2018-2019年秋部編人教版語文八年級上冊第4課《一著驚海天》教案1

1、4 一著驚海天 目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦1.了解通訊的文體特點，把握我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的全過程，感受我國海軍現(xiàn)代化建設(shè)的知識與技能巨大發(fā)展變化和中國海軍的豪邁氣魄2品讀課文，欣賞文章映襯、烘托的手法特點。3體會作者強烈的民族自豪感和熾熱的愛國主義激情。通過朗讀、 默讀、 品味、批注等多種方法和自主、過程與方法合作、探究等多種方式來理解作品的內(nèi)涵及作者的情感。情感、態(tài)度體會作品中流露出來的強烈的民族自豪感和愛與價值觀國主義情感，激發(fā)為祖國強大而奮斗的激情1默讀課文，整體感知，把握我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的過程及其意義。2品讀細(xì)節(jié)，感受我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功

2、著艦的驚心動魄的氣勢。(重點 )3尋讀課文，找出敘述我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦中穿插的其他內(nèi)容，并體會其作用一、導(dǎo)入新課(播放 2 分鐘左右的我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦視頻短片)航母建設(shè)承載著國人百年強軍強國的夢想，而只有艦載戰(zhàn)斗機成功著艦起飛，中國首艘航空母艦 遼寧艦才是真正意義上的航母。在跨越“著艦”“起飛”這兩道坎中，著艦是“刀尖上的舞蹈”、世界公認(rèn)的高風(fēng)險難題。這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)一著驚海天 目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦 ，全身心感受我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦?zāi)求@心動魄的一刻。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：默讀課文，整體感知提問 1：默讀課文，把握敘述順序，概括我

3、國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的主要環(huán)明確： 課文按照時間順序，依次寫了著艦前檢查準(zhǔn)備、指揮調(diào)整戰(zhàn)機的著艦姿態(tài)、成功著艦、歡呼慶祝等環(huán)節(jié)，生動地再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的過程。提問 2：我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦有何意義？明確：我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的意義 它承載著國人和海軍官兵的強軍夢想，破解了世界公認(rèn)的最具風(fēng)險的難題，標(biāo)志著我國海軍真正進入航母時代。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：品讀細(xì)節(jié)，體味情感提問 3：勾畫出描寫我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的情景的句子，感受我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦時驚心動魄的氣勢。明確：“ 聲如千騎疾，氣卷萬山來?！?運用對偶和比喻的修辭手法，

4、增強文章氣勢，生動形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機著艦時的浩大聲勢，具有感染力。運用細(xì)節(jié)描寫，生動形象地描繪出戰(zhàn)斗機著艦的情形。如“ 震耳欲聾 ”“ 轟鳴 ” 描繪出戰(zhàn)斗機著艦時巨大的聲音，“ 眨眼之間”“ 剎那間 ”“ 疾如閃電 ” 等詞描繪出戰(zhàn)斗機著艦時的震撼場面?！?牢牢地 ”“ 穩(wěn)穩(wěn)地 ”生動地寫出了我國艦載機著艦技術(shù)的成熟和飛行員操作技能的嫻熟。“ 定格了一個象征勝利的巨大 V 字 ” 的特寫鏡頭， 既是對當(dāng)時情景的生動再現(xiàn)，更是表現(xiàn)了作者對我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的喜悅和自豪。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：尋讀課文，體會作用提問 4：作者在敘述我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的過程中，穿插了一些其他內(nèi)容。

5、請找出來。明確：“ 渤海某海域， 海風(fēng)呼嘯， 海浪澎湃。 遼闊的海面上， 我國第一艘航空母艦遼寧艦斬浪向前。艦島的主桅桿上，艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展。 這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機上艦，承載著國人的強軍夢想。浩瀚的大?？梢宰髯C，為了這一夢想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年；人民海軍官兵，已經(jīng)期盼了半個多世紀(jì)。這更不是一次普通的降落其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時候。 塔臺內(nèi)，時鐘指針的每次跳動，都在揪著人心。飛行塔臺內(nèi)，一雙雙布滿血絲的眼睛，緊盯著監(jiān)視屏幕上不斷跳動的參數(shù)和曲線“ 咔嚓！ ”“ 咔嚓！ ” 隨著照 相機的快門聲響起，中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風(fēng)采，定格

6、在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國的史冊上。 艦載戰(zhàn)斗機上艦，中國白手起家，一切從零開始。某大國一名上將曾說：“ 我們可以把航空母艦送給你們，但是， 十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機上艦！” 為了這一著今天，終于有了一個圓滿的結(jié)果，能不激動嗎？提問 5：從上述語段中選擇一處，細(xì)細(xì)品讀，體會其作用。學(xué)生交流后明確：環(huán)境描寫， 把我國航母艦載機首架次著艦置于渤海雄偉壯闊的背景中，既增加了緊張的氣氛，又能展現(xiàn)中國海軍的自信、自豪。 這兩段文字，揭示了我國航母艦載機成功著艦的巨大歷史意義。 反復(fù)寫人們的神態(tài)和心情，表現(xiàn)人們對我國航母艦載機首架次著艦的關(guān)注。烘托了當(dāng)時緊張的氛圍、勝利的喜悅等。增強了新聞的現(xiàn)場感和感染力。側(cè)面表現(xiàn)艦載機著艦風(fēng)險極大、意義重大，從而突出了主題。 側(cè)面描寫，突出我國航母發(fā)展過程的艱難，歌頌中國人民和海軍強軍夢想、堅定信念和奉獻精神，表現(xiàn)我國航母艦載機成功著艦的巨大歷史意義。三、板書設(shè)計教學(xué)內(nèi)容選擇上，主要考慮這幾個問題：文體知識、語言特色、思想感情和學(xué)生需要。對于八年級的學(xué)生來說，寫通訊不是最主要的，可取之處所以，教學(xué)重點放在語言欣賞和情感體