2018-2019年語文長春版第六冊《亡羊補(bǔ)牢》教案

1、52 亡羊補(bǔ)牢課題5 2亡羊補(bǔ)牢時(shí)間1、知識與技能：學(xué)習(xí)本課的生子新詞，練習(xí)用“從此”說話。教學(xué)目標(biāo) 2、過程與方法：體會寓言所蘊(yùn)含的道理，懂得了做錯(cuò)了事要及時(shí)糾正。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)識字寫字，理解寓言的啟示。教學(xué)難點(diǎn)識字寫字，理解寓言的啟示。教具幻燈片（課件）教法合作交流59課時(shí)計(jì)劃課 題 5 2亡羊補(bǔ)牢 一課時(shí) 時(shí)教 學(xué) 1、知識與技能：練習(xí)用“從此”說話。目 標(biāo) 2、過程與方法：體會寓言所蘊(yùn)含的道理。間3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)能借助字典理解文中生詞的意思。教學(xué)難點(diǎn)能借助字典理解文中生詞的意思。教具幻燈片（課件）教法交流1 、 那個(gè)養(yǎng)羊

2、人丟失第一只羊后，聽了個(gè)人設(shè)想教街坊的勸告是怎樣想的？學(xué)2 、細(xì)讀課文，歸納寓意。內(nèi)出示句子：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什容么呢？”把這個(gè)句子換成肯定句，看看意方思有什么變化。修羊圈有沒有用，為什法么？過板書設(shè)計(jì)亡羊補(bǔ)牢程及時(shí)還不算晚少了一只羊不聽勸又少了一只羊窟窿后悔備注（如何滲透德育教育、環(huán)境教育、特色作業(yè)）：抄詞語 60課時(shí)計(jì)劃課 題 5 2亡羊補(bǔ)牢 二課時(shí) 時(shí)教 學(xué) 1、知識與技能：練習(xí)用“從此”說話。目 標(biāo) 2、過程與方法：體會寓言所蘊(yùn)含的道理。間3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)識字寫字，理解寓言的啟示。教學(xué)難點(diǎn)識字寫字，理解寓言的啟示。教具幻燈片（課件）教法交流一、復(fù)

3、習(xí)導(dǎo)入個(gè)人設(shè)想教練讀生字卡片。學(xué)二、感悟課文內(nèi)1、 思考容那個(gè)養(yǎng)羊人丟失第一只羊后，聽了方街坊的勸告是怎樣想的？法2、 細(xì)讀課文，歸納寓意。過（1）出示句子：“羊已經(jīng)丟了，還程修羊圈干什么呢？”A 、把這個(gè)句子換成肯定句，看看意思有什么變化。B 、修羊圈有沒有用，為什么？指導(dǎo)朗讀。范讀，個(gè)別讀，齊讀。C、討論如果你是養(yǎng)羊人，你會怎么做？（ 2）理解填空：養(yǎng)羊人現(xiàn)在感到很，明白了應(yīng)該街坊的勸告。比較句子：他很后悔，不該不接受街坊的勸告。他很后悔，應(yīng)該接受街坊的勸告。從哪些地方看出他真的后悔呢？討論：養(yǎng)羊人現(xiàn)在才后悔動手修羊圈晚了嗎？朗讀全文，思考：這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？三、總結(jié)板書設(shè)計(jì)亡羊補(bǔ)牢及時(shí)還不算晚少了一只