2018-2019學年廣東省深圳市六校聯(lián)考八年級下學期物理3月月考試卷(解析版)

1、廣東省深圳市六校聯(lián)考2018-2019 學年八年級下學期物理3 月月考試卷一、選擇題（本題包括15 個小題，共 48 分。在每小題給出的四個選項中，第112 小題只有一項符合題目我求， 選對得 3 分；第 1315 小題，有多項符合題目要求， 全部選對得 4 分，選對但不全的得 2 分，有選錯的得 0 分）1.一物體在地球上的重力為20N，該物體可能是（）A. 一只螞蟻B一.頭豬C一.只大象D一.只雞2.下列足球比賽的場景，不能說明力可以改變物體的運動狀態(tài)的是（）A. 足球在草地上越滾越慢B. 守門員一腳踢出放在地面上的足球C. 踢出去的足球在空中繼續(xù)向前飛行D.運動員用頭將迎面飛來的足球頂回

2、去3.踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關的說法正確的是（）A. 踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用B. 只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C. 踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用D. 守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)4.自行車的結構及使用涉及到不少有關摩擦的知識，其中為了減小摩擦的是（）A. 車把套上制作了花紋B輪.胎的表面做得凹凸不平C. 給車軸加潤滑油D剎.車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力5.用 5N 的水平拉力使木塊在水平桌面上做勻速直線運動，現(xiàn)改用10N 的水平拉力使木塊仍在這一水平桌面上運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小

3、是()A. 大于5N,小于10NB. 10NC. 5N無D法.判斷6.放在水平桌面上靜止不動的物理課本，受到彼此平衡的兩個力是（）A. 物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力B. 物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力C. 桌面對物理課本的支持力和物理課本對桌畫的壓力D. 桌面受到的重力和物理課本對桌面的壓力7.今年五一假期， 小王一家開車到上海游玩，下列是小王對游玩場景的描寫，其中符合科學道理的是（）A. 早上沖出家門，由于受到慣性的作用，跑到車邊很難停下B. 汽車突然開動時，坐在后排的人會向前傾倒C. 汽車剎車后，速度會逐漸減小，最后停下來，是因為汽車慣性減小D. 汽車座位裝有安全帶

4、，是為了防止慣性帶來的危害8.關于力與運動的關系，下列說法正確的是（）A. 受到平衡力作用的物體一定處于靜止狀態(tài)B. 物體運動一定受到力的作用C. 在太空中的宇航員沒有慣性D在.粗糙水平面上靜止的物體不受摩擦力9.行駛的車輛突然剎車時如圖所示，人向前傾的原因是（）A. 車輛對人施加一個向前的力B. 車輛具有慣性C. 人受到向前推的力D. 人具有慣性10.如圖所示的事例中，屬干增大壓強的是（）A. 書包背帶做得較寬B.壓路機的碾子非常重C. 鐵軌鋪在枕木上D. “好奇 ”號火星車輪子大而寬11.關于重力，下列的說法中正確的是()A. 地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力B. 在空中向上運動的物體不受

5、重力作用C. 重力的方向總是垂直向下的D. 拋出去的物體總會落向地面，這是由于物體受到重力作用的緣故12.下列現(xiàn)象中與壓強有關的是（）A. 坐在沙發(fā)上比坐在木椅上舒服 C. 固定螺絲下的墊圈B在.皮帶傳動中把皮帶張緊D. 針和錐子的頭部都做得很尖二、填空題（每空1 分，共 6 分）13.暴風雨來臨前，狂風把小樹吹彎了腰，落葉被吹得漫天飛舞。從物理學的角度看，風力的作用效果是使小樹發(fā)生了 _，使落葉的 _發(fā)生了改變。14.質(zhì)量為 0.5 千克的物體在空中飛行時，所受重力為 _牛；把它在月球上， 所受重力 _。（選填 “改變 ”或 “不變 ”）15.如圖所示彈簧秤的分度值是_ N，圖中彈簧秤對物體

6、A 的拉力為 _ 牛三、作圖 .實驗與探究題（本題共4 個小題，共 26 分）16.（ 1）重為 20N 的木箱靜止在斜面上，請在上圖中作出木箱受到重力的示意圖。（ 2）在圖中作出木塊對斜面的壓力。17.在學習 “運動和力的關系”時，我們曾追隨物理學家的足跡，設計過實驗（ 1）每次都讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開始自由下滑，是為了使小車在滑到面底端上水平路面時具有 _。（ 2）試驗中，換用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做水平面，比較小車在不同表面運動的最大距離，可以得出：在起始速度相同的情況下，水平面越光滑， 小車受到的阻力越_，小車運動得越_。（ 3）進一步推斷可知，若水平面絕對光滑，小

7、車將在水平面上做_運動 .18.在探究 “重力的大小跟什么因素有關 ”實驗中，得到如表數(shù)據(jù)：m/kg 0.10.20.3 0.4 0.50.60.7G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88（ 1）本實驗中用到的測量器材有：_和_（ 2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg 時，它受到的重力是_N。（ 3）以下四個圖象中，關于物體重力的大小與其質(zhì)量的關系，正確的是.A.B.C.D.19.小明同學利用A、 B 兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。（ 1）實驗中小明是通過觀察來_比較壓力作用效果的。（ 2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠

8、得到的結論是在_相同時，_越大，壓力作用效果越明顯。（ 3）探究 “壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖 _和 _所示實驗（ 4）小明同學實驗時將物體 B 沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是 _。（ 5）有些公共汽車配備逃生錘，遇害到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應選圖中的。A.B.C.D.四、綜合應用題（本題共 2 個小題，共 20 分。解答時應寫出必要的文字說明、公式和演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。 有數(shù)值

9、計算的題目，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）20.月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力1/6 。若一個連同隨身設備共120kg 的航天員到達月球表面（地球上g 取10N/kg）求：航天員在地球上的重力是多少牛？月球?qū)λ囊s是多少牛？21.質(zhì)量2000kg 的大象四只腳站在水平地面上，每只腳拿與水平地面的接觸面積是0.015m 2 求：（ 1）大象對地面的壓力是多大？ .（ g=10N/kg）（ 2）大象對地面的壓強是多大？答案解析部分一、選擇題（本題包括15 個小題，共48 分。在每小題給出的四個選項中，第112 小題只有一項符合題目我求，選對得3 分；第

10、1315 小題，有多項符合題目要求，全部選對得4 分，選對但不全的得2 分，有選錯的得0 分）1.【答案】D【考點】 重力及其大小的計算【解析】 【解答】根據(jù)G=mg，可得，2kg 可能是一只雞，一只螞蟻的質(zhì)量太小，一頭豬和一只大象的質(zhì)量均太大故答案為： D【分析】根據(jù)重力G=mg 求出物體的質(zhì)量進行估測.2.【答案】C【考點】 力的作用效果【解析】 【解答】 A、足球在草坪上滾動時，受到摩擦力的作用，摩擦力改變了足球的運動狀態(tài)，越滾越慢 A 不符合題意；B、守門員一腳踢出放在地面上的足球，足球由靜止變?yōu)檫\動，改變了物體的運動狀態(tài)，B 不符合題意；C、踢出去的足球在空中繼續(xù)向前飛行，由于慣性足

11、球要保持原來運動狀態(tài)，C 符合題意；D、運動員用頭將迎面飛來的足球頂回去，足球的運動方向發(fā)生改變，力改變了物體的運動狀態(tài)，D 不符合題意故答案為：C【分析】力有兩種作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，力可以改變物體的形狀.3.【答案】D【考點】 力的作用效果，力作用的相互性【解析】 【解答】解： A、因為力的作用是相互的，所以腳踢球時，腳對球施加力的同時足球?qū)δ_也施加了力，故A 錯誤；B、力的大小、方向和作用點都影響力的作用效果，故C、踢出去的球在空中運動的過程中，受到重力的作用，故D、守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)，故B 錯誤；C 錯誤；D 正確故選D【分析】（1）物體間力的

12、作用是相互的，一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用力；（2）影響力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用點；（3）地面附近的一切物體都收到重力的作用；（4）力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)4.【答案】C【考點】 增大或減小摩擦的方法【解析】 【解答】 A、車把套上制作了花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故 A 不合題意；B、輪胎上制有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故B 不符合題意；C、給車軸加潤滑油是形成一層油膜，使接觸面變光滑來減小摩擦，故C 合題意；D、剎車時用力捏剎車，是在接觸面的粗

13、糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦，故D 不合題意故答案為： C.【分析】增大摩擦力的方法：增大壓力的大小和接觸面的粗糙程度；減小摩擦力的方法：減小壓力大小、使接觸面更光滑、使接觸面彼此分離、變滑動為滾動等由此分析解答即可.5.【答案】C【考點】 摩擦力的大小【解析】 【解答】木塊在水平桌面上做勻速直線運動時，水平方向上受到拉力和滑動摩擦力作用，滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，拉力是5N，所以滑動摩擦力大小為5N ；當改用 10N 的水平拉力使木塊仍在這一桌面上運動時，壓力大小和接觸面粗糙程度不變，則滑動摩擦力大小保持 5N 不變， C符合題意；故答案為： C?！痉治觥扛鶕?jù)勻速直線運動的物體受

14、到平衡力作用，求出滑動摩擦力大小.滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，跟物體的運動速度無關6.【答案】A【考點】 平衡力的辨別【解析】 【解答】 A.物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力大小相等、方向相反、作用在同直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，A 符合題意；B.物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力， B 不符合題意；C.桌面對物理課本的支持力和物理課本對桌面的壓力，這兩個力作用在不同物體上，不是一對平衡力，C不符合題意；D.桌子受到的重力和物理課本對桌面的壓力大小不相同，方向相同，不是一對平衡力，D 不符合題意；故答案為： A【

15、分析】對平衡力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上，對物體進行受力分析，然后做出判斷。7.【答案】D【考點】 慣性及其現(xiàn)象【解析】 【解答】A、慣性是物體本身的一種性質(zhì)，不是力，不能說受到慣性的作用，A 不符合題意；B、汽車突然開動時，坐在后排的人由于慣性仍保持原來的靜止狀態(tài)，所以會向后傾倒，B 不符合題意；C、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關，汽車剎車后，質(zhì)量不變，所以慣性大小不變，C 不符合題意；D、汽車座位裝有安全帶，是為了防止慣性帶來的危害，D 符合題意故答案為：D【分析】一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關.8.【答案】 D【考點】 力

16、與運動的關系【解析】 【解答】 A.受到平衡力物體處于平衡狀態(tài)，可能靜止或勻速直線運動，A 不符合題意；B.物體運動可能不受力，根據(jù)牛頓第一定律，物體不受力時，處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，B 不符合題意；C.慣性大小只與質(zhì)量有關，宇航員有質(zhì)量，所以有慣性，C 不符合題意；D.在粗糙水平面靜止的物體，沒有相對運動或相對運動趨勢，所以不受摩擦力，D 符合題意，故答案為： D?！痉治觥苛κ歉淖兾矬w運動狀態(tài)的原因，但物體受到不平衡力時運動狀改變，物體受到平衡力時運動狀態(tài)不改變 .9.【答案】 D【考點】 慣性及其現(xiàn)象【解析】 【解答】解：水平路上行駛的汽車突然剎車，車上的人下半身隨車停止運動，而上半身

17、由于慣性要保持原來的狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以人會向前傾因此，發(fā)生這一現(xiàn)象是因為乘車的人具有慣性故選 D【分析】慣性是指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都有慣性10.【答案】B【考點】 增大壓強的方法及其應用【解析】 【解答】 A.書包背帶很寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小書包對肩膀的壓強，A 不符合題意； B.壓路機的碾子非常重，是在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強，B 符合題意；C.鐵軌下鋪枕木，是在壓力一定時，增大受力面積來減小鐵軌對路基的壓強，C 不符合題意；D. “好奇 ”號火星車輪子大而寬，是在壓力一定時，增大受力面積而減小對地面的壓強，D 不符合題意；故答案為： B【

18、分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關增大壓強的方法:在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；減小壓強的方法:在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強。11.【答案】D【考點】 重力及其大小的計算【解析】 【解答】 A、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，它的施力物體是地球，所以地球?qū)ξ矬w的吸引力和物體所受的重力其實是同一個力；B、地球上所有的物體都受地球的吸引，所以地球上的任何物體都有重力；C、重力的方向是豎直向下的，豎直向下和垂直向下雖然只有一字之差但表示的含義是遠不一樣的；D、因為重力的方向是豎直向下的，在空中飛

19、行的物體仍然受重力的作用，所以最終會落回地面；故選 D【分析】在地球附近，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下（垂直水平面)，其單位是 N，可以用彈簧測力計測量其大小本題考查對重力概念、單位、方向的理解，難度不大，但易出錯12.【答案】A,C,D【考點】 增大壓強的方法及其應用，減小壓強的方法及其應用【解析】 【解答】 A、坐在沙發(fā)上比坐在木椅上舒服，是因為壓力一定時，坐沙發(fā)時受力面積大，沙發(fā)對臀部的壓強小，人感到舒服，A 符合題意；B、皮帶傳動中把皮帶張緊，是利用增大壓力的方法來增大摩擦，B 不符合題意；C、螺帽墊一個面積較大的墊圈，是為了在壓力一定時，增大受力面積來減

20、小螺帽對工件的壓強，是和壓強有關的， C 符合題意；D、針和錐子的頭部都做得很尖，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，容易將菜切斷D符合題意故答案為： ACD【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強二、填空題（每空1分，共 6分）13.【答案】形變；運動狀態(tài)【考點】 力的作用效果【解析】 【解答】力的作用效果有:(1)改變物體的運動狀態(tài)；(2)改變物體的形狀?？耧L把小樹吹彎了腰

21、，即風力使小樹發(fā)生了形變；靜止在地上的落葉被風力吹得漫天飛舞(即運動 )，顯然落葉的運動狀態(tài)發(fā)生了改變；故答案為 :形變；運動狀態(tài)?！痉治觥孔プ×Φ淖饔眯Ч?(1)改變物體的運動狀態(tài)；(2)改變物體的形狀。從題目中小樹與落葉發(fā)生的變化，可知力產(chǎn)生的具體效果。14.【答案】4.9；改變【考點】 重力及其大小的計算【解析】 【解答】物體的重力G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N ；月球?qū)ξ矬w的引力小于地球?qū)ξ矬w的引力，把物體放在月球上，它所受的重力變小，發(fā)生改變。故答案為： 4.9；改變【分析】已知物體的質(zhì)量， 由 G=mg 可以求出物體所受的重力； 月球?qū)ξ矬w的引力小于地球

22、對物體的引力，據(jù)此分析答題。15.【答案】 0.2； 2.4【考點】 彈簧測力計及其使用【解析】 【解答】解：由圖知：彈簧測力計上 1N 之間有 5 個小格，所以一個小格代表 0.2N，即此彈簧測力計的分度值為 0.2N；此時指針指在“2下”面兩個小格處，所以彈簧秤對物體A 的拉力為2N+2×0.2N=2.4N故答案為： 0.2； 2.4【分析】使用彈簧測力計時，首先要明確其分度值，注意讀數(shù)時視線與指針所在刻線相垂直三、作圖 .實驗與探究題（本題共4 個小題，共26 分）16.【答案】（ 1）解：如圖所示：（ 2）解：如圖所示：【考點】 力與圖象的結合【解析】 【解答】（ 1）圖中已

23、標出重心，從重心開始畫一個豎直向下的線段，標上箭頭，最后用 G 表示出重力即可；（ 2）壓力的作用點在物體與斜面上的接觸面的中點上，從作用點起，沿垂直斜面向下的方向畫一條有向線段，用 F 表示；故答案為：（1）；（ 2）；【分析】（1）畫重力的示意圖首先確定重心，然后沿重力方向(豎直向下)畫一條帶箭頭的線段表示這個力；（ 2）斜面上靜止的木塊對斜面的壓力垂直于斜面.斜面受到的壓力的作用點在斜面上，從作用點起沿力的方向畫線段，在線段的末端畫出箭頭表示力的方向17.【答案】（ 1）相同的速度（ 2）?。贿h（ 3）勻速直線【考點】 力與運動的關系，探究影響摩擦力大小因素的實驗【解析】 【解答】（ 1

24、）小車在斜面的不同高度向下滑，滑到斜面底端的速度是不相同的，所以為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度，應該每次都讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下；（ 2）摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力越大；反之接觸面越光滑，則摩擦力越小。在起始速度相同的情況下，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運動得越遠；（ 3）在實驗中我們發(fā)現(xiàn)，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離就越遠，小車之所以最終會停下來，是因為受到摩擦力的緣故， 所以我們可以推理出 :如果水平面絕對光滑， 小車將在水平面上做勻速直線運動。故答案為：（1）相同的速度；（2）??；遠；（3）勻速直線【分析】（

25、 1）小車從斜面上會自由下滑，在不同的高度，下滑到斜面底端的速度就不相同，根據(jù)這個關系則可得出每次應該讓小車在什么位置由靜止開始向下滑；（ 2）根據(jù)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關系，就可以得出水平面光滑時摩擦力大小；分析實驗現(xiàn)象，即可得出運動距離與摩擦力大小的關系；（ 3）根據(jù)運動距離與摩擦力大小的關系，然后用推理法得出物體不受外力時的運動情況。18.【答案】（ 1）天平；彈簧測力計（ 2） 6.86（ 3） A【考點】 探究影響重力大小因素的實驗【解析】 【解答】（ 1）分析表格數(shù)據(jù)可知，需要測量物體的質(zhì)量和重力，故需要的測量工具有天平和彈簧測力計；（ 2）分析數(shù)據(jù)可得，重力與質(zhì)量的比值G/

26、m =9.8N/kg當物體的質(zhì)量為0.7kg 時，它受到的重力為:G=m× 9.8N/kg=0.7kg× 9.8N/kg=6.86N（ 3）由G/m =9.8N/kg為正比例函數(shù)，說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，圖象過坐標原點，故選A圖。故答案為:（1）天平、彈簧測力計；（2）6.86N ；（ 3） A【分析】（1）根據(jù)表格所列數(shù)據(jù)可知需要的測量工具有:天平、彈簧測力計；（ 2）分析數(shù)據(jù)可得G/m =9.8N/kg，據(jù)此計算當質(zhì)量為0.7kg 時物體的重力；（ 3）由 G/m =9.8N/kg 為正比例函數(shù)，再結合選項進行判斷。19.【答案】（ 1）海綿的凹陷程度（ 2）接觸面積；壓力（ 3）甲；丙（ 4）沒有控制壓力相同（5） D【考點】 探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗【解析】 【解答】（ 1）力可以使物體發(fā)生形變，物體的形變量越大，力的作用效果越明顯，實驗中小明是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。（ 2）由圖甲、乙所示實驗控制，物體間的接觸面積相同而壓力不同，力的作用效果