)位寫(xiě)0。 教學(xué)“四十”的讀法：因?yàn)橛兴膫€(gè)十，所以讀作“四十”。 拓展：如果有五捆小棒，怎樣在計(jì)數(shù)器上表示出來(lái)呢？這個(gè)數(shù)又該怎樣寫(xiě)？怎樣讀呢？ 小結(jié)：有“幾個(gè)十”就要用幾捆小棒來(lái)表示，在計(jì)數(shù)器的十位上就要撥幾顆珠子。寫(xiě)數(shù)的時(shí)候，有幾個(gè)十就要先在十位上寫(xiě)幾，再在個(gè)位上寫(xiě)0。（3）教學(xué)“二十七”的讀、寫(xiě)。 “二十七”這個(gè)數(shù)又該怎樣用小棒表示呢？教師隨學(xué)生的發(fā)言適時(shí)出示小棒圖。 學(xué)生動(dòng)手操作后交流各自的表示方法。（4）教學(xué)“三十三”的讀寫(xiě)。 出示小棒和計(jì)數(shù)器將“三十三”表示出來(lái)。 教學(xué)“三十三”的寫(xiě)法。 思考: 兩個(gè)“3”的意思一樣嗎？同桌的同學(xué)互相議一議。 教學(xué)“三十三”的讀法。3、 認(rèn)識(shí)“百位”，教學(xué)“100”的讀寫(xiě)。（1）思考：這些紐扣一共有多少粒呢？（2）用小棒表示“1個(gè)百”。課件出示（3）結(jié)合計(jì)數(shù)器認(rèn)識(shí)“百位”，并在計(jì)數(shù)器上表示“1個(gè)百”。（4）教學(xué)“100”的讀、寫(xiě)。（二）總結(jié)100以內(nèi)數(shù)的讀、寫(xiě)方法：讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)，都應(yīng)從高位起。三、拓展與創(chuàng)新完成第37頁(yè)“做一做”的第2題。(課件出示)四、鞏固練習(xí)1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的數(shù)。（課件出示39頁(yè)第5題）2、機(jī)