2018-2019年北師大版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷_第1頁(yè)
2018-2019年北師大版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷_第2頁(yè)
2018-2019年北師大版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷_第3頁(yè)
2018-2019年北師大版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元試卷班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(16 分)chán m ínw zàodàn sh ncuò zhéqk ()()()()nèi hánxn ku ànsh én y íjìm òxuàn làn()()()()co m éiyn q ínxuàn y àoshn luán suì()()()()()qn ch èyáo y 

2、2;yòu zh ì ch ún p fènhu án()()()()nínjìnd àn yu nyùn h án()()二、辨析后再組詞。(10 分)曠()寞(燥()礦()漠()噪()誕()夏()挺()復(fù)()三、按一定順序排列下列詞語(yǔ)。 (4 分)1月周旬季年2.蟬鳴下雪花開(kāi)落葉四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 (6 分)悶熱郁悶1今天,天氣(),我和同桌發(fā)生了不愉快的事,心情特別 ()。凝視注視2我坐在窗口的位置,()著教室門(mén)前的玉蘭樹(shù),陷入美好的回憶。3考試時(shí),監(jiān)考老師()著同學(xué)們的一舉一動(dòng)

3、,整個(gè)考場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。五、用修改符號(hào)修改下面的病句。 ( 6 分)1上課時(shí),同學(xué)們聽(tīng)老師講課聚精會(huì)神。2 這里鮮花的味道和顏色多美麗啊!3 大家熱情地歡迎新同學(xué)和他們的行李。六、按要求改寫(xiě)句子。(8 分)1 縮句:我喜歡綻開(kāi)在人們笑頰上的花兒。2 擴(kuò)句:桃花紅了。3 改成“被”字句:大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。4 改為肯定句:作為一名少先隊(duì)員, 不能不講一點(diǎn)文明。七、把下面的句子整理成一段通順的話(huà),在前面括號(hào)里填上順序號(hào)。(6 分)() 我把鋼筆交給老師。() 我心里感到很高興。() 我在校門(mén)口拾到一支鋼筆。() 老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我,還給我戴了一朵小紅花。() 同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。()

4、 到了學(xué)校,我問(wèn)同學(xué): “誰(shuí)丟了鋼筆?”八、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 (共 4 分)只有 才 不但 而且 不管 都 李源是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,他()學(xué)習(xí)勤奮,()很愛(ài)體育。()有多忙,他()堅(jiān)持晨跑。他經(jīng)常說(shuō):“()做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,將來(lái)()能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。九、閱讀課文片段,完成后面的練習(xí)。(共 20 分)(一)判斷正誤,對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“ X”。(10 分)() 1. “我喜歡的另一種花兒?!边@句話(huà)中的“花兒”指的是盛開(kāi)的鮮花。() 2. 楓葉如丹這篇課文的文體是敘事散文。() 3. “霜葉紅于二月花”是唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句。() 4. “剎那間、一瞬間、霎時(shí)”都是表示時(shí)間很快

5、的詞。() 5. 我喜歡是一篇抒情散文。(二)讀楓葉如丹片段,回答問(wèn)題。( 10 分)最初的一縷朝陽(yáng)投進(jìn)山谷,照到紅艷艷的楓葉上,照到莉貝卡金色的頭發(fā)上。就在這一剎那間,我掀動(dòng)快門(mén),留下一張自己很滿(mǎn)意、朋友們也都喜歡的照片。后來(lái)有位澳大利亞朋友為那張照片起了個(gè)題目:秋之生命。也就在那一剎那間,我恍然明白:楓葉如丹,也許由于跳躍的、歡樂(lè)的生命,也許它本身正是有豐富內(nèi)涵的生命,才更使人感到真、善、美,感到它的真正價(jià)值,而且感受得那么真切。北京香山紅葉,自然能使人心曠神怡;若是沒(méi)有那滿(mǎn)山流水般的游人,沒(méi)有樹(shù)林中鳴聲上下的小鳥(niǎo),也許又會(huì)使人感到寂寞了。1. 聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語(yǔ)。 ( 1 分)心

6、曠神怡:2. 寫(xiě)出反義詞。( 3 分)真- ()善-()美-()3. “這一剎那”指的是哪一瞬間?(1 分)4. “我”恍然明白了什么?(3 分)5. 澳大利亞朋友為這張照片起了個(gè)什么名字?。(2 分)十、閱讀理解。(共 20 分)船過(guò)三峽從重慶乘船到武漢,我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。三峽的山好奇?。≠?ku í)門(mén)像刀砍劍劈,筆直陡峭,群山起伏高聳,云霧繚繞,有的像蘑菇,有的像駱駝,有的像仙女,真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣!山峽的水好急??!長(zhǎng)江像野馬奔騰,s m íng() 吼叫。江水在山叢中七彎八拐,東闖西撞。它撕咬崖縫,拍打巖石,濤聲嘩嘩響。三峽的船好險(xiǎn)啊!江水翻卷,漩渦連漩

7、渦,波浪推波浪,大輪船像搖籃,又像竹葉,隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著壁;有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái) 啊,百里山峽,好一幅百里山水畫(huà)!我更喜歡三峽中的神女峰。那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石,它像個(gè)仙女,頭上插簪(zn )子,身上拖綠色長(zhǎng)裙,美極了!這一帶,還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。從前, 有個(gè)漁民在江中捕魚(yú),一天,天昏地暗, 風(fēng)雨交加, 漁民迷失了方向,不幸被波濤卷入江中,一個(gè)好心的姑娘站在山頂上,日日夜夜盼他回家。一天天過(guò)去了,漁民沒(méi)有回來(lái),姑娘卻化作了一塊巖石。從此,他從早到晚,不怕雨淋日曬,為過(guò)往船只當(dāng)航標(biāo)。多美的神女峰,多 sh ànli áng()的姑娘! 我們的大輪船順江而下,平安無(wú)事,原來(lái)是她在為我們指引航向哩!1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),填在文中()里。( 2 分)2. “山巔”的“巔”是()結(jié)構(gòu),用部首查字法應(yīng)查()部,除部首外還有()畫(huà)。( 3 分)3. 這篇文章第段寫(xiě)出了三個(gè)方面的內(nèi)容;一是、自然段的第一句是相似的,這三,二是 ,三是;全文通過(guò)對(duì)三峽的描繪,反映了作者的思想感情。( 5 分)4.文中的過(guò)渡段是,它所起的作用是(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論