2018-2019年蘇教版語文九上《桃花源記》同步測試

1、桃花源記陶淵明（東晉）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)， 緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作， 男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂， 率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人復(fù)延至其家，皆出酒

2、食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。譯文：東晉太元年間， 有個(gè)武陵人以捕魚為職業(yè)。 有一天他順著溪水劃船走，忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃花林，桃樹夾著溪流兩岸，長達(dá)幾百走，中間沒有別的樹，地上香草鮮艷美麗，墜落的花瓣繁多交雜。漁人很驚異這種美景。再往前走，想走完那片桃林。桃林在溪水發(fā)源的地方就沒有了，緊接著就看見一座山，山上有個(gè)小洞口，里面好像有光亮。漁人就丟下小船，從洞口進(jìn)去。開始洞口很窄，僅容一個(gè)人通過。又

3、走了幾十走，突然變得開闊敞亮了。這里土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地， 美麗的池塘和桑樹竹子之類。田間小路交錯(cuò)相通， 村落間能聽到雞鳴狗叫的聲音。 那里面的人們來來往往耕田勞作，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都悠閑愉快，自得其樂。桃源中人看見漁人，于是很驚奇，問漁人從哪里來。（漁人）詳盡地回答了他。他就邀請漁人到自己家里去，擺酒殺雞做飯菜。 村子里的人聽說有這樣一個(gè)人，都來打聽消息。 他們自己說前代祖先為了躲避秦朝時(shí)候的禍亂，帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這寫出人世隔絕的地方，沒有再從這里出去過， 于是和桃花源以外的世人隔絕了。他們問現(xiàn)在是什么朝代，竟不知道有過漢朝，更不必說魏

4、晉。這漁人一件件為他們詳細(xì)說出自己知道的情況，那些人聽罷都感嘆驚訝。 其他的人各自又邀請漁人到自己的家中，都拿出酒和飯菜來招待。 漁人住了幾天， 告辭離去。這里的人告訴他說：“這里的情況不值得對桃花源以外的世人說啊?！睗O人出來后，找到了他的船，就沿著舊路回去，一路上處處作了標(biāo)記?；氐娇だ铮グ菀娞?，報(bào)告了這些情況。太守立即派人跟著他前去，尋找先前做的標(biāo)記，竟迷失了方向，沒有再找到原來的路。南陽劉子驥，是個(gè)高尚的名士，聽到這件事，高高興興地計(jì)劃前往。沒有實(shí)現(xiàn)，不久病死了。后來就沒有探訪的人了。一階試題1、本文的作者陶淵明是時(shí)期的、，我們還學(xué)過他的詩文有、。2、給下面加點(diǎn)字注音黃發(fā)垂髫（）遂與外

5、人間 隔（）此中人語云（）3、解釋下面加點(diǎn)字的意思緣溪行芳草鮮美才通人阡陌交通便扶向路詣太守4、桃花源記以為線索，以漁人發(fā)現(xiàn)綺麗的桃花林進(jìn)入寧靜和平的桃花源 再度尋找神秘的桃花源未果為順序。5、桃花源記詳寫，略寫。6、文中體現(xiàn)桃林美景的句子是美好生活環(huán)境的句子是7、桃花源中人們的精神狀態(tài)是，寫出桃花源。8、桃花源中人祖先定居桃花源的原因是9、文章開頭描寫桃花林美景的作用是什么？10、桃花源中人聽了漁人的講述后為什么“皆嘆惋”？11、漁人“詣太守，說如此。 ”“如此”包含了哪些內(nèi)容？12、文章在再尋桃花源時(shí)寫道“尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 ”作者這樣寫的目的是什么？其中寄托了作者怎樣的思想？二階

6、試題1、解釋下面加點(diǎn)字的意思漁人甚異之欲窮其林余人復(fù)延至其家欣然規(guī)往2、將下面的語句翻譯成現(xiàn)代漢語見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。3、文中有有不少至今仍在使用的成語，請你寫出四個(gè)4、根據(jù)文章內(nèi)容，恰當(dāng)使用文中的四字短語填空武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近” ，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“”。進(jìn)入桃花源，他看到桃花源人們的生活是那么 “”。離開桃花源時(shí)，他“”，但再度來尋時(shí)還是“”。5、陶淵明生活在整治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代，他筆下的桃花源其實(shí)并不存在。那么，他描寫之一世外桃源有什么用意？三階試題1、解釋下面加點(diǎn)字的意思便要還家便舍船處處志之尋向所志尋病終后遂無問津者2、將下面的語句翻譯成現(xiàn)代漢語黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。3、下列語句中高朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（）A 、武陵人 /捕魚為業(yè)B、咸來 /問訊C、率妻子 /邑人來此絕境D、后遂無 /問津者。4、從文中 2、3 兩段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：（1）；（2）；（3）。5、對文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A、文章第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。B、文章第二、三段是全文的重點(diǎn)，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人